創業1976年， 21歲的約伯斯製造了世界上首台個人電腦， 並稱為Apple 。 被驅逐1985年期間， 他被自己所一手創建的蘋果驅逐出董事會。 獨立1986年， 他成立獨立公司皮克斯動畫工作室(Pixar)歸1996年， 蘋果電腦以4億美元收購了NeXT電腦公司， 約伯斯回到了蘋果電腦。 輝煌蘋果電腦借iPod系列和iTunes音樂商店一舉坐上數位音樂銷售冠軍寶座。 辭職2011年8月24日， 約伯斯正式向蘋果董事會提交辭職申請。
童年是人的一生最為重要的階段， 每個人的一生都會受到它的影響。 中國有句老話“3歲看大， 7歲看老”， 充分說明了， 童年在一個人的一生當中， 佔有非常重要位置。
約伯斯的表現：史蒂夫·約伯斯從小就有著強烈的不安全感。
不安全感與約伯斯的成功：每個人應對內心的不安全感的時候會有不同的表現， 有些人因為不安全感變得逃避， 與外界隔離， 甚至鬱鬱寡歡， 怨天尤人。 也有人在應對不安全感時， 採用一種補償的行為。 他們在其他方面尋求突破、全面發展， 從而減少內心的不安全與自卑。 約伯斯就屬於後者， 這種不安全感讓他一直追求著卓越， 追求著更好的成就。
兒童多動症一族
約伯斯的表現：約伯斯從小就很多動。 小時候的史蒂夫特別調皮多動， 他早晨往往很早就起來搗亂， 就好像他屬於那種天生愛搞惡作劇的孩子。 有一次， 他和小夥伴們跑到了醫院， 就是想嘗嘗殺蟲劑究竟是什麼味道。 還有一次， 史蒂夫把髮夾塞到了電源插座內， 讓它發出難聞的氣味以滿足自己的好奇心。
多動與約伯斯的成功：對於約伯斯來說， 這種多動的性格造就了他的成功。 他喜歡擺弄各種電子元器件， 用光電線路和反射鏡搞惡作劇；他與朋友設計盜打長途電話的電子裝置；在電腦公司工作的時候他又很想當企業家。 因為這種多動的性格， 他不斷地去嘗試新鮮事物， 並且每次都抱有極大的熱情。 電子技術是史蒂夫的長處與愛好。
生長的環境有濃烈的興趣氛圍
約伯斯所處的環境：1967年， 約伯斯一家搬到加利福尼亞州的洛斯阿爾托斯， 這個地方聚集著眾多的科技工作人員。 在這裡， 史蒂夫隨時都能向學識淵博的科技人員請教各種問題， 他認為， 這裡和雜亂不堪的芒廷維尤相比簡直就是天堂！
生長環境與約伯斯的成功：約伯斯生長的南三藩市的環境對其性格的形成有很重要的作用。 正是那樣的環境才形成他不服輸、任性， 以及堅強的性格；父母的兩次搬家對約伯斯的興趣和後來的職業發展來說都是有著巨大的影響。芒廷維尤的那個半島可以說是史蒂夫興趣萌芽的地方。而後來的洛斯阿爾托斯又為史蒂夫興趣的發展提供了一個絕好的搖籃。在這裡他不僅僅能夠接觸到很多的資源，還認識了很好的朋友，而這些都是他以後事業成功的基礎。
人性而堅韌的性格
約伯斯的表現：約伯斯性格成分中有一種任性不服輸的勁。他愛搗亂、不服從老師的管理、不完成老師佈置的家庭作業和課外作業（他認為做這些作業純屬浪費時間），被學校幾次勒令退學；後來，他碰到了一位改變他的人生的老師。“她在我心目中是一位了不起的老師，”史蒂夫說，“她會跟我說：‘我真希望你能完成這些作業，你要是能完成我就給你5美元。’就這樣，希爾老師激起了我內心的學習熱情。”
任性與約伯斯的成功：史蒂夫的任性的性格一方面來說是不好的，他多動、搗蛋，愛做惡作劇，給別人造成困擾。另一方面，這種任性的性格，又是他成功的一個條件。他對任何感興趣的事情都會抱有極大的熱情，同時他也總是會去做一些別人想不到和不敢做的事情。
擁有自由的精神和狂放不羈的個性
約伯斯的表現：史蒂夫.約伯斯在進入克裡滕登中學學習時，對學校混亂的局面極為不滿。約伯斯心中的自由精神和超常的智力水準在學校這種混亂局面下，也毫無施展和提升的機會了。他漸漸變得鬱鬱寡歡，並感到深受挫折。這種情況也促使約伯斯改變了他的想法，他決定下一年不去這所學校上學了。那年夏天，他把這件事告訴了他的爸爸。父母也接受了這一現實，因為他們知道，如果不採取一定的措施，約伯斯就會變成不良少年，他們搬了家。
自由精神與約伯斯的成功：在之後的許多年裡，雖然經歷過許多的磨難，但是約伯斯身上那種自由和狂放不羈的個性並未被磨滅。他希望通過自己的艱苦拼搏，能成為首屈一指的大人物和決策者。他主動聯繫惠普公司的創辦人兼總裁比爾.休利特，並在惠普公司獲得了一份工作。這次階段性的成功和被認可，讓約伯斯備受激勵。有人曾對約伯斯作了心理分析，認為他做事從來不會有所顧忌，這可能與他的出身背景和早期的成功經歷有關。他不願受任何東西的束縛，他不知道有些事情是不可能的，他只是做他想要做的事情。
孤僻、不合群
約伯斯的表現：約伯斯在上學時，從他同齡夥伴那裡並沒有收穫什麼，得到的盡是麻煩，因為他已經與他們格格不入了。多年以後，一位同學這樣描述他：他是一個孤單的、愛哭的男孩。史蒂夫與這位同學曾參加過同一支游泳隊，這也是他參加的為數不多的體育運動隊。“如果比賽失敗了，他會自己跑到一邊哭泣。他和別的同學也很難相處，他就是這樣一個傢伙。”這位同學說。
孤僻與約伯斯的成功：因為約伯斯很孤僻、不合群，所以他情願花更多的時間和經歷在與自己有相同愛好的人身上。多年後，約伯斯與朋友史蒂夫.沃茲尼亞克相識，發現兩人在性格上有相似之處，他們都很孤僻、不合群，不愛開玩笑，也不是團隊裡的活躍分子。於是，他們共同研究電子學類的東西，沉浸在自己的世界裡。
做事專注而專心
約伯斯的表現：約伯斯一家搬到加利福尼亞州的洛斯阿爾托斯，在這個地方，他們忽然發現在曼哈頓計畫實施以來，這裡竟然聚集著如此多的科技工作人員。在這裡，史蒂夫隨時都能向學識淵博的科技人員請教各種問題，到處也都有一兩隻箱子裡裝著廢棄不用的電子元器件，史蒂夫在放學後就可以把這些元器件拆開來看個究竟。他對於電子元器件有著不一般的專注與專心。
專注與約伯斯的成功：他這種剛強的個性加上做事專心的品性，使他能夠克服前進道路上的任何障礙，很多年後，有人評價他：“我們一般人都習慣於穩穩當當地處理自己的事情，但史蒂夫不一樣，他緊趕時間，往往用別人一半的工夫就能把整件事做得非常漂亮。
具有善於說服別人的本領
約伯斯的表現：在讀書時，約伯斯就成功說服了父母讓自己退學；他和沃茲運用一個稱為“藍匣子”的自製裝置來盜打長途電話，激發了朋友們的興趣，這時，他又成功說服沃茲把他們的“藍匣子”賣掉，賺到了一筆錢。
說服人與約伯斯的成功：正因為約伯斯具有說服人的本領，才成功堅持了自己想做的事，他為什麼具有如此本領呢？第一，他能取得他人的信任；第二，他能站在他人的角度設身處地地談問題；第三，他能創造出良好的“是”的氛圍；第四，他會用正確的語言。
做事乾淨俐落、不拖拉
約伯斯的表現：有段時間，約伯斯迷上了吸迷幻藥，當他對東方哲學有了興趣時，他乾脆地戒掉了迷幻藥，把興趣轉到了東方哲學上來；史蒂夫第一學期的成績很糟糕，加上他那乾脆利索的性格，他決定退學並要回所交的學費。
乾脆俐落與約伯斯的成功：約伯斯乾脆地退了學，但他卻堅持繼續住在裡德學院。“他很精明地意識到，他能在這個學校得到很好的教育，而不用受學分的困擾，在這裡誰還想要學分啊?”史蒂夫多年的好朋友丹.科特克如是說。那時的史蒂夫窮困潦倒，整日無所事事，即使是在他的朋友圈裡，他也感覺自己像一個局外人。他在內心深處想著很多的事情。正因為他這果斷又精明的性格，才讓他走上了有魄力的成功之路。
非常有計劃性
約伯斯的表現：“約伯斯在工作上非常賣力。他並不追求榮譽，就是想多做出點成績，比如設計出一台電腦，開發出一套遊戲軟體等。而史蒂夫對所有的過程都有準確的把握，因為往往是他策劃項目，他知道如何把產品轉化成利潤。阿塔里公司的奠基人諾蘭.布希內爾是這樣評價約伯斯的，他說：“當他想做某件事時，他給我的計畫表都是按天和星期計畫的，而不是按月或年計畫，我喜歡他的這種行事風格。”
有計劃性與約伯斯的成功：具有良好計劃性的孩子，事先對“做什麼”和“怎麼做”有所考慮，做事情會更有條理和效率，反之，則是為盲目、紊亂的不良行為開了綠燈。孩子做事的計劃性並不是隨著年齡的增長自發形成的，而是從小就該具有的，約伯斯做任何一件事都有自己的計畫，這種計畫不是遠期的，而是近期一步步去實現的，這種腳踏實地的風格造就了他的成功。
以及堅強的性格；父母的兩次搬家對約伯斯的興趣和後來的職業發展來說都是有著巨大的影響。芒廷維尤的那個半島可以說是史蒂夫興趣萌芽的地方。而後來的洛斯阿爾托斯又為史蒂夫興趣的發展提供了一個絕好的搖籃。在這裡他不僅僅能夠接觸到很多的資源，還認識了很好的朋友，而這些都是他以後事業成功的基礎。人性而堅韌的性格
約伯斯的表現：約伯斯性格成分中有一種任性不服輸的勁。他愛搗亂、不服從老師的管理、不完成老師佈置的家庭作業和課外作業（他認為做這些作業純屬浪費時間），被學校幾次勒令退學；後來，他碰到了一位改變他的人生的老師。“她在我心目中是一位了不起的老師，”史蒂夫說，“她會跟我說：‘我真希望你能完成這些作業，你要是能完成我就給你5美元。’就這樣，希爾老師激起了我內心的學習熱情。”
任性與約伯斯的成功：史蒂夫的任性的性格一方面來說是不好的，他多動、搗蛋，愛做惡作劇，給別人造成困擾。另一方面，這種任性的性格，又是他成功的一個條件。他對任何感興趣的事情都會抱有極大的熱情，同時他也總是會去做一些別人想不到和不敢做的事情。
擁有自由的精神和狂放不羈的個性
約伯斯的表現：史蒂夫.約伯斯在進入克裡滕登中學學習時，對學校混亂的局面極為不滿。約伯斯心中的自由精神和超常的智力水準在學校這種混亂局面下，也毫無施展和提升的機會了。他漸漸變得鬱鬱寡歡，並感到深受挫折。這種情況也促使約伯斯改變了他的想法，他決定下一年不去這所學校上學了。那年夏天，他把這件事告訴了他的爸爸。父母也接受了這一現實，因為他們知道，如果不採取一定的措施，約伯斯就會變成不良少年，他們搬了家。
自由精神與約伯斯的成功：在之後的許多年裡，雖然經歷過許多的磨難，但是約伯斯身上那種自由和狂放不羈的個性並未被磨滅。他希望通過自己的艱苦拼搏，能成為首屈一指的大人物和決策者。他主動聯繫惠普公司的創辦人兼總裁比爾.休利特，並在惠普公司獲得了一份工作。這次階段性的成功和被認可，讓約伯斯備受激勵。有人曾對約伯斯作了心理分析，認為他做事從來不會有所顧忌，這可能與他的出身背景和早期的成功經歷有關。他不願受任何東西的束縛，他不知道有些事情是不可能的，他只是做他想要做的事情。
孤僻、不合群
約伯斯的表現：約伯斯在上學時，從他同齡夥伴那裡並沒有收穫什麼，得到的盡是麻煩，因為他已經與他們格格不入了。多年以後，一位同學這樣描述他：他是一個孤單的、愛哭的男孩。史蒂夫與這位同學曾參加過同一支游泳隊，這也是他參加的為數不多的體育運動隊。“如果比賽失敗了，他會自己跑到一邊哭泣。他和別的同學也很難相處，他就是這樣一個傢伙。”這位同學說。
孤僻與約伯斯的成功：因為約伯斯很孤僻、不合群，所以他情願花更多的時間和經歷在與自己有相同愛好的人身上。多年後，約伯斯與朋友史蒂夫.沃茲尼亞克相識，發現兩人在性格上有相似之處，他們都很孤僻、不合群，不愛開玩笑，也不是團隊裡的活躍分子。於是，他們共同研究電子學類的東西，沉浸在自己的世界裡。
做事專注而專心
約伯斯的表現：約伯斯一家搬到加利福尼亞州的洛斯阿爾托斯，在這個地方，他們忽然發現在曼哈頓計畫實施以來，這裡竟然聚集著如此多的科技工作人員。在這裡，史蒂夫隨時都能向學識淵博的科技人員請教各種問題，到處也都有一兩隻箱子裡裝著廢棄不用的電子元器件，史蒂夫在放學後就可以把這些元器件拆開來看個究竟。他對於電子元器件有著不一般的專注與專心。
專注與約伯斯的成功：他這種剛強的個性加上做事專心的品性，使他能夠克服前進道路上的任何障礙，很多年後，有人評價他：“我們一般人都習慣於穩穩當當地處理自己的事情，但史蒂夫不一樣，他緊趕時間，往往用別人一半的工夫就能把整件事做得非常漂亮。
具有善於說服別人的本領
約伯斯的表現：在讀書時，約伯斯就成功說服了父母讓自己退學；他和沃茲運用一個稱為“藍匣子”的自製裝置來盜打長途電話，激發了朋友們的興趣，這時，他又成功說服沃茲把他們的“藍匣子”賣掉，賺到了一筆錢。
說服人與約伯斯的成功：正因為約伯斯具有說服人的本領，才成功堅持了自己想做的事，他為什麼具有如此本領呢？第一，他能取得他人的信任；第二，他能站在他人的角度設身處地地談問題；第三，他能創造出良好的“是”的氛圍；第四，他會用正確的語言。
做事乾淨俐落、不拖拉
約伯斯的表現：有段時間，約伯斯迷上了吸迷幻藥，當他對東方哲學有了興趣時，他乾脆地戒掉了迷幻藥，把興趣轉到了東方哲學上來；史蒂夫第一學期的成績很糟糕，加上他那乾脆利索的性格，他決定退學並要回所交的學費。
乾脆俐落與約伯斯的成功：約伯斯乾脆地退了學，但他卻堅持繼續住在裡德學院。“他很精明地意識到，他能在這個學校得到很好的教育，而不用受學分的困擾，在這裡誰還想要學分啊?”史蒂夫多年的好朋友丹.科特克如是說。那時的史蒂夫窮困潦倒，整日無所事事，即使是在他的朋友圈裡，他也感覺自己像一個局外人。他在內心深處想著很多的事情。正因為他這果斷又精明的性格，才讓他走上了有魄力的成功之路。
非常有計劃性
約伯斯的表現：“約伯斯在工作上非常賣力。他並不追求榮譽，就是想多做出點成績，比如設計出一台電腦，開發出一套遊戲軟體等。而史蒂夫對所有的過程都有準確的把握，因為往往是他策劃項目，他知道如何把產品轉化成利潤。阿塔里公司的奠基人諾蘭.布希內爾是這樣評價約伯斯的，他說：“當他想做某件事時，他給我的計畫表都是按天和星期計畫的，而不是按月或年計畫，我喜歡他的這種行事風格。”
有計劃性與約伯斯的成功：具有良好計劃性的孩子，事先對“做什麼”和“怎麼做”有所考慮，做事情會更有條理和效率，反之，則是為盲目、紊亂的不良行為開了綠燈。孩子做事的計劃性並不是隨著年齡的增長自發形成的，而是從小就該具有的，約伯斯做任何一件事都有自己的計畫，這種計畫不是遠期的，而是近期一步步去實現的，這種腳踏實地的風格造就了他的成功。