很多同學，
當碰到我時總喜歡叫我老師，
聽到這一聲叫喊，
我不知道該如何應對他們的這一“老師”的稱呼。
有時候，
會向對方問候一聲；更多的時候，
則是將我內心之想法告知他們，
我不是老師，
不必叫我老師，
叫我名字即可。
然而後一種情況，
卻並沒有得到他們的回應，
反而更是有禮貌，
讓我感到他們不稱我老師他們還不行，
我只好無語，
任他們稱呼。
這不能令我感到一種淒涼，
因為自己的思想並沒有得到他們的支持，
讓自己依舊在煎熬中領受他們給我的，
卻是令我深感厭惡的稱號。
我心裡是明白的，
而且是非常明白，
知道自己究竟是一個啥樣的人，
能掂量出自己的身體有幾斤幾兩，
能知曉自己的行為並不是某些正人君子所言的高尚，
很有愛心。
韓愈曰：“師者，
所以傳道受業解惑也。
”那我傳的是什麼道？受的是什麼業？解的是什麼惑？這幾十年的教書生涯，
我傳的不是是讓學生通向自由，
確立個人的主體地位，
成為一個可以說話，
可以走路，
可以交朋友的人，
而是讓他們通往奴役之道，
受盡苦難，
受盡歧視，
受盡壓迫，
受盡屈辱；受的不是讓孩子獲得基本在將來的社會裡謀生的基本技能，
而是基本上與社會脫節的垃圾技能；學生的很多疑惑，
特別是當他們質疑教育中諸多不公的問題時，
我無法回答。
按此標準，
我還能稱為老師嗎？不能，
絕對不能。
我時常對著自己的內心發問，
也常常歎息，
有時候甚至是恐懼，
我究竟能否在教育衙門中呆多久呢？雖然現在變得有點市儈圓滑，
但我想我無論如何都要保持內心深處一點追求——絕不做奴才，
不能連這點底線的追求也放棄。
若這點追求也放棄，
我寧願以死抗爭。
而正是還保留著這一點追求，
也極有可能讓我吃不了兜著走。
但這點追求僅僅是一個人的底線，
甚至是一個奴隸的底線。
照此言說，
那我完全不配做老師。
更何況，
這樣的追求，
無非使自己的良知不被狗吃，
一種多少能找到自己在目前社會的定位罷了，
也讓自己多少還能保留些許完全屬於自己的理念而已。
同學們，
朋友們，
我真的不是老師！請你們相信我所言的。
我愧對那些真誠地喊我一聲老師的人。
在學校，
我不但沒有給你們帶來你們想要的自由幸福，
反而由於自己也身處受壓迫的滋味，
也讓你們經常受到我的威脅恐嚇辱駡，
讓你們屬於人的尊嚴受到極大的侮辱。
每每念及此，
我的心雖然沒有萬箭刺中之感，
但也完全可以說那種痛楚是相當難以忍受的。
我試問你們一下，
難道你們真的對我的這些行為沒有一點反感嗎？不感到厭惡嗎？像這樣的人，
配做你們的老師嗎？可是你們仍舊不計前嫌，
不但不厭惡我，
反而尊重我，
甚至尊敬我，
還要叫我老師，
讓我感覺到很無地自容。
請恕我直言，
我實在受不了你們對我種種的理解寬恕尊敬。
你們一次次的叫，
便是一次次對我無形的折磨，
一次次讓我深感愧疚。
也許這一切都是我的宿命吧，
無法扭轉。
但我仍舊要向你們發出我的請求甚至可以說是哀求，
求求你們不要叫我老師好嗎？讓我的心少受些煎熬，
多些心靈的安撫，
讓我自己更懂得自己的無能，
從而促使我更好地實踐我的那一點點追求。
好嗎？
你們也許會問，
不叫你老師，
可你教了我們呀，
我們就應該叫，
不是說一日為師終生為父嗎？我不否認我確實教過你們，
而且現在還在教你們當中一群孩子。
但教你們純粹是我的職業所在，
為稻梁謀，
再沒有其他的理念。我所做的遠不及師的標準，更不要說是什麼父親了。我連自己都處在朝不保夕的狀態之中，我還能把你們當做我的兒子女兒來對待嗎？不可能，永遠都不可能。更何況是你們在養活我，你們才是我現在的衣食父母，沒有你們我到哪裡去混口飯吃呀？因此，我只不過是一個拿了你們的錢得向你們服務的人，也就是說只是一個教員而已。
你們實在不願意叫我名字，那就叫我教員吧，行嗎？
再沒有其他的理念。我所做的遠不及師的標準，更不要說是什麼父親了。我連自己都處在朝不保夕的狀態之中，我還能把你們當做我的兒子女兒來對待嗎？不可能，永遠都不可能。更何況是你們在養活我，你們才是我現在的衣食父母，沒有你們我到哪裡去混口飯吃呀？因此，我只不過是一個拿了你們的錢得向你們服務的人，也就是說只是一個教員而已。
你們實在不願意叫我名字，那就叫我教員吧，行嗎？
