9個月的寶寶都是充滿好奇心的， 這個時候爸爸媽媽要用不同的方法鼓勵寶寶勇敢嘗試， 趁機會教導寶寶認知事物， 對於寶寶來說最好的認知學習方法就是玩遊戲， 這有利於激發寶寶的興趣， 在玩過程中促進大腦發育激發智力潛能。
玩以下8個遊戲相當於上早教開發智力潛能， 媽媽們可別錯過這個時機哦！一、爬， 能開發寶寶的智力潛能， 為邁步走路打基礎
美國有一位人類智力潛能開發研究專家說， “若只用三個字來說明怎樣才能開發你孩子的智力潛能， 那就是——讓他爬。 ”
爬行時先出右手和左膝，
要點：爬行時， 寶寶可以抬頭轉頸四處看， 不僅頸部肌肉得到了鍛煉， 而且接受環境刺激的機會增多了， 可促進大腦發育。
二、模仿發音（為語言發展打好基礎）
1.爸爸媽媽可每天多次用誇張的口形對寶寶說“爸爸”、“媽媽”
2.並每天在各種場景下讓寶寶叫“爸爸”、“媽媽”。
3.看到任何物體以成人的詞語用誇張的口型對寶寶說”這是XXX”
每個孩子學會叫爸爸媽媽的時間並不相同， 大多數寶寶懂話在先， 開口在後， 通過模仿父母的口型， 練習咽喉肌肉的協調性， 對發音和說話很有幫助。
三、模仿遊戲(學習交往， 發展良好的情感)
1.媽媽先做“再見”、“謝謝”、“好呀”等動作給寶寶看， 然後， 把著寶寶的手讓他模仿；
2.媽媽抱娃娃， 親娃娃， 對寶寶說， “寶寶也抱抱娃娃！”“哦， 娃娃喜歡寶寶抱！”
3.媽媽把蘋果遞給爸爸， 爸爸說“謝謝”；爸爸把餅乾遞給媽媽， 媽媽說“謝謝你”；
“寶寶把蘋果給媽媽， 好嗎”， 若寶寶不會， 媽媽輕輕取過來， 然後說， “謝謝， 寶寶真乖！”
要點：對嬰兒來說， 把東西交給別人， 就像東西被搶一樣。 本遊戲讓寶寶知道“把東西交給別人， 別人會很高興；而交出去的東西又會回到自己手裡”。 如果寶寶不願意交出東西， 也不用勉強。
四、取和放（練習手部動作， 瞭解“裡面”和“外面”簡單的空間概念）
1.把積木放在臉盆或筐裡， 媽媽和寶寶一起坐在地上
2.媽媽把積木從盆裡取出來， 說“拿出來”， 寶寶也會跟著學習。
3.然後媽媽把積木撿起來， 慢慢將手鬆開， 說“放進去”， 積木掉進盆內發出聲音， 讓寶寶跟著學習。
要點：寶寶從亂扔之後慢慢學會輕輕地鬆手， 聽積木掉進盆內的聲音。 鍛煉鬆手拿東西， 是鍛煉前臂背側肌群的協調運動。
五、撿小東西（聯繫精細動作的動手能力）
1. 在白色餐巾紙上放幾小片饅頭，
2.媽媽先撿起一片放進嘴裡，
3.寶寶也會用手去撿， 如果用手掌不能拿到， 寶寶會學習媽媽的樣子， 用食指和拇指去取。
要點：寶寶一開始可能不會精確使用是指跟拇指拿捏， 媽媽不必強行知道， 可稍作協助， 反復聯繫， 寶寶自然會進步。 這個遊戲可練習寶寶用食指和拇指攝取細小物件的能力。
六、用勺盛食（聯繫協調性，為之後獨立吃飯打基礎）
1.餵食輔食時拿一個塑膠讓寶寶自己在碗中攪動，
2.拿著寶寶的手盛一勺食物
3.帶著寶寶的手把食物往寶寶嘴裡送
4.反復幾次後讓寶寶自己嘗試
注意：有時寶寶自己也能把食物盛入勺中並送入口中，有時可能會送到鼻子。此時媽媽不要怕髒，要鼓勵寶寶自己動手吃東西。練習自己吃飯。寶寶從8個月起學會拿勺子，到1周歲時可以自己拿勺吃幾勺飯，在15～18個月時就能完全獨立吃飯了。
七、小鳥倒飛(練習平衡，感受速度，鍛煉膽量)
1.爸爸或媽媽雙臂淩空托起寶寶，仰面朝天，或俯身面下；
2.前後、左右來回晃動寶寶，“小鳥飛得高高，小鳥飛得低低！”
3.“小鳥倒栽嘍！”雙手抓住寶寶的腳踝，讓寶寶倒栽；寶寶習慣後，大人還可以提著他慢慢地上下擺動，寶寶會覺得很刺激！
要點：
a)搖晃感、速度感和倒立感都有助於訓練孩子走路時所需要的平衡感。
b)做倒栽的動作，要循序漸進，確保安全。
八、去哪兒了？（讓寶寶瞭解“看不見的東西仍然存在，開發智力/邏輯能力)
這個遊戲讓寶寶知道看不見的物體並不是消失了。
1.帶著寶寶坐在地上拿出一個他喜歡的玩具讓他玩一會兒，
2.讓他轉過身去。他同意後，就當他的面用衣服蓋住那個玩具（當然那件衣服是寶寶容易夠到的。）
3.再讓他轉回身，幫助他也找到玩具。
要點：可以重複做這個遊戲，邊玩邊問：“玩具在哪兒兒？”並裝作很是迷惑不解的樣子。做幾次後，寶寶就會知道玩具在哪兒兒並能把它找出來。
結語：特別提醒——干預和強迫，反而會降低寶寶遊戲的意願。
這個時期，對寶寶來說，最大的忌諱是媽媽過多的干預和強迫。當寶寶以自己的方式玩遊戲的時候，可能會顯得“手腳笨笨”，“腦子轉不過來”，媽媽很想插上一手。千萬不要，這樣反而會使寶寶玩興大減，甚至惱怒。
最好讓寶寶自己在玩耍中發現遊戲的方式。萬一寶寶對新玩具和新遊戲不感興趣時，媽媽可示範著玩給他看，激發他的興趣。一定要避免強迫孩子去玩他不喜歡或不會玩的玩具。
玩的自主權屬于寶寶。
六、用勺盛食（聯繫協調性，為之後獨立吃飯打基礎）
1.餵食輔食時拿一個塑膠讓寶寶自己在碗中攪動，
2.拿著寶寶的手盛一勺食物
3.帶著寶寶的手把食物往寶寶嘴裡送
4.反復幾次後讓寶寶自己嘗試
注意：有時寶寶自己也能把食物盛入勺中並送入口中，有時可能會送到鼻子。此時媽媽不要怕髒，要鼓勵寶寶自己動手吃東西。練習自己吃飯。寶寶從8個月起學會拿勺子，到1周歲時可以自己拿勺吃幾勺飯，在15～18個月時就能完全獨立吃飯了。
七、小鳥倒飛(練習平衡，感受速度，鍛煉膽量)
1.爸爸或媽媽雙臂淩空托起寶寶，仰面朝天，或俯身面下；
2.前後、左右來回晃動寶寶，“小鳥飛得高高，小鳥飛得低低！”
3.“小鳥倒栽嘍！”雙手抓住寶寶的腳踝，讓寶寶倒栽；寶寶習慣後，大人還可以提著他慢慢地上下擺動，寶寶會覺得很刺激！
要點：
a)搖晃感、速度感和倒立感都有助於訓練孩子走路時所需要的平衡感。
b)做倒栽的動作，要循序漸進，確保安全。
八、去哪兒了？（讓寶寶瞭解“看不見的東西仍然存在，開發智力/邏輯能力)
這個遊戲讓寶寶知道看不見的物體並不是消失了。
1.帶著寶寶坐在地上拿出一個他喜歡的玩具讓他玩一會兒，
2.讓他轉過身去。他同意後，就當他的面用衣服蓋住那個玩具（當然那件衣服是寶寶容易夠到的。）
3.再讓他轉回身，幫助他也找到玩具。
要點：可以重複做這個遊戲，邊玩邊問：“玩具在哪兒兒？”並裝作很是迷惑不解的樣子。做幾次後，寶寶就會知道玩具在哪兒兒並能把它找出來。
結語：特別提醒——干預和強迫，反而會降低寶寶遊戲的意願。
這個時期，對寶寶來說，最大的忌諱是媽媽過多的干預和強迫。當寶寶以自己的方式玩遊戲的時候，可能會顯得“手腳笨笨”，“腦子轉不過來”，媽媽很想插上一手。千萬不要，這樣反而會使寶寶玩興大減，甚至惱怒。
最好讓寶寶自己在玩耍中發現遊戲的方式。萬一寶寶對新玩具和新遊戲不感興趣時，媽媽可示範著玩給他看，激發他的興趣。一定要避免強迫孩子去玩他不喜歡或不會玩的玩具。
玩的自主權屬于寶寶。