一所美國的學校招聘的一批新教師， 在上崗之前， 要對教師進行必要的培訓， 在培訓班結束的時候， 請校長做總結。 校長說：“我在專業上沒有什麼要講的了， 下面給你們提出四條建議， 希望你們能接受。
第一條， 建議你們要愛班裡學習好的學生， 因為他們將來都會成為專家學者知名人士， 還有可能獲得諾貝爾獎， 等我們學校搞校慶的時候， 要請他們回來裝門面的， 如果你不愛他， 將來他會來嗎？
第二條， 建議你們要比愛學習好的學生更愛學習中等的學生， 因為將來他們， 他們很可能上師範， 很可能回校任教成為你的同事，
第三條， 建議你們要比愛前兩批學生更愛學習差的學生， 因為他們將來很可能成為大款， 等我們學校搞校慶的時候， 要靠他們捐錢的， 如果你不愛他， 將來他能給錢嗎？
第四條， 建議你們要比愛前三批學生更愛那些品質惡劣的學生， 因為將來他們都會成為議員， 當領導， 等我們學校搞校慶的時候， 要靠他們撐腰的， 如果你不愛他， 將來會有好果子吃嗎？
教育如果千人一面大同小異將是人類的末日。 ”