1 不要喋喋不休， 過猶不及的溝通
很多家長喜歡嘮叨孩子， 一件事說一遍孩子不聽， 就開始不停地說， 若是孩子出現反抗心理， 甚至會出現大聲責駡孩子， 最後讓孩子在不情願的情況下“聽話”。
家長可以和孩子提前約定。
究竟是孩子不聽話， 還是另有原因呢？喋喋不休的嘮叨訴說是一種過猶不及的溝通方式， 很多孩子希望媽媽不要太嘮叨。 家長可以和孩子提前約定， 比如把起床、吃飯、做作業、休息、娛樂的時間分配好， 這樣不僅讓孩子有時間觀念， 家長也免于過多的操心。
2 不要額外給孩子施加壓力
家長喜歡給孩子教育， 如“一定要給爸媽爭氣， 只有學習成績好， 將來才能出人頭地”；你只要考試成績好， 你要什麼媽媽都滿足你” ；“我所有的希望都在你身上了， 你可不能讓媽媽抹黑…上次考了第五名， 這次一定要進前三。 ”
讓孩子背著高分、名利、希望去學習， 心理壓力自然大。 有些學生成績考得不理想， 都不太敢跟爸媽說。 久而久之， 學生會產生不自信、怕考試、怕給爸媽丟臉的心理。
家長應該設定合理的期望值。
考慮孩子本身的特點和能力， 對孩子提出適當的要求， 不能主觀地以高標準來要求孩子。 因為過高的標準、過大的期望會給孩子帶來巨大心理壓力， 對父母會產生不願意交流， 甚至會害怕面對父母。 同時， 家長應該要學會換位思考，
3 不要揭舊傷疤， 把孩子越推越遠的溝通
當孩子放假在家玩遊戲、或者看電視時， 總習慣性地拿孩子之前不好的表現行為來反復說教。 如“期末成績不理想， 上課不專心， 愛玩， 你當初是怎麼跟我保證的， 回房間好好想想， 別整天知道玩……”。 家長的初衷是希望孩子放假也要看看書， 結果孩子反而和您頂嘴， 彼此鬧得很不愉快。
多看到孩子進步的一面。
家長總揭孩子的舊傷疤， 這對於敏感的青春期孩子來說， 極有可能會讓孩子認為自己是失敗者， 甚至放棄努力， 與家長關係越來越疏遠。
4 不要因為工作將孩子遺忘
在孩子上初中時，
和孩子一起做朋友。
當孩子放假時， 他們的業餘時間較多， 精力充沛， 是與孩子溝通的好時機。 家長應多陪孩子一起“玩”， 從而“寓教於樂”。 找時間和孩子一起走進人文世界， 陪孩子去書店看書、博物館、畫展……也可以陪孩子看電影， 去遊樂場放鬆。 組織一次短途的家庭旅行， 家長挑選1-2個目的地， 讓孩子選擇去哪。 給孩子佈置任務， 嘗試讓孩子做攻略， 孩子可以借助旅遊書籍、或者上網搜索， 尋找必去景點之類的。 從而讓孩子覺得自己也是小大人了，
5 瞭解流行的網路用語
越來越多家長發現， 孩子嘴裡不時吐出的字眼讓自己搞不懂， 他們擔心：孩子動不動就“吃雞”、“厲害了我的哥”、“打call”、“尬聊”、“你的良心不會痛嗎”……這些會不會影響正常交往？要是把這些詞彙用在作文裡， 老師看不懂怎麼辦？但更多的是擔心無法與孩子好好交流。
家長要主動學習並使用一些網路用語。
孩子在學校， 會認識很多朋友， 也會接觸到很多“網路用語”。 對於孩子來說， 這是他們口中的潮流， 誰不懂誰Low。 家長應該用寬容和理解的心態看待這種現象， 有時“另類語言”能增加彼此溝通的樂趣。 當孩子發現爸媽也在有意識地學習和使用這些網路用語， 孩子就會覺得自己和爸媽的距離縮短了， “你懂我的梗”，親子溝通也會順暢很多哦。
“你懂我的梗”，親子溝通也會順暢很多哦。