自從有了孩子之後， 李女士平時對於孩子的教育十分注重， 包括生活中的很多點滴都做的很到位。 不過有一點李女士卻在忙亂中給疏忽了， 孩子平時用的東西總是隨便亂扔， 等到需要的時候總是找半天， 有時候還總是找不到。 等孩子上二年級的時候， 回到家作業、紙筆隨便一扔， 就跑出去找其他小朋友玩了。 當再回到家做作業的時候， 筆找不到了， 或者課本找不到了， 翻箱倒櫃的找了半天， 最後才想起來忘在學校了。 這幾個月李女士沒少教訓孩子， 可是孩子卻沒有多大的改進， 李女士真後悔沒有在孩子一兩歲的時候給予這方面的良好教育，
觀點分析：
孩子的教育一定要放在平時， 而且還要做到全面， 任何細節都不能疏忽。 特別是一些基本的行為規範， 一定要在5歲之前都教給孩子， 否則錯過了這個最佳時機可能會讓孩子一輩子都糾正不過來。
行為規範一：用過的東西要放到原處， 不可隨意亂扔
有的父母總是感覺到教育孩子累的不行， 其實很多原因在於太過放任孩子， 總是不忍心。 只有平時對孩子從嚴要求， 才可以讓孩子養成好的生活習慣。 平時父母要注意這點， 用過的東西請務必放回原處， 這樣下次用的時候直接就可以找到， 不至於翻箱倒櫃的找不到。
解決方法：培養孩子的自理能力
不少父母總認為孩子的天性就是玩， 因此任憑孩子把屋子弄的一團糟， 自己跟在後面收拾。 其實這樣的做法是錯誤的， 要讓孩子懂得自己弄亂的自己要收拾， 這樣可以培養孩子的自理能力， 逐漸的孩子也會學會了生活中的井井有條， 這對孩子隨後的人生道理會幫助很大。
行為規範二：拳棍之下出不來孝子， 用理服人才是正道
有的父母認為只要孩子不聽話， 多打多揍孩子就會乖乖的聽話， 這樣的想法是很可怕的。 孩子雖然年齡小，
解決方法：生氣時不妨心平氣和，
找到解決方法
有的時候可能孩子做了錯事， 讓父母感到十分生氣， 越是這時候越要保持冷靜的頭腦。
行為規範三：家庭成員是平等的， 不因年齡小凡事都讓著
要從小教育孩子這樣的認知， 家庭成員之間都是相互平等的， 不要因為年齡小其他人都要什麼事都讓著你。 這個不少父母都做的不到位， 生活中總是想給與孩子最好的， 只要孩子想要想方設法都要滿足孩子， 這樣只會讓孩子學會“不勞而獲”， 對孩子的身心健康帶來極大不利。
解決方法：公平對待每位家庭成員，不可寵愛過度
如今家庭對於孩子都過於寵愛了，只要父母能夠給予孩子的就會想辦法給予，甚至砸鍋賣鐵也要滿足孩子。這樣做只會讓孩子學會自私，認為自己想要的就應該屬於自己，如此發展下去會造成孩子心理的缺陷，嚴重的還會導致未成年犯罪，毀了孩子的一生。因此，對於孩子不可寵愛過度，要賞罰分明，讓孩子學會自己動手豐衣足食。
上面這些基本的行為規範，在孩子5歲之前父母就要教給孩子，只有學會了這些基礎的道德行為，孩子才可以慢慢的潛移默化將其應用到生活中去，獲得身心的長足發展。
解決方法：公平對待每位家庭成員，不可寵愛過度
如今家庭對於孩子都過於寵愛了，只要父母能夠給予孩子的就會想辦法給予，甚至砸鍋賣鐵也要滿足孩子。這樣做只會讓孩子學會自私，認為自己想要的就應該屬於自己，如此發展下去會造成孩子心理的缺陷，嚴重的還會導致未成年犯罪，毀了孩子的一生。因此，對於孩子不可寵愛過度，要賞罰分明，讓孩子學會自己動手豐衣足食。
上面這些基本的行為規範，在孩子5歲之前父母就要教給孩子，只有學會了這些基礎的道德行為，孩子才可以慢慢的潛移默化將其應用到生活中去，獲得身心的長足發展。