書法，
是一門高雅的藝術，
中華文化上下五千年，
傳承與積澱，
足見其魅力！
她作為藝術， 又不是獨立存在的， 文化賦予其內涵。 書法，
學習書法， 是一種美的享受。 她不僅能帶來視覺上的效果， 還能在心靈上產生共鳴。
一、學習書法， 使人明志
“志於道， 據於德， 依于仁， 游於藝。 ”出自於論語。 書者應忠墨道，
二、學習書法， 可以讓我們領悟哲學
哲學上講究辨證關係、大象無形， 大美無言。
黑白、大小、輕重、巧拙、粗細、長短、錯落、欹側、高低、曲直、順逆、幹濕、濃淡、方圓、俯仰、藏露、轉折、橫豎、開合、相背、疏密、寬窄、枯潤、正斜、強弱、借代、承接、牽引、連貫、虛實、增減……無一不充滿辯證法，
三、學習書法， 讓我們懂得變化
融會貫通， 萬物無定律。 變則通、化則融。 書如水， 水無形， 書則無常。 大象無形， 大智若愚， 大巧若拙， 大音希聲。
四、學習書法， 讓我們修煉內心
書法， 是一門靜的藝術。 練心則靜， 練眼則明， 練手則巧， 練氣則暢， 練身則健， 練胸則闊， 練腳則強， 練腦則靈。
五、學習書法， 讓我們接近自然
六、學習書法， 讓我們瞭解人生
人生路漫漫其修遠兮，
學書之路亦如此。
書法的不可逆
性，猶如人生沒有回頭路。人生是過程，書法亦是過程。書為心畫，書乃人生的心電圖。書法、法書；到位、味道。人生如此，一切皆在度，中庸也。
七、學習書法，讓我們知道為人處事
練書法，就是煉心。覺悟，即見吾心；恕道寬於人，則道闊；恭寬信敏惠，恭則敬，寬則得，信則誠，敏則行，惠則聚。上善若水，上書若人。
八、學習書法，讓我們結交更多的朋友
見字如面，一日不書如隔三秋。書者，就是與筆墨紙硯四君子對話，默契者，如傾如訴，佳音、知音也。書者，幸福。書不能言，最可人。“朋友就是你可以精誠相待的人。”書法就是你永遠的知己朋友。我們通過書法的交流傳達，可以認識更多志同道合的友人。
九、學習書法，學會利用時間
掌握時間，就是掌握生命。書法是學習，學習是勞動，是交流思想的勞動。沒有一種不幸可與失掉時間相比了。一橫一豎、一點一折、一撇一鉤、一捺一轉、一分一秒，都應珍惜。“善於利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。”一點一滴，用書法佔有自己，用時間充實自己。積小勝而可為大勝。“我們浪費的是自己。”“誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。”因為，“懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體”。
十、學習書法，讓我們學會悟大道
道法自然，書道通“道”。《道德經》曰；“天得一以清，地得一以寧，神得一以靈，穀得一以盈，萬物得一以生。”又曰：“道生一，一生二，二生三，三生萬物。”書道同理，一撇一捺，一點一橫，一豎一鉤，一折一挑。皆生字法，終生無法勝有法。書道同“道”。“大道、知道、道德、道理、道路、河道、道家、道謝”。“道”不在言而在行，空讀無益。悟“道”關鍵要知而信，信而行，行而得，得而守。而知道易，信難；通道易，行道難；行道易，得道難；得道易，守道難。人生需悟“道”，書法需補“道”，有志會得“道”。
由此，“學問是我們隨身的財產，我們在什麼地方，我們的學問也跟著我們一起”。
性，猶如人生沒有回頭路。人生是過程，書法亦是過程。書為心畫，書乃人生的心電圖。書法、法書；到位、味道。人生如此，一切皆在度，中庸也。七、學習書法，讓我們知道為人處事
練書法，就是煉心。覺悟，即見吾心；恕道寬於人，則道闊；恭寬信敏惠，恭則敬，寬則得，信則誠，敏則行，惠則聚。上善若水，上書若人。
八、學習書法，讓我們結交更多的朋友
見字如面，一日不書如隔三秋。書者，就是與筆墨紙硯四君子對話，默契者，如傾如訴，佳音、知音也。書者，幸福。書不能言，最可人。“朋友就是你可以精誠相待的人。”書法就是你永遠的知己朋友。我們通過書法的交流傳達，可以認識更多志同道合的友人。
九、學習書法，學會利用時間
掌握時間，就是掌握生命。書法是學習，學習是勞動，是交流思想的勞動。沒有一種不幸可與失掉時間相比了。一橫一豎、一點一折、一撇一鉤、一捺一轉、一分一秒，都應珍惜。“善於利用零星時間的人，才會做出更大的成績來。”一點一滴，用書法佔有自己，用時間充實自己。積小勝而可為大勝。“我們浪費的是自己。”“誰能以深刻的內容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。”因為，“懶惰像生銹一樣，比操勞更能消耗身體”。
十、學習書法，讓我們學會悟大道
道法自然，書道通“道”。《道德經》曰；“天得一以清，地得一以寧，神得一以靈，穀得一以盈，萬物得一以生。”又曰：“道生一，一生二，二生三，三生萬物。”書道同理，一撇一捺，一點一橫，一豎一鉤，一折一挑。皆生字法，終生無法勝有法。書道同“道”。“大道、知道、道德、道理、道路、河道、道家、道謝”。“道”不在言而在行，空讀無益。悟“道”關鍵要知而信，信而行，行而得，得而守。而知道易，信難；通道易，行道難；行道易，得道難；得道易，守道難。人生需悟“道”，書法需補“道”，有志會得“道”。
由此，“學問是我們隨身的財產，我們在什麼地方，我們的學問也跟著我們一起”。