“性的啟蒙工作應於何時開始， 或怎樣開始， 也許成為問題；但是這種啟蒙工作的非做不可， 非仔細與謹慎去做不可， 是再也不能懷疑的了。 ”
1 這可能是目前最好的兒童性教育教材
實際上， 這幅漫畫出自北師大出版社的《小學生性教育讀本》， 原本的漫畫是在告訴孩子們， 要拒絕熟人觸摸隱私部位， 要及時的遠離危險並且告訴爸爸媽媽。
可就是這樣一張斷章取義的漫畫截圖， 卻引來了一場全網範圍內的大討論， 大家褒貶不一， 擔心的家長認為此書泰國露骨， 讓孩子過早地接觸這類知識有欠妥當， 也有一部分人認為這本書非常有價值， 尤其是在兒童被性侵屢被報導的當下。
翻開這套讀本， 我們會發現它可能是中國目前最好的性教育教科書。
課本不僅會很直白地教你人體各個性器官的名稱、作用， 還顧及到了發育的時候人心理上可能會產生的變化——比如那些因為不瞭解第二性征而產生的煩惱：會不會太大了？會不會太小了？
課本會告訴小朋友， 只要健康的， 就是最美的。
除了正確認識自己的身體， 課本還教小朋友如何保護自己的身體。 課本裡用很多圖畫教小朋友辨認大人的哪些行為是可能有性侵犯企圖、應該被果斷拒絕的。
同時， 課本裡也傳達出了父母在性教育方面一定要正確引導、支持孩子， 孩子有問題也一定要和父母溝通的態度——
明明是編寫很用心、觀念很酷的課本啊！這樣的課本如果能配合老師、家長的正確引導， 想必教育效果會很好吧。
2 性教育刻不容緩
可是即便如此， 還是有無數的父母、社會人士在顧慮， 現在給孩子進行性教育會不會太早？說的太明白了， 會不會讓孩子過早的去嘗試？父母跟孩子說這個，是不是太難為情了？……
也正是這些顧慮，讓我們國家的性教育一直處在一個很落後的狀態。又因為性教育的落後，導致了我們很多孩子，在本該茁壯成長的年少年時期，卻經歷了太多的迷茫和危險。
學校裡性教育低效，家庭“談性色變”，導致年輕人受到的性教育不成體系，缺乏的後果，輕則長大了鬧點笑話。
比如連自己的身體器官都搞不清——
也不瞭解異性，以至於被騷擾了還全無自我保護意識——
但重了，可就不止鬧笑話這麼簡單了。
2016年全年媒體公開曝光的性侵害兒童（14歲以下）案例433起，與2015年相比同比增長27.35%。被公開報導的案件中涉及的778名受害者中，7歲以下的有125人，受害者年齡最小的不到2歲。
曾有一位相關專家透露過，性侵案件的報警率和曝光率都很低。往往比例能夠達到1:10。也就是說，每有一例性侵案件被警方處理，可能背後會有10例性侵案件的受害者選擇了保持沉默。
而這個比例，放在兒童性侵案件上，還會有所增加。
除了屢見報端的，針對青少年的性侵案件，現在社會上的性別歧視、青少年的不安全性行為、青少年非意願懷孕和人工流產等事件更是時常發生。
性教育這件事，用“刻不容緩”四個字來形容，我覺得一點都不誇張。
3 保護的前提是“瞭解”
正因為要讓我們的孩子遠離因無知而造成的傷害，《珍愛生命》課本的編寫組才執意要把這麼“大尺度”的內容放進二年級孩子的課本：
因為保護的前提，是瞭解。
大人覺得那些器官的名字難以啟齒、不該讓小孩這麼直白的面對，只不過是因為自己有了成年人的思維。從科學的角度來看，它們只是再正常不過的知識，是可以説明小孩子認識自己、保護自己的知識。
“當一個身體器官的科學名稱都不能從大家嘴裡說出來，這個器官的結構和功能能得到正確的描述嗎？能夠得到很好的尊重和保護嗎？當一個孩子遭受性侵害，他連什麼地方被觸摸都描述不清楚，如何得到有效保護？”
不諳世事的小孩子也並不覺得這有什麼不好意思的，如果有人規範地引導，他們其實能很自然地接受這些知識——
……藍天豐苑小學的一位老師告訴她，越小接觸性教育的孩子，在學習過程中顯得越坦然：“我們給一年級孩子上課的時候，就教他們認識生殖器官，而孩子們就會像認識別的人體器官一樣看待生殖器官。但是我們給五年級的孩子上課的時候，就會有女孩子不好意思，然後男孩子在偷偷竊笑。”
而這樣的不加掩飾的“瞭解”，也自有其道理。
根據處理兒童性侵案件的檢察官的發現，很多熟人作案的性侵者，賭的就是兒童的懵懵懂懂。如果兒童能清晰地指出性侵者的行為，反而有很大幾率嚇退性侵者。
退一萬步講，受害兒童如果能講出受侵害的部位，也有助於侵害者被繩之以法。
而且，性教育會讓小孩提前“懂太多”也是成年人自己杜撰出的擔心。各國長期的兒童性教育研究表明，“瞭解”反而會延後人第一次發生性行為的時間。
何況，“懂太多”又多在哪裡了呢？看看這本《珍愛生命》就知道，裡面的圖畫、對話、場景都不過是在講人之為人最基本的東西：認識並尊重自己，認識並尊重他人。
4 請理直氣壯地去保護他
如今的社會上，無痛人流的廣告鋪天蓋地，他們宣稱自己手術創口多麼小，自己癒合時間多麼快。
可是又有多少管道，能真誠坦然的告訴青少年們，他們是如何出生的，他們應該如何面對自己身體隱私器官的發育，應該怎樣處理對異性的感情，應該如何保護好自己？
沒有一個父母不想保護好自己的孩子，但是同樣也沒有一個父母，可以終生24小時寸步不離的保護孩子。
孩子們終究會慢慢長大，會離開我們視線之外，他會暴露於校園，會暴露於社會，會面臨無數種可能發生的危險。
身為父母，我們能做的其實就是教育他們，從他們很小很小的時候就開始教育他們，把可能的危險和正確的處理方式都教會給他們。
如果自己擔心不會教或者教不好，不妨就信任這些專門研究和從事性教育的專家學者們的成果。給孩子買一些講述性教育的書，讓孩子把他的好奇與恐懼統統放下。
上天給了我們一個天使一樣的孩子，保護好他，讓他不受到任何侵犯，是我們最應該理直氣壯的去做的事。
- END -
也正是這些顧慮，讓我們國家的性教育一直處在一個很落後的狀態。又因為性教育的落後，導致了我們很多孩子，在本該茁壯成長的年少年時期，卻經歷了太多的迷茫和危險。
學校裡性教育低效，家庭“談性色變”，導致年輕人受到的性教育不成體系，缺乏的後果，輕則長大了鬧點笑話。
比如連自己的身體器官都搞不清——
也不瞭解異性，以至於被騷擾了還全無自我保護意識——
但重了，可就不止鬧笑話這麼簡單了。
2016年全年媒體公開曝光的性侵害兒童（14歲以下）案例433起，與2015年相比同比增長27.35%。被公開報導的案件中涉及的778名受害者中，7歲以下的有125人，受害者年齡最小的不到2歲。
曾有一位相關專家透露過，性侵案件的報警率和曝光率都很低。往往比例能夠達到1:10。也就是說，每有一例性侵案件被警方處理，可能背後會有10例性侵案件的受害者選擇了保持沉默。
而這個比例，放在兒童性侵案件上，還會有所增加。
除了屢見報端的，針對青少年的性侵案件，現在社會上的性別歧視、青少年的不安全性行為、青少年非意願懷孕和人工流產等事件更是時常發生。
性教育這件事，用“刻不容緩”四個字來形容，我覺得一點都不誇張。
3 保護的前提是“瞭解”
正因為要讓我們的孩子遠離因無知而造成的傷害，《珍愛生命》課本的編寫組才執意要把這麼“大尺度”的內容放進二年級孩子的課本：
因為保護的前提，是瞭解。
大人覺得那些器官的名字難以啟齒、不該讓小孩這麼直白的面對，只不過是因為自己有了成年人的思維。從科學的角度來看，它們只是再正常不過的知識，是可以説明小孩子認識自己、保護自己的知識。
“當一個身體器官的科學名稱都不能從大家嘴裡說出來，這個器官的結構和功能能得到正確的描述嗎？能夠得到很好的尊重和保護嗎？當一個孩子遭受性侵害，他連什麼地方被觸摸都描述不清楚，如何得到有效保護？”
不諳世事的小孩子也並不覺得這有什麼不好意思的，如果有人規範地引導，他們其實能很自然地接受這些知識——
……藍天豐苑小學的一位老師告訴她，越小接觸性教育的孩子，在學習過程中顯得越坦然：“我們給一年級孩子上課的時候，就教他們認識生殖器官，而孩子們就會像認識別的人體器官一樣看待生殖器官。但是我們給五年級的孩子上課的時候，就會有女孩子不好意思，然後男孩子在偷偷竊笑。”
而這樣的不加掩飾的“瞭解”，也自有其道理。
根據處理兒童性侵案件的檢察官的發現，很多熟人作案的性侵者，賭的就是兒童的懵懵懂懂。如果兒童能清晰地指出性侵者的行為，反而有很大幾率嚇退性侵者。
退一萬步講，受害兒童如果能講出受侵害的部位，也有助於侵害者被繩之以法。
而且，性教育會讓小孩提前“懂太多”也是成年人自己杜撰出的擔心。各國長期的兒童性教育研究表明，“瞭解”反而會延後人第一次發生性行為的時間。
何況，“懂太多”又多在哪裡了呢？看看這本《珍愛生命》就知道，裡面的圖畫、對話、場景都不過是在講人之為人最基本的東西：認識並尊重自己，認識並尊重他人。
4 請理直氣壯地去保護他
如今的社會上，無痛人流的廣告鋪天蓋地，他們宣稱自己手術創口多麼小，自己癒合時間多麼快。
可是又有多少管道，能真誠坦然的告訴青少年們，他們是如何出生的，他們應該如何面對自己身體隱私器官的發育，應該怎樣處理對異性的感情，應該如何保護好自己？
沒有一個父母不想保護好自己的孩子，但是同樣也沒有一個父母，可以終生24小時寸步不離的保護孩子。
孩子們終究會慢慢長大，會離開我們視線之外，他會暴露於校園，會暴露於社會，會面臨無數種可能發生的危險。
身為父母，我們能做的其實就是教育他們，從他們很小很小的時候就開始教育他們，把可能的危險和正確的處理方式都教會給他們。
如果自己擔心不會教或者教不好，不妨就信任這些專門研究和從事性教育的專家學者們的成果。給孩子買一些講述性教育的書，讓孩子把他的好奇與恐懼統統放下。
上天給了我們一個天使一樣的孩子，保護好他，讓他不受到任何侵犯，是我們最應該理直氣壯的去做的事。
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