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「MOOC一起學」同學,你知道八大山人嗎?

王鵬老師

之前的花鳥畫篇主要為大家介紹的是中國工筆花鳥畫, 今天這一講為大家介紹水墨寫意花鳥畫。 徐熙野逸在後代文人的手裡, 不斷發揮, 重墨、重筆、重抒發文人個人的情調, 逐漸形成了水墨寫意花鳥畫一路。

王鵬老師

首先為大家介紹兩位代表性畫家, 第一位徐渭。

這是他的《墨花圖卷》, 他的作品極少副顏色, 在之前我們講徐熙野逸的時候講過一點, 說落墨為格, 而雜色副之。

王鵬老師

什麼叫雜色副之?

小中

我覺得應該叫高級灰, 這個灰色肯定不應該是礦物質顏色, 是透明色, 比如將植物色水色混在一起。

王鵬老師

對!

徐熙的《雪竹圖》, 以水墨暈染天空, 然後淡副一些顏色, 但是顏色也說不清到底是什麼。 所以從如實的寫貌花鳥的顏色寫貌狀物,

到以水墨為格, 淡施顏色這就是一個變化。 到了徐文長他徹底的把顏色去除了, 就用水墨, 他說:“從來牡丹真國色, 點染胭脂媚俗人”。 就是不需要點胭脂, 用水墨就可以。 這只能是文人自己主觀的發揮, 文人的志趣、品位的彰顯。

他畫的墨石榴, 墨花圖冊都是這樣, 全用水墨, 變化淋漓。 徐渭的水墨花鳥, 氣勢縱橫奔放、不拘小節、比簡易單, 用墨很少著色, 層次分明, 墨與水之間的調和生動無比。

這件作品叫做《墨葡萄圖》, 它上面題了一首詩, 叫“半生落魄已成翁, 獨立書齋嘯晚風。

筆底明珠無處賣, 閑拋閑擲野藤中。 ”

以野葡萄來自況, 形容出自己不被人賞識, 滿腔抱負, 無處發洩的一個狀態。 所以這張畫借墨葡萄其實畫出了他自己的一個人格形象。 當然我們看這張畫具體分析一下, 也非常講究, 這個題字從左上角壓下來, 似乎墨葡萄枝被上面的題字, 微微的壓下來那麼一點點。

大家在試想如果頂上這個題字如果抽掉的話, 好像這一枝就能甩上去了。 因此這個構圖也形成了一個畫面的內飾關係, 一個力量之間的均衡。 由於勢與利之間存在著一個互相抵消的關係, 也就充滿了一種力道。

縱觀他的作品,我們發現他用水墨品悟淺深,高低暈淡,靠著水墨的發揮。

王鵬老師

另外一位畫家八大山人,是一個人,叫朱耷(dā)。不是八個人。

八大山人是明代的後裔,參加過反清複明的鬥爭。由於身份特殊,他的畫作不能像其他畫家一樣直抒胸臆,他常借一些晦澀難懂的題畫詩和孤傲不群的變形形象來表現。比如說他畫的鳥和魚,絕對不是我們常見的很寫實的鳥和魚,他要不拉長要不壓扁,要不然就是壓成一個團塊,寥寥數筆。

有的時候還出現一個方形,奇形怪狀的這些形象。我們說這個鳥和魚的眼珠子,比如說它應該是圓的,魚和鳥眼珠子在中間不能活動,但是八大山人畫的眼珠子能轉還能上下轉,他經常把眼珠子放在頂上,翻著白眼,白眼示人,這是他的鳥和魚的特點。

這件作品,著重給大家講講他畫的構圖。平行線平行相交往往是中國畫中的大忌,因為兩根平行線往往認為沒有任何韻味,所以中國畫裡面平行線很少。這件作品,這兩條魚一大一小,畫出來就是兩根平行線,而且是沒有任何的彎曲變化。近處的魚大遠處的魚小,其實提示了一種空間的縱深關係。

畫面右方的一個石頭也成一根直線,然後這個石頭上,落了一隻鳥,這鳥是仰著脖子向上看的,這樣他就把石頭這根線,提到上面來了,他的趨勢向上提了。然後落了一個垂下來的邊款,所以說整個構圖成立一個閉合型的直線下來的一個構圖,這個構圖不是很淺顯。

八大山人懂得既白當黑,他經常會調動詩詞、提款、印章。使所有的空間都充分的利用起來!右邊這件作品是一條魚,首先說它非常簡,八大山人的畫真是太簡單了,他已經把形象簡得無法再簡了。但是他把平面繪畫的規律體現得非常深刻。像這張魚,他簡到什麼程度?就畫了一條魚,背景什麼也沒有,旁邊提了一個邊款字。恰恰他用筆也很簡,幾乎全是中鋒用筆。而且在這個畫面裡它的這個形大小方位最合適,它的位置經營是最得當的。八大山人對視覺要素控制的理解非常深刻。

左邊這張眠鴨圖軸也用了一個變形,側鋒用筆書寫著一個在憩眠的一隻野鴨子,畫這個鴨子用了很多彎曲的線顯得比較從容平和,塑造出眠鴨安靜的一個意態,讓我們有一種平穩、從容不迫的感覺。它上面那麼大幅的空白紙,旁邊用比較草的書法提了一個字,落了一個款。儘管上下都是空白,可是我們不能說它上下空白是沒用的。上下位置剛剛好,而且整個畫面似乎都被眠鴨的這種安靜的氣息給攏住了。

他充分調動了整個紙面的各個要素,包括空白,這就叫既白當黑。每一塊空白、每一個要素,每一個筆劃都是藝術的語言,這個語言多不得,少不得。

王鵬老師

這件作品。來講講八大山人的用墨。這也是個小測驗,畫的是啥?

這張畫其實畫的是塊石頭,你看這個石頭,也不管它站不站得穩,反正就是這樣一塊石頭,可是這件作品簡直就是筆墨的交響樂。這張畫,我們感受到的是八大山人用筆時那種態勢,那種似乎狂亂無章法,但又很有節制,瀟灑的這種意態。

青藤八大的藝術,是他們飽經滄涼的人生之寫照,亦是他們卓越的天才與傳統繪畫精神之濃縮,他們的作品有筆墨、有情感、有人生,有對繪畫藝術的深層次認識。

今天我們感受他們的藝術,我們應該有一份感恩,是他們用自己的不平經歷創造出這樣的作品,讓我們仍然感到感動,當然我們不希望去重複他們的痛苦,我們希望那個不公的社會動盪的時代一去不復返,我們也真心的祈願,願世間疾苦不常存。

又到了隨堂檢測的時候啦~

左右滑動查看答案

1、什麼叫雜色副之?

雜色應該叫高級灰,這個灰色不是礦物質顏色,是透明色,比如將植物色水色混在一起。

2、八大山人畫鳥獸的形象是?

冷傲孤逸,以白眼示人的。

3、這張畫畫的是什麼呢?

石頭

好了,今天的講解就到這裡,內容有些多,大家要好好消化一下,我們下期再見!

下期主題:山水篇 南北二宗

往期精彩

中國大學生線上

主編: 盛楠

策劃編輯:劉宇宏 李玥瑋

圖文編輯:董書新(遼寧科技大學)

值班編輯:王廣敏(臨沂大學)

你的點贊↓↓就是對小中最大的鼓勵!

縱觀他的作品,我們發現他用水墨品悟淺深,高低暈淡,靠著水墨的發揮。

王鵬老師

另外一位畫家八大山人,是一個人,叫朱耷(dā)。不是八個人。

八大山人是明代的後裔,參加過反清複明的鬥爭。由於身份特殊,他的畫作不能像其他畫家一樣直抒胸臆,他常借一些晦澀難懂的題畫詩和孤傲不群的變形形象來表現。比如說他畫的鳥和魚,絕對不是我們常見的很寫實的鳥和魚,他要不拉長要不壓扁,要不然就是壓成一個團塊,寥寥數筆。

有的時候還出現一個方形,奇形怪狀的這些形象。我們說這個鳥和魚的眼珠子,比如說它應該是圓的,魚和鳥眼珠子在中間不能活動,但是八大山人畫的眼珠子能轉還能上下轉,他經常把眼珠子放在頂上,翻著白眼,白眼示人,這是他的鳥和魚的特點。

這件作品,著重給大家講講他畫的構圖。平行線平行相交往往是中國畫中的大忌,因為兩根平行線往往認為沒有任何韻味,所以中國畫裡面平行線很少。這件作品,這兩條魚一大一小,畫出來就是兩根平行線,而且是沒有任何的彎曲變化。近處的魚大遠處的魚小,其實提示了一種空間的縱深關係。

畫面右方的一個石頭也成一根直線,然後這個石頭上,落了一隻鳥,這鳥是仰著脖子向上看的,這樣他就把石頭這根線,提到上面來了,他的趨勢向上提了。然後落了一個垂下來的邊款,所以說整個構圖成立一個閉合型的直線下來的一個構圖,這個構圖不是很淺顯。

八大山人懂得既白當黑,他經常會調動詩詞、提款、印章。使所有的空間都充分的利用起來!右邊這件作品是一條魚,首先說它非常簡,八大山人的畫真是太簡單了,他已經把形象簡得無法再簡了。但是他把平面繪畫的規律體現得非常深刻。像這張魚,他簡到什麼程度?就畫了一條魚,背景什麼也沒有,旁邊提了一個邊款字。恰恰他用筆也很簡,幾乎全是中鋒用筆。而且在這個畫面裡它的這個形大小方位最合適,它的位置經營是最得當的。八大山人對視覺要素控制的理解非常深刻。

左邊這張眠鴨圖軸也用了一個變形,側鋒用筆書寫著一個在憩眠的一隻野鴨子,畫這個鴨子用了很多彎曲的線顯得比較從容平和,塑造出眠鴨安靜的一個意態,讓我們有一種平穩、從容不迫的感覺。它上面那麼大幅的空白紙,旁邊用比較草的書法提了一個字,落了一個款。儘管上下都是空白,可是我們不能說它上下空白是沒用的。上下位置剛剛好,而且整個畫面似乎都被眠鴨的這種安靜的氣息給攏住了。

他充分調動了整個紙面的各個要素,包括空白,這就叫既白當黑。每一塊空白、每一個要素,每一個筆劃都是藝術的語言,這個語言多不得,少不得。

王鵬老師

這件作品。來講講八大山人的用墨。這也是個小測驗,畫的是啥?

這張畫其實畫的是塊石頭,你看這個石頭,也不管它站不站得穩,反正就是這樣一塊石頭,可是這件作品簡直就是筆墨的交響樂。這張畫,我們感受到的是八大山人用筆時那種態勢,那種似乎狂亂無章法,但又很有節制,瀟灑的這種意態。

青藤八大的藝術,是他們飽經滄涼的人生之寫照,亦是他們卓越的天才與傳統繪畫精神之濃縮,他們的作品有筆墨、有情感、有人生,有對繪畫藝術的深層次認識。

今天我們感受他們的藝術,我們應該有一份感恩,是他們用自己的不平經歷創造出這樣的作品,讓我們仍然感到感動,當然我們不希望去重複他們的痛苦,我們希望那個不公的社會動盪的時代一去不復返,我們也真心的祈願,願世間疾苦不常存。

又到了隨堂檢測的時候啦~

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1、什麼叫雜色副之?

雜色應該叫高級灰,這個灰色不是礦物質顏色,是透明色,比如將植物色水色混在一起。

2、八大山人畫鳥獸的形象是?

冷傲孤逸,以白眼示人的。

3、這張畫畫的是什麼呢?

石頭

好了,今天的講解就到這裡,內容有些多,大家要好好消化一下,我們下期再見!

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圖文編輯:董書新(遼寧科技大學)

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