發揮“兩個作用” 提升黨建擔當意識

在扎實開展“兩學一做”活動中如何發揮支部戰鬥堡壘作用和黨員模範作用， 助推業務健康發展， 中行鶴壁分行近年來做了有益的實踐。

發揮旗手作用， 支部書記做示範典型。 支部書記作為支部旗手， 時刻樹立“抓好黨建是本職、不抓黨建是失職、抓不好黨建是不稱職”的意識， 增強管黨治黨的思想自覺和行動自覺， 堅持經營管理和黨建工作“兩手抓、兩手硬、兩促進”， 自上而下營造堅持党的領導、全面從嚴治黨的濃厚氛圍。 規範黨支部專題組織生活會制度， 深入查找解決支部和黨員突出問題， 強化黨的觀念、黨員意識、黨性修養。

進一步規範民主評議黨員制度， 通過正面教育、自我教育和黨內外群眾評議工作， 教育激勵黨員， 提高黨員整體素質。 支部書記不能把党建安排給其他黨員自己當“甩手掌櫃”， 要教育員工形成共識， 跟上省行“雙五”戰略， 發動每一名員工心往一處想， 勁往一處使， 上下擰成一股繩， 為鶴壁中行重新崛起的共同目標而努力奮鬥。 利用行內和社會培訓資源， 對黨支部書記開展有計劃、分批次專題培訓， 全年至少輪訓一遍， 著力提升支部書記履行“一崗雙責”、主動抓黨建的能力和帶隊伍、聚人心、促發展的能力。 以黨支部書記為旗手， 在全行20個支部中引領示範， 通過系列活動營造出這樣一種氛圍：在解決困難的時候， 不要首先考慮免責問題， 要出於公心， 著眼於發展， 看對中行的發展是否有利；如果有利， 就要敢闖敢試， 研究如何做成， 樹立“成事”的思想， 不能“成事”你在這個位置上就是誤事。 這樣每個支部書記肩上都有壓力感， 對市場競爭有危機感， 對落後局面要有恥辱感， 對應該做好而沒有做好要有愧疚感， 切實增強擔當意識和敢闖敢試的精神。 在此基礎上， 進一步規範黨支部組織生活， 把支部生活的規定動作做細做實， 真正發揮戰鬥堡壘作用。 黨支部書記擔當政工師角色， 帶動員工積極參與公益中行等公益事業， 培養積極向上的生活情操。 圍繞“暖人心”感召黨員， 注重從思想、工作和生活上關心關懷黨員、員工， 尤其是老黨員、老員工， 讓黨員體會到党的英明， 讓員工感受到黨的溫暖， 主動為員工釋疑解惑， 排憂解難， 將黨建工作融入員工的人心。 關心員工疾苦， 做員工的堅強後盾。 員工家裡孩子上學、老人生病等大事小情， 只要遇到困難黨支部都要關懷慰問， 讓廣大員工真正從心裡依靠組織， 真正把中行當成自己的家。

開展爭先創優， 發揮黨員表率作用。 圍繞“作表率”抓黨員作用。 持續開展黨員業務和技能擂臺賽、黨員示範崗、黨員亮牌示崗等創先爭優活動， 推廣“黨員 1+N”等活動， 使組織生活更加貼近黨員、貼近實際、貼近工作。 組織開展“三比三賽”等活動， 教育引導黨員立足本職崗位， 踐行“四講四有”， 做到“四個合格”， 在基層和機關組建“老黨員突擊隊”、“青年黨員突擊隊”、“團員突擊隊”三個層面的黨建引領突擊隊，

強化先進典型帶動， 充分發揮黨員在工作、學習和社會生活中的先鋒模範作用。 加強開門抓黨建， 黨建共建的核心在“黨建”， 在形式上和內容上著眼學習宣傳貫徹黨的十九大精神， 推進“兩學一做”學習教育常態化制度化， 以黨性鍛煉和黨性教育為主要目的， 以落實黨的組織生活制度為基本途徑， 以“八個共”為抓手， 共同組織黨內教育培訓、主題黨日活動、黨建交流研討等。 強化黨員教育， 在基層支部樹立“人人都是黨務工作者”的理念， 單位黨員負責人擔任支部書記， 年輕黨員輪流擔任支部委員， 使每名黨員都成為黨建工作網路上的一個節點， 形成人人參與黨建工作的活潑局面。 圍繞“正能量”抓黨員教育， 弘揚新風正氣， 彰顯榜樣力量。 圍繞“陣地”抓黨員活動， 建立完善黨員活動陣地， 在全行建設一批硬體設施齊全、規章制度完善的“黨員之家”， 利用這一基礎陣地， 開展經常性黨日主題活動、黨內組織生活， 使其成為廣大黨員的“學習提高之家”“組織活動之家”“組織關懷之家”。 重視團員青年工作， 充分調動青年員工激情活力， 為全行黨建工作、經營發展貢獻聰明才智。

創新黨建管理模式， 提升黨建擔當意識和黨建主業意識， 把黨建落細落小落實到實處。 進一步落實“一崗雙責”、“強化主體責任”， 解決黨的組織生活走過場、做樣子問題和“人在心不在”“都在筆記上”現象， 黨務部門圍繞黨員參加組織生活“有沒有談認識體會、有沒有討論交流、有沒有問題分析、有沒有改進措施”進行經常性督查。 創新思路改進黨建管理模式，走出只重過程不問結果的困境，建立党建成效考核評價和回饋機制，將成效作為檢驗黨建工作好壞的重要標準。積極探索“三個清單”黨建管理模式，即黨建責任清單、黨建服務清單和黨建專案清單。黨建責任清單，規範基層支部書記的党建責任，對黨支部抓黨建的責任細化量化，明確黨建責任是工作的主業，保證落實到實處，解決黨建誰來抓、抓什麼問題；建立“黨員三比三賽”服務清單，解決為群眾做什麼、怎麼做的問題；建立黨員管理專案清單。包括“黨員“1+N””專案清單、機關黨支部與基層支部“結對子”共建專案清單，解決黨建工作內容空、執行弱的問題。在建立黨建清單式管理的基礎上，圍繞省行“創建最好的部門、創建最好的條線”要求，推進機關支部爭先創優等活動，著力打造管控科學、服務到位、業績優良、作風過硬、党建有力的機關部門和條線，重點提升破解複雜問題的能力。（中國銀行鶴壁分行黨委書記、行長 鄭武）

創新思路改進黨建管理模式，走出只重過程不問結果的困境，建立党建成效考核評價和回饋機制，將成效作為檢驗黨建工作好壞的重要標準。積極探索“三個清單”黨建管理模式，即黨建責任清單、黨建服務清單和黨建專案清單。黨建責任清單，規範基層支部書記的党建責任，對黨支部抓黨建的責任細化量化，明確黨建責任是工作的主業，保證落實到實處，解決黨建誰來抓、抓什麼問題；建立“黨員三比三賽”服務清單，解決為群眾做什麼、怎麼做的問題；建立黨員管理專案清單。包括“黨員“1+N””專案清單、機關黨支部與基層支部“結對子”共建專案清單，解決黨建工作內容空、執行弱的問題。在建立黨建清單式管理的基礎上，圍繞省行“創建最好的部門、創建最好的條線”要求，推進機關支部爭先創優等活動，著力打造管控科學、服務到位、業績優良、作風過硬、党建有力的機關部門和條線，重點提升破解複雜問題的能力。（中國銀行鶴壁分行黨委書記、行長 鄭武）