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老末兒讀書:教育“三人行,必有我師”的反思

閱讀者:黑豆老末兒

所讀書目:《論語別裁》 作者:南懷瑾

(述而第七)

原文:

子曰:三人行, 必有我師焉。 擇其善者而從之, 其不善者而改之。

子曰:天生德於予, 桓魋(tui第二聲)其如予何?

子曰:二三子以我為隱乎?吾無隱乎爾。 吾無行而不與二三子者, 是丘也。

子以四教:文、行、忠、信。

選段:

孔子說, 我的學問很簡單, 本身就是教材, 表現在平時作人、處世、言行間。 學問就在這裡面, 告訴了你們, 千萬不要只在書本上死念書。 換句話說, 這一節書, 顯示了孔子的教育法是在日常生活行為上, 處處表達無遺, 不要有神秘感, 不要有好奇心, 他隨時隨地都在教學, 學問就從生活經驗得來。 書本上是求知識, 求前人的經驗, 和前人的見解與心得。 但是要把這些知識、見解與心得用到自己身上, 就要加以體驗了。

老末兒感慨:

師長對小孩子的教育又何嘗不是表現在平時作人、處世、言行間?

教育是一個廣義的概念,

而不是單單知識的傳授和接受。 孔子教育的宗旨:文、行、忠、信四項, 不分時間和地域。
學習和教育是一個問題的兩個方面, 與學生來講是學習, 于師長是教育;換個角度, 師長也可能是“學生”、學生也可能是“老師”。 為了孩子更好的成長, 做為成年人更需在平時作人、處世、言行間遵循“三人行, 必有我師焉”的原則。 唯有如此, 才更有可能培養出一個合格的社會公民。

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