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東坡先生有言：＂腹有詩書氣自華。 ＂學習優秀古詩文， 將會改善我們為人做事的質地， 不斷加厚和刷新我們的人生底色， 提升我們的文化品位， 陶冶我們的審美情趣。 詩詞都是歷代傳誦的名篇佳作， 是中國五千年詩歌史上的精華。
孩子們在小學六年中必背必考， 然後呢？孩子開始苦背， 家長開始發愁， 老師考來考去。 記不住？教不會？考不出？怎麼辦？我們該如何知道學生背誦古詩文？有沒有什麼輕鬆歡樂的方法呢~
來， 大家一起轉起來，
讓我們的孩子們一起唱起來吧~
70.己亥雜詩(九州生氣恃風雷)第二百二十首
清 龔自珍
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
【賞析】這首詩以祈禱天神的口吻，呼喚著風雷般的變革，以打破清王朝束縛思想、扼殺人才造成的死氣沉沉的局面，表達了作者解放人才，變革社會，振興國家的願望。
背誦是兒童的天性，此時兒童的記憶是“無意識記憶”，心理學家指出：人的記憶在兒童時期發展極快，到13歲達到最高峰。讓學生在一生中學習、工作壓力最輕，記憶力最好的時候，背點經典，接受經典的薰陶，提高自身修養。這也是做一種可以終生去消化、理解、收益的文化準備，同樣達到智慧鍛煉與人格培養的目的。
文章來源 | 淮安百草園書店
70.己亥雜詩(九州生氣恃風雷)第二百二十首
清 龔自珍
九州生氣恃風雷，萬馬齊喑究可哀。
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。
【賞析】這首詩以祈禱天神的口吻，呼喚著風雷般的變革，以打破清王朝束縛思想、扼殺人才造成的死氣沉沉的局面，表達了作者解放人才，變革社會，振興國家的願望。
背誦是兒童的天性，此時兒童的記憶是“無意識記憶”，心理學家指出：人的記憶在兒童時期發展極快，到13歲達到最高峰。讓學生在一生中學習、工作壓力最輕，記憶力最好的時候，背點經典，接受經典的薰陶，提高自身修養。這也是做一種可以終生去消化、理解、收益的文化準備，同樣達到智慧鍛煉與人格培養的目的。
文章來源 | 淮安百草園書店