為什麼說兒童是天生的哲學家？因為他們是對這個世界抱有最多驚奇之心的人。 柏拉圖曾說過：哲學始於驚疑。 為什麼兒童要進行哲學啟蒙？因為判斷力、分辨能力和獨立思考的能力是人一生中最重要的幾項能力， 而哲學恰恰就是讓它們生長的溫床。
2017年5月26日， 世界級暢銷書作家喬斯坦·賈德與中國當代著名哲學家、學者、作家周國平一起， 解開兒童哲學的奧義。
喬斯坦·賈德
Jostein Gaarder
世界著名暢銷書作家
喬斯坦·賈德（Jostein Gaarder）， 曾擔任文學與哲學教師， 是當代享譽世界的著名作家。 賈德對於公益事業也不遺餘力， 他于1997年創立了“蘇菲基金會”， 每年頒發10萬美金的“蘇菲獎”， 鼓勵對環境發展做出貢獻的個人或機構。
哲學素養是人一生最重要的素養接力出版社總編輯、著名兒童文學作家
白冰
哲學是什麼？哲學是人類對於終極命運的思考， 我是誰？我要去哪裡？我能做什麼？對於兒童來講什麼叫快樂？什麼叫幸福？什麼叫愛？為什麼要工作？金錢是什麼？等等類似這樣的問題都可以上升到哲學層面思考。 而且哲學素養對於一個人來講確實是非常非常重要的素養。 一個人的哲學素養好他的為人處世是一個樣子，
喬斯坦·賈德和周國平先生兩個人有共通的地方， 共通的地方就是都是從事過哲學研究， 現在也在做哲學研究， 但也從事過教學。 兩個人都是作家， 他們的作品中充滿了哲學的思考和思辨的色彩。
喬斯坦·賈德先生在全世界都非常有影響力， 他的書可以講影響了千千萬萬的青少年讀者。 周國平先生也是， 周國平先生在大學執教期間， 那時候傳說， 在大學裡男生必讀王小波， 女生必讀周國平。 喬斯坦·賈德先生也有很多除了《蘇菲的世界》以外的文學名著， 像《橙色女孩》。
喬斯坦·賈德
世界著名暢銷書作家
所有的孩子生來就是哲學家。 因為哲學家必備的最基本的素質就是要有好奇心， 但是所有的孩子們生來就是充滿好奇心的。 比如他們學習說話的時候就會問一些可愛的問題， 比如說“為什麼天上會有星星、為什麼大象的鼻子這麼長”， 可能這個時候爸爸媽媽們就會說我不知道， 該去睡覺了， 但其實我們需要注意保護這種好奇心。 所以如果我們能夠滿足孩子們的這種好奇心， 並不用費很大的力氣就能培養出他們的哲學素養。 甚至在他們學會說話、學會走路之前，他們就已經具有了天生的成為哲學家的可能。
我現在用一個比喻來說明一下孩子生來就具備哲學家素質的問題。在我的祖國挪威，剛剛出生的小嬰兒從醫院接出來之後，他們的爸爸媽媽會直接把他們帶到游泳池，直接把這些小嬰兒丟到游泳池裡。這時候會發現這些小嬰兒他們自然而然地會在那個游泳池撲騰了起來，不會淹掉也不會溺水，因為出生之前他們在子宮的環境內就是有水的。哲學也是一樣，因為孩子們天生就具有這種好奇心，我們所要做的就是幫助他們保持這種生來就具備的好奇心。
在學校裡老師可以問孩子們一些問題，並鼓勵他們思考這些問題，所以我們要做的就是幫助他們維持天生的這種素養。
周國平
著名哲學家、學者、作家
我覺得賈德先生說的特別對，孩子天生是有好奇心的，天生是會問那些哲學問題的。前幾年我出過一本書叫作《寶貝，寶貝》就是寫我的女兒四五歲的時候提的問題想的問題。我就簡單舉幾個例子：
第一個問題，她問她媽媽雲的上面是什麼？媽媽說雲的上面是星星，她問星星的上面是什麼？媽媽說還是星星，她說我問的是最後的最後，終點是什麼？媽媽說沒有最後吧。她就奇怪了，說怎麼能沒有最後呢？她指指我們家的天花板，意思就是天應該有頂吧。
宇宙在空間上是有限還是無限的，康得說的四個無法解決的問題，怎麼說都不對的問題。這是一個問題。
第二個問題，她問她媽媽世界上第一個人是從哪兒來的？媽媽說中國神話裡面說是女媧造的，她馬上問女媧是誰造的？她又問怎麼會有世界的？媽媽說有一種說法就是上帝創造的，她馬上問上帝是誰創造的？典型的哲學問題。這是對人類生命的起源、世界起源追根究底，這又是康得說的另外一個無法回答的問題，世界有沒有一個最初的圓？
還有一回她問我在世界的另一個地方還會不會有另外一個她？這問題問得我毛骨悚然，我汗毛都豎起來了，我不想讓她想這種問題，我說可能吧，說不定你還會遇到她呢。她馬上說不會的，轉頭跟她媽媽說：媽媽有一天當你老了的時候，說世界另一個地方又會生出一個人，那個人長得跟你完全不一樣，但她就是你。講的是輪回呀！
我們的生命在世界上存在是暫時的。我們的生命離開這個世界以後上哪裡去？想的是我們從哪裡來、到哪裡去的問題？四五歲問的居然是這樣的問題。所以可以看到孩子真的天生就是哲學家。
我比較同意賈德先生說的，並不是說讓孩子學哲學就是拿一個外面的理論灌輸給他，孩子對哲學是天然就有興趣的。柏拉圖說過：哲學開始於驚疑。當一個人理性開始崛起的時候，就是四五歲的時候，他就開始對世界感到驚奇、對人生感到疑惑，那時候就已經進入了一種哲學狀態。
所以我們最該做的並不是從外面灌輸給他哲學，而是要珍惜這樣一種狀態，要注意觀察。做家長也好，做老師也好，最重要的是要能傾聽孩子的問題，傾聽他並且重視他。鼓勵他提問，然後跟他平等地討論，不要只給他一個簡單的回答，這樣才能鼓勵他的哲學興趣。
但我覺得中國的家長或者某些老師在這點上是有問題的，往往孩子提這樣哲學性的問題會有三種態度：第一種是態度麻木，好像沒聽見一樣。第二種是制止他，讓他不要胡思亂想，問這種問題有什麼用處。第三種是給他一個非常簡單的回答，就把他打發掉了。
其實這樣的哲學問題基本是沒有答案的，就要自己思考。所以這三種態度往往把孩子天生的哲學興趣扼殺在了萌芽狀態，非常可惜。不然中國今天會有很多哲學家，但是現在哲學家大多都在孩子時期被扼殺掉了。
喬斯坦·賈德
世界著名暢銷書作家
這讓我回憶起我剛剛開始思考這些問題的時候，那一年是我八九歲的時候，一天中午突然感覺自己頓悟了，對我自己的存在，世界上所有事物的存在突然感到非常驚奇，我問我的父母和老師，你們不覺得我們存在於這個世界上是一件很奇怪的事情嗎？我得到的答案是，當然不了，為什麼覺得奇怪呢？我又問他們說，我們的存在都是理所當然的嗎？我的爸爸媽媽老師們就說當然了。從那個時候起我就覺得，我絕對不要長大變成他們這樣的、把任何事情都當成理所當然的人，我對我自己做了一個承諾。就是我絕對不會完全的習慣於這個世界，我絕對不會把任何事情都當作理所當然的。
這之後我就發現，我的這種想法是跟許多歷史上的哲學家不謀而合的，比如說牛頓就會去想為什麼蘋果會從樹上掉下來呢？這就是他萬有引力學說的開端。所以說，我們看到如果是具有好奇心的成人，他哪怕長大了也會思考這些其他人看起來是理所當然已經習以為常的問題。
關於“賈德哲學啟蒙少兒書系”喬斯坦·賈德
世界著名暢銷書作家
在這幾本書中，《青蛙城堡》是一個帶有哲學含義的童話。《喂，有人在嗎？》，是一些比較簡單的故事，對小孩子來說有可能激發他們關於哲學問題的思考。《橙色女孩》是一個長篇故事，裡面會涉及宇宙等哲學問題。
讓我感到非常驕傲的一點是，這些書的讀者不僅僅是小朋友們，也有很多成人會去讀這些書。我覺得這是一件非常好的事情，因為這是在兒童和成人之間建立聯繫的一個非常重要的觀點。
我26年前寫了《蘇菲的世界》，但是幾年之後我突然發現有一個非常非常重要的哲學問題在《蘇菲的世界》裡面根本沒有提到。那就是我們如何能拯救地球生命的生存狀態、生存條件？所以以這個問題為基礎，我寫下了《諾拉的2084》這本書。
因為地球有可能是宇宙裡面唯一一個具有智慧生命的星球，所以保護現在的生存條件就不僅僅成為了一個全球性的責任，它甚至成為了一個宇宙性的責任。
周國平
著名哲學家、學者、作家
賈德的《蘇菲的世界》在哲學啟蒙讀物裡面是最暢銷的書，《蘇菲的世界》可以說是兒童哲學小說，這套“賈德哲學啟蒙少兒書系”我覺得可以叫兒童哲學童話。我們的有童話書、有哲學書，但是兒童哲學書非常少。賈德一是懂哲學，二是非常懂孩子，他非常會寫童話，北歐是出安徒生的地方，同時也出了賈德。
另外我覺得賈德的書還很有現代感，雖然有北歐的傳統，但是他也知道現在孩子們對什麼感興趣，把時空穿越、外星人這些現代元素都放進去了，所以很高明。我個人很願意推薦這套書，因為真的好看。
“賈德哲學啟蒙少兒書系”是賈德專門寫給少年兒童讀者的哲學啟蒙小說，用一個個或饒有趣味或意韻深遠的故事深入淺出地詮釋了種種哲學重大命題，帶領孩子進入一個奇妙多彩的哲學世界。
在這個世界中，有小女孩與天使的對話間流露出來的對生而為人價值的思考，有小男孩在面對生命與死亡時表現出來的思索和勇氣，有孩子和外星人相遇後對宇宙時空的深入探索……作者在一篇篇飽含哲理、引人深思的故事中，通過穿越古今、縱橫未來的筆觸，將“學院化”的哲理帶出了象牙塔，引入每一位讀者的內心，清晰展現出哲學的動人魅力。
當大哲學家遇上小朋友來自小朋友的問題：我想問一個問題，哲學的起源和哲學最初的目的是什麼？
喬斯坦·賈德
世界著名暢銷書作家
關於哲學最初的目的這個問題，就是我們試著去更多的、更深入的理解我們的存在本身。我們如何去理解呢？就是通過我們不斷的問題，尋找一些問題的答案，這些答案會激勵我們問更多的問題。
比如在《喂，有人在嗎？》這本書裡面可以看到封面上這個小人兒，他是來自外星球的，他的那個星球上人們會為問問題而鞠躬，地球上的小孩就問為什麼呢？外星球這個小人兒說因為是問題激勵我們不停往前走，有了答案我們就要停止不前了，所以我們是為了問題而鞠躬，不是為了答案而鞠躬。
周國平
著名哲學家、學者、作家
關於哲學起源的問題，對於中國人來說特別重要。我們知道哲學起源于古希臘，它原意就是“愛智慧”，希臘人是不會講哲學這個詞的，把智慧翻譯成哲學的是西周的一個翻譯家。翻譯得很好，但是缺了原來的含義——對智慧的愛。而且容易造成一種誤解，哲學好像就是一門學科。古希臘哲學絕對不是一門學科，哲學是一種生活方式，是一種品質。“愛智慧”者也不是一種專家，不是一種職業，而是一種人格。
當然哲學在後來發展中慢慢是成為一種學科了，對於智慧的追求，對於人生問題，對於宇宙問題的思考。前人的思考就是後人的知識了，所以這個小朋友的問題很好，哲學的起源是什麼，起源是“愛智慧”。
來自小朋友的問題：我想問賈德先生兩個問題。第一個問題是像先有雞先有蛋這樣的問題，是不是哲學問題？第二個問題是賈德先生您為什麼喜歡喝可樂？
喬斯坦·賈德
世界著名暢銷書作家
首先來說第一個“先有雞先有蛋”的問題，肯定是一個哲學問題，而且關於這個問題我們可以爭論很久。
關於我為什麼會喜歡喝可樂呢？這是一個沒有固定答案的那種哲學問題。當然了，我在家其實喝得不多，我在臺上喝可樂感覺有點囧，不過可以保證我肯定沒有收可口可樂公司的錢。
甚至在他們學會說話、學會走路之前，他們就已經具有了天生的成為哲學家的可能。我現在用一個比喻來說明一下孩子生來就具備哲學家素質的問題。在我的祖國挪威，剛剛出生的小嬰兒從醫院接出來之後，他們的爸爸媽媽會直接把他們帶到游泳池，直接把這些小嬰兒丟到游泳池裡。這時候會發現這些小嬰兒他們自然而然地會在那個游泳池撲騰了起來，不會淹掉也不會溺水，因為出生之前他們在子宮的環境內就是有水的。哲學也是一樣，因為孩子們天生就具有這種好奇心，我們所要做的就是幫助他們保持這種生來就具備的好奇心。
在學校裡老師可以問孩子們一些問題，並鼓勵他們思考這些問題，所以我們要做的就是幫助他們維持天生的這種素養。
周國平
著名哲學家、學者、作家
我覺得賈德先生說的特別對，孩子天生是有好奇心的，天生是會問那些哲學問題的。前幾年我出過一本書叫作《寶貝，寶貝》就是寫我的女兒四五歲的時候提的問題想的問題。我就簡單舉幾個例子：
第一個問題，她問她媽媽雲的上面是什麼？媽媽說雲的上面是星星，她問星星的上面是什麼？媽媽說還是星星，她說我問的是最後的最後，終點是什麼？媽媽說沒有最後吧。她就奇怪了，說怎麼能沒有最後呢？她指指我們家的天花板，意思就是天應該有頂吧。
宇宙在空間上是有限還是無限的，康得說的四個無法解決的問題，怎麼說都不對的問題。這是一個問題。
第二個問題，她問她媽媽世界上第一個人是從哪兒來的？媽媽說中國神話裡面說是女媧造的，她馬上問女媧是誰造的？她又問怎麼會有世界的？媽媽說有一種說法就是上帝創造的，她馬上問上帝是誰創造的？典型的哲學問題。這是對人類生命的起源、世界起源追根究底，這又是康得說的另外一個無法回答的問題，世界有沒有一個最初的圓？
還有一回她問我在世界的另一個地方還會不會有另外一個她？這問題問得我毛骨悚然，我汗毛都豎起來了，我不想讓她想這種問題，我說可能吧，說不定你還會遇到她呢。她馬上說不會的，轉頭跟她媽媽說：媽媽有一天當你老了的時候，說世界另一個地方又會生出一個人，那個人長得跟你完全不一樣，但她就是你。講的是輪回呀！
我們的生命在世界上存在是暫時的。我們的生命離開這個世界以後上哪裡去？想的是我們從哪裡來、到哪裡去的問題？四五歲問的居然是這樣的問題。所以可以看到孩子真的天生就是哲學家。
我比較同意賈德先生說的，並不是說讓孩子學哲學就是拿一個外面的理論灌輸給他，孩子對哲學是天然就有興趣的。柏拉圖說過：哲學開始於驚疑。當一個人理性開始崛起的時候，就是四五歲的時候，他就開始對世界感到驚奇、對人生感到疑惑，那時候就已經進入了一種哲學狀態。
所以我們最該做的並不是從外面灌輸給他哲學，而是要珍惜這樣一種狀態，要注意觀察。做家長也好，做老師也好，最重要的是要能傾聽孩子的問題，傾聽他並且重視他。鼓勵他提問，然後跟他平等地討論，不要只給他一個簡單的回答，這樣才能鼓勵他的哲學興趣。
但我覺得中國的家長或者某些老師在這點上是有問題的，往往孩子提這樣哲學性的問題會有三種態度：第一種是態度麻木，好像沒聽見一樣。第二種是制止他，讓他不要胡思亂想，問這種問題有什麼用處。第三種是給他一個非常簡單的回答，就把他打發掉了。
其實這樣的哲學問題基本是沒有答案的，就要自己思考。所以這三種態度往往把孩子天生的哲學興趣扼殺在了萌芽狀態，非常可惜。不然中國今天會有很多哲學家，但是現在哲學家大多都在孩子時期被扼殺掉了。
喬斯坦·賈德
世界著名暢銷書作家
這讓我回憶起我剛剛開始思考這些問題的時候，那一年是我八九歲的時候，一天中午突然感覺自己頓悟了，對我自己的存在，世界上所有事物的存在突然感到非常驚奇，我問我的父母和老師，你們不覺得我們存在於這個世界上是一件很奇怪的事情嗎？我得到的答案是，當然不了，為什麼覺得奇怪呢？我又問他們說，我們的存在都是理所當然的嗎？我的爸爸媽媽老師們就說當然了。從那個時候起我就覺得，我絕對不要長大變成他們這樣的、把任何事情都當成理所當然的人，我對我自己做了一個承諾。就是我絕對不會完全的習慣於這個世界，我絕對不會把任何事情都當作理所當然的。
這之後我就發現，我的這種想法是跟許多歷史上的哲學家不謀而合的，比如說牛頓就會去想為什麼蘋果會從樹上掉下來呢？這就是他萬有引力學說的開端。所以說，我們看到如果是具有好奇心的成人，他哪怕長大了也會思考這些其他人看起來是理所當然已經習以為常的問題。
關於“賈德哲學啟蒙少兒書系”喬斯坦·賈德
世界著名暢銷書作家
在這幾本書中，《青蛙城堡》是一個帶有哲學含義的童話。《喂，有人在嗎？》，是一些比較簡單的故事，對小孩子來說有可能激發他們關於哲學問題的思考。《橙色女孩》是一個長篇故事，裡面會涉及宇宙等哲學問題。
讓我感到非常驕傲的一點是，這些書的讀者不僅僅是小朋友們，也有很多成人會去讀這些書。我覺得這是一件非常好的事情，因為這是在兒童和成人之間建立聯繫的一個非常重要的觀點。
我26年前寫了《蘇菲的世界》，但是幾年之後我突然發現有一個非常非常重要的哲學問題在《蘇菲的世界》裡面根本沒有提到。那就是我們如何能拯救地球生命的生存狀態、生存條件？所以以這個問題為基礎，我寫下了《諾拉的2084》這本書。
因為地球有可能是宇宙裡面唯一一個具有智慧生命的星球，所以保護現在的生存條件就不僅僅成為了一個全球性的責任，它甚至成為了一個宇宙性的責任。
周國平
著名哲學家、學者、作家
賈德的《蘇菲的世界》在哲學啟蒙讀物裡面是最暢銷的書，《蘇菲的世界》可以說是兒童哲學小說，這套“賈德哲學啟蒙少兒書系”我覺得可以叫兒童哲學童話。我們的有童話書、有哲學書，但是兒童哲學書非常少。賈德一是懂哲學，二是非常懂孩子，他非常會寫童話，北歐是出安徒生的地方，同時也出了賈德。
另外我覺得賈德的書還很有現代感，雖然有北歐的傳統，但是他也知道現在孩子們對什麼感興趣，把時空穿越、外星人這些現代元素都放進去了，所以很高明。我個人很願意推薦這套書，因為真的好看。
“賈德哲學啟蒙少兒書系”是賈德專門寫給少年兒童讀者的哲學啟蒙小說，用一個個或饒有趣味或意韻深遠的故事深入淺出地詮釋了種種哲學重大命題，帶領孩子進入一個奇妙多彩的哲學世界。
在這個世界中，有小女孩與天使的對話間流露出來的對生而為人價值的思考，有小男孩在面對生命與死亡時表現出來的思索和勇氣，有孩子和外星人相遇後對宇宙時空的深入探索……作者在一篇篇飽含哲理、引人深思的故事中，通過穿越古今、縱橫未來的筆觸，將“學院化”的哲理帶出了象牙塔，引入每一位讀者的內心，清晰展現出哲學的動人魅力。
當大哲學家遇上小朋友來自小朋友的問題：我想問一個問題，哲學的起源和哲學最初的目的是什麼？
喬斯坦·賈德
世界著名暢銷書作家
關於哲學最初的目的這個問題，就是我們試著去更多的、更深入的理解我們的存在本身。我們如何去理解呢？就是通過我們不斷的問題，尋找一些問題的答案，這些答案會激勵我們問更多的問題。
比如在《喂，有人在嗎？》這本書裡面可以看到封面上這個小人兒，他是來自外星球的，他的那個星球上人們會為問問題而鞠躬，地球上的小孩就問為什麼呢？外星球這個小人兒說因為是問題激勵我們不停往前走，有了答案我們就要停止不前了，所以我們是為了問題而鞠躬，不是為了答案而鞠躬。
周國平
著名哲學家、學者、作家
關於哲學起源的問題，對於中國人來說特別重要。我們知道哲學起源于古希臘，它原意就是“愛智慧”，希臘人是不會講哲學這個詞的，把智慧翻譯成哲學的是西周的一個翻譯家。翻譯得很好，但是缺了原來的含義——對智慧的愛。而且容易造成一種誤解，哲學好像就是一門學科。古希臘哲學絕對不是一門學科，哲學是一種生活方式，是一種品質。“愛智慧”者也不是一種專家，不是一種職業，而是一種人格。
當然哲學在後來發展中慢慢是成為一種學科了，對於智慧的追求，對於人生問題，對於宇宙問題的思考。前人的思考就是後人的知識了，所以這個小朋友的問題很好，哲學的起源是什麼，起源是“愛智慧”。
來自小朋友的問題：我想問賈德先生兩個問題。第一個問題是像先有雞先有蛋這樣的問題，是不是哲學問題？第二個問題是賈德先生您為什麼喜歡喝可樂？
喬斯坦·賈德
世界著名暢銷書作家
首先來說第一個“先有雞先有蛋”的問題，肯定是一個哲學問題，而且關於這個問題我們可以爭論很久。
關於我為什麼會喜歡喝可樂呢？這是一個沒有固定答案的那種哲學問題。當然了，我在家其實喝得不多，我在臺上喝可樂感覺有點囧，不過可以保證我肯定沒有收可口可樂公司的錢。