前屈使人謙卑,
後彎使人開放, 扭轉使人純淨, 支撐使人堅毅, 倒立使人勇敢, 所有的問題都可以通過體式練習而改變。2018年4月24日,
她的課堂穩健靈活、嚴謹但寬容, 善於觀察和啟發, 關注學生的全面發展。 此次艾揚格密集培訓課程, 是賴賴老師首次在青島開課, 參與本次密集課程的學員, 皆是慕名而來。
24日早晨,
針對本次培訓賴賴老師推薦的參考教材是《艾揚格瑜伽入門教程》和《瑜伽之樹》。 《艾揚格瑜伽入門教程》精細講解了70餘個體式,
學員中有退休的大學老師, 曾在年輕的時候接觸過瑜伽, 但是因為之前沒有得到過專業的訓練, 一度擱置練習。 聽說賴賴老師在青島開設了密集培訓課程, 便報名參加;
有從招遠特地趕來的慈善公益事業從事者, 希望通過瑜伽練習, 將愛與和平傳播到更多更遠的地方;
有熱愛旅行的自由職業者, 喜歡在旅途中一邊欣賞美景, 一邊通過練習瑜伽洗練心靈;
有還未大學畢業的學生, 因為接觸了瑜伽, 愛上瑜伽, 希望將來能夠從事瑜伽教練的工作,
還有各地的瑜伽教練, 通過跟賴賴老師的學習, 來提升自己。
課程在賴賴老師和學員齊誦“OM”音中開始,唱誦讓大家呼吸放慢、頭腦平靜,使身心平穩、安靜下來。
賴賴老師在課程中提到:瑜伽不只是體式,但體式可以作為瑜伽之路上的根基。體式的練習不能僅僅是機械的重複、享受過程,而是應該是主動的、有目的性的透過根基進行自我控制、自我調整,通過這種努力、滲透的過程,使我們對自身更加專注,更加瞭解自己的內在與心靈。
在練習中,你是否會放鬆?是否會觀察自身?是否會自我糾正?在授課中,你是否會分享?是否會照顧學生?想要分享,首先要有東西可分享;想照顧學生,首先要會照顧自己。分享就是愛,照顧就是避免傷害。在這裡,我們學習愛自己、愛別人。
賴賴老師還通過人體骨骼模型和解剖學,針對瑜伽的體式,向學員們進行了一一的詳解和描述。並且對每個動作的構成也做了細緻系統的分析——每一個動作配合呼吸,每一塊肌肉是如何運動的,身體的骨骼,呼吸,器官的細微變化和結合。
在瑜伽的練習過程中,不要怕出現問題,也不要怕發現問題,而是要正視問題、用平常心來接受問題。體式練習中身體所出現的問題是幫助我們學習瑜伽的最好的老師,只有通過問題,瞭解問題,進一步解決問題,才能在瑜伽的習練中有所得。
願你在瑜伽的修習中,不惑過往,不畏將來,不亂於心,不困于行,安心當下,不失自我。
課程在賴賴老師和學員齊誦“OM”音中開始,唱誦讓大家呼吸放慢、頭腦平靜,使身心平穩、安靜下來。
賴賴老師在課程中提到:瑜伽不只是體式,但體式可以作為瑜伽之路上的根基。體式的練習不能僅僅是機械的重複、享受過程,而是應該是主動的、有目的性的透過根基進行自我控制、自我調整,通過這種努力、滲透的過程,使我們對自身更加專注,更加瞭解自己的內在與心靈。
在練習中,你是否會放鬆?是否會觀察自身?是否會自我糾正?在授課中,你是否會分享?是否會照顧學生?想要分享,首先要有東西可分享;想照顧學生,首先要會照顧自己。分享就是愛,照顧就是避免傷害。在這裡,我們學習愛自己、愛別人。
賴賴老師還通過人體骨骼模型和解剖學,針對瑜伽的體式,向學員們進行了一一的詳解和描述。並且對每個動作的構成也做了細緻系統的分析——每一個動作配合呼吸,每一塊肌肉是如何運動的,身體的骨骼,呼吸,器官的細微變化和結合。
在瑜伽的練習過程中,不要怕出現問題,也不要怕發現問題,而是要正視問題、用平常心來接受問題。體式練習中身體所出現的問題是幫助我們學習瑜伽的最好的老師,只有通過問題,瞭解問題,進一步解決問題,才能在瑜伽的習練中有所得。
願你在瑜伽的修習中,不惑過往,不畏將來,不亂於心,不困于行,安心當下,不失自我。