1、既異想天開， 又實事求是， 這是科學工作者特有的風格， 讓我們在無窮的宇宙長河中去探索無窮的真理吧！——郭沫若
2、讀不在三更五鼓，
3、人是活的， 書是死的。 活的人讀死書， 可以把書讀活。 死書讀活人， 可以把人讀死。 ——郭沫若
4、人世間， 比青春再可寶貴的東西實在沒有， 然而青春也最容易消逝。 最可寶貴的東西卻不甚為人所
愛惜，
最易消逝的東西卻在促進它的消逝。
誰能保持得永遠的青春的，
便是偉大的人。
——郭沫若
5、我們不僅要有政治上、文化上的巨人， 我們同樣需要有自然科學和其他方面的巨人。 ——郭沫若
6、天才這個字本來含意極其暖昧，
它的定義，
決不是所謂“生而知之，
不學而能”的。
天地間生而知之的人沒有。
不學而能的人也沒有。
天才多半由於努力養成。
天才多半由於細心養成。
——郭沫若
7、什麼是天才！我想， 天才就是勤奮的結果。
8、形成天才的決定因素應該是勤奮。 ……有幾分勤學苦練是成正比例的。 ——郭沫若
9、一個人最傷心的事情無過於良心的死滅， 一個社會最傷心的現象無過於正義的淪亡。 ——郭沫若
10、種瓜得瓜， 種豆得豆。 種下優惠的友情， 得到仁惠的友情。 ——郭沫若
11、春天沒有花， 人生沒有愛， 那還成個什麼世界。 ——郭沫若
12、一萬個口惠而實不至的泛交， 抵不過一個同生死共患難的知心。 ——郭沫若
13、若無松柏志， 超越不為高。 ——郭沫若
14、多讀名家著作， 多向有經驗的人請教， 同樣是必要的。 ——郭沫若
15、科學也需要創造， 需要幻想， 有幻想才能打破傳統的束縛， 才能發展科學。 ——郭沫若
16、我們只願在真理的聖壇之前低頭， 不願在一世物質的權威之前拜倒。 ——郭沫若
17、讀活書， 活讀書， 讀書活。 ——郭沫若
18、時間就是生命， 時間就是速度， 時間就是力量。 ——郭沫若
19、青年需要經受各種鍛煉。 所謂百煉成鋼， 在暴風雨中成長， 就是這個道理。 希望不經過困難、波折、輕而易舉地成名， 那是不長進的， 沒出息的幻想。 ——郭沫若
20、科學在今天是我們的思維方式，
21、讀一切深邃的書都應該如是：第一， 要用自己的能力去理解；第二， 要用自己的能力去批評。 ——郭沫若
22、文學是社會現象經過創造過程的反映；反過來， 社會要受到文學的創造性的影響被塑造。 社會向文學提供素材， 文學向社會提供規範。 ——郭沫若
23、科學雖不是充實人生的一個全圓， 但它是這個全圓的一扇重要的弧面——郭沫若
24、生死本是一條線上的東西。 生是奮鬥， 死是休息。 生是活躍， 死是睡眠。 ——郭沫若
25、一個歷史人物， 不是單靠個人主觀努力就能形成的。 因為人是社會動物， 不能脫離社會。 ——郭沫若
26、我崇拜創造的精神、崇拜力、崇拜血、崇拜心臟、我崇拜炸彈、崇拜悲哀、崇拜破壞。
27、韜略終須建新國， 發奮還得讀良書。 ——郭沫若
28、一個人總是有些拂逆的遭遇才好， 不然是會不知不覺地消沉下去的， 人只怕自己倒， 別人罵不倒。 ——郭沫若
29、艱難的環境一般不會使人沉沒下去的， 但是， 具有堅強意志， 積極進取精神的人， 卻可以發揮相反的作用。 環境越是困難， 精神越能發奮努力， 困難被克服了， 就會有出色的成就。 這就是所謂“艱難玉成”。 ——郭沫若
30、繩可鋸木斷， 水可滴石穿。 苦幹加巧幹， 堅持持久戰。 ——郭沫若