無論是誰都喜歡傾聽別人對自己的評價，
恰如其分、積極的鼓勵性評價，
能使人信心倍增，
過分的活消極的、挫傷性的評判，
常使人困惑、自傲或自卑，
或失去信心。
聽障兒童獲得的評價，
多數是消極性的評價，
即使是好的評價，
往往也是帶有歎息聲的評價，
這些消極的評價，
都將內化而嚴重地挫傷聽障兒童的自尊心和自信心。
因此，
一方面要嚴格禁止社會上某些人對聽障兒童的嘲弄歧視現象，
養成尊重和關心聽障兒童的良好社會風氣，
另一方面，
教師和家長應在兒童正確認識自己缺陷的同時，
多從積極方面去鼓勵和表揚他們的任何一點小的成功，
而且還要注意經常為他們創造成功的條件，
使他們逐步認識到自己的才能。
