這幾天, 不少家長驚呼被一本名為《小學生性健康教育讀本》性教育讀本嚇呆了。 一時間, 引發了有關性教育“尺度”的大討論。
一個正規出版的課本為何能掀起這麼大的波瀾呢?小編覺得這跟中國的傳統教育和近代史還是挺有關係的。
在談性變色的今天, 對於這份讀本小篇不做過多評價, 我們先來看看中國古人到底是如何面對性教育的。
在兩三年前的時候, 重慶某醫院舉行過一次性文化展, 向市民展示了瓷雕、玉雕、陶雕和書畫等近百件物品, 比較完整的記錄了紅山文化發展歷程, 展示了性行為方式的重大進化,
對於古代的性教育以及性物品, 重慶這次文化展並不是個例。 據史料顯示, 在中國古代, 甚至有些錢幣和性也有密切關係。 在這些錢幣上, 多鐫有呈不同體位元的男女性交圖形, 它們具有不同的含義和不同的用途。
真貨幣一種是真正的貨幣, 可以通用, 一面鐫有鑄造的年份,
同時, 還有一些錢幣只鐫有年號(背面則是性愛浮雕), 而不標明其價值, 這只是紀念幣, 是在鑄造某種錢幣開始時鑄造的, 供收藏用。 為什麼要出現性愛圖形呢?古人認為性交是吉利的, 表示“開爐大吉”吧!
當然, 古人的性教育家長也有職責。
同樣也是在幾年前, 在瀋陽的一次性文化展覽上, 有一件物品見證了這一說法。
一個檸檬大小、可以開合的瓷罐, 裡面竟藏有逼真的春宮雕塑, 這就是民間傳說的“壓箱底”——母親給女兒入洞房時才能打開的禮物。