上周剛把KK的三部曲補完， 不知道大家對於《拆書》這組欄目感覺如何？
峰少突然覺得自己還是有必要系統性惡補一下應該如何讀書？
於是也就有了今天的文章《如何閱讀一本書》。
聽說， 七月又來了，
大家
有想過安生麼？
《如何閱讀一本書》是2004年在商務印書館出版的圖書， 該書作者是[美] 莫提默·J. 艾德勒、查理斯·範多倫。
查理斯·範多倫（1926－）曾任美國哥倫比亞大學教授， 後因故離任， 和艾德勒一起工作，
該書強調閱讀是一種主動的活動。 閱讀一般分做三種目的：娛樂消遣、獲取資訊、增進理解力。 只有最後一種目的的閱讀能説明閱讀者增長心智， 不斷成長。
該書主要論述指導如何通過閱讀增進理解力， 它將閱讀分做四個層次基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主題閱讀。
——百度百科
莫提默·J.艾德勒(Mortimer J.Adler， 1902—2001)， 生於紐約， 以學者、教育家、編輯等多重面貌享有盛名。
除了寫作《如何閱讀一本書》外， 以主編《西方世界的經典》， 並擔任1974年第十五版《大英百科全書》的編輯指導而聞名於世。
他在芝加哥大學執教（1930－1952）時， 於1946年幫助策劃了“名著計畫”， 1952年起任哲學研究所所長。 他在他的著作中普及推廣西方文明的偉大思想， 如《西方世界的偉大著作》、《怎樣閱讀》以及《六種偉大思想》等， 因而以學者、教育家、編輯人等多重面貌享有盛名。
曾任大觀念研究中心的名譽主席， 是該中心的最初發起者之一。
——百度百科
第一篇 閱讀的層次
第一章 閱讀的活力與藝術
閱讀是一個複雜的活動， 就跟寫作一樣包含了大量不同的活動；
為獲取資訊求得理解的主動閱讀， 更有可能接受作者想要傳達的意志；
第二章 閱讀的層次
閱讀有四個層次，
基礎閱讀：一個人只要熟練這個層次， 就擺脫了文盲狀態， 熟練的過程中還可以學習到閱讀的基本藝術， 接受基礎閱讀訓練， 獲得初步閱讀技巧；
檢視閱讀：在一定時間內抓出一本書的重點（通常很短）， 但很難掌握一本書所有的重點， 你的目標是從表面上取關擦汗這本書， 學習書的表像所教給你的一切；
分析閱讀：就是全盤的閱讀、完整的閱讀， 或者說是優質（你能做到最好的閱讀方式）的閱讀， 在無限的時間裡做到最好也是最完整的閱讀；
主題閱讀：閱讀者會讀很多書， 不只是一本書， 並列舉出這些書之間的相關之處， 找到所有書談及的主題；
第三章 閱讀的第一個層次：基礎閱讀
基礎閱讀的四個階段
閱讀準備：身體、智力、語言以及個人準備；
簡單閱讀：開始嘗試簡單讀物，看圖識字之類；
字彙閱讀：擴大視野學習不同領域不同目標的閱讀祛；
精煉閱讀：開始消化以往的閱讀經驗，能夠帶著觀點關聯閱讀；
第四章 閱讀的第二個層次：檢視閱讀
檢視閱讀分為兩種
1、有系統的略讀或粗讀讓我們回到基礎閱讀的基本狀態；
略讀建議：先看書名頁、有序就先看序，研究目錄頁、對基本框架做概括性理解，檢閱索引、快速評估議題範圍，出版者介紹摘要，主題相關節選閱讀，跳讀、留意主題基本脈動；
2、粗淺的閱讀
頭一次面對一本難讀的書，從頭到尾通讀一變，略過不懂的地方；
第五章 如何做一個自我要求的讀者
閱讀一本書的藝術是以適當的順序提出適當的問題：
1、整體來說，這本書到底在談些什麼？
2、作者細部說了什麼，怎麼說的？
3、這本書說的有道理嗎？是全部還是部分有道理？
4、這本書跟你有什麼關係？
三種做筆記的方法
結構筆記：提示全書架構，而不是內容細節；
概念筆記：記錄作者所要表達的觀點，提煉自己的觀點；
辯證筆記：用概念的結構一個單元一個主題，把相關的陳述疑問順序而列；
第二篇 閱讀的第三個層次：分析閱讀
第六章 一本書的分類
一種是虛構的小說類，另一種是傳達知識，說明性的論說類；在論說類書籍中我們可以進一步將歷史從哲學，並將這二者從科學與數學中分離出來；
第七章 透視一本書
分析閱讀第一階段的四個規則
第一規則：依照書本的種類與主題做分類；
第二規則：用最簡單的句子說出整本書在談些什麼；
第三規則：按照順序與關係，列出全書的重要部分。將全書的綱要擬出來之後，再將各個部分的綱要一一列出；
第四規則：找出作者在問的問題，或作者想要解決的問題；
第八章 與作者找出共通的詞義
通過單字、詞義，關鍵字，專門用語及特殊詞彙以及字義等方式，確認每個字的不同意義轉換，找出與作者共通的詞義，閱讀理解就會大增；
第九章 判斷作者的主旨
分析閱讀第二階段的四個規則
第五規則：詮釋作者使用的關鍵字，與作者達成共識；
第六規則：從關鍵句中抓出作者的重要主旨；
第七規則：找出作者的論述，重新架構前因後果，瞭解作者主張；
第八規則：確定作者已經解決了哪些問題，還有那些是作者認為自己無法解決的；
第十章 公正地評斷一本書
分析閱讀的第三階段A.智慧理解的一般規則
第九規則：在你說出我同意、我不同意或暫緩評論之前，我們一定要肯定自己已經瞭解了；
第十規則：當你不同意作者的觀點時，要理性表達自己的意見，不要無理辯駁爭論；
第十一規則：尊重知識與個人觀點不同，在做任何評斷之前，都要找出理論依據；
第十一章 贊同或反對作者
理想化辯論三種條件
第一點：在爭辯時要注意附帶的情緒，或是當場引發的脾氣；
第二點：你要把自己的前提或假設攤出來；
第三點：化解派別之爭的盲點，儘量不偏不倚；
分析閱讀的第三階段B.批評觀點的特備標準
第十二規則：證明作者的知識不足；
第十三規則：證明作者的知識錯誤；
第十四規則：證明作者不合邏輯；
第十五規則：證明作者的分析與理由是不完整的；
第十二章 輔助閱讀
內在閱讀：閱讀書籍的本身，與所有其他的書是不相關的；
外在閱讀：借助其他一些書籍來閱讀一本書；
第三篇 閱讀不同讀物的方法
第十三章 如何閱讀實用型的書
在閱讀任何一本實用書，問自己兩個主要問題：
第一：作者的目的是什麼？
第二：他建議使用者森麼方法達到這個目的？
讀一本實用書時要提出四個問題：
第一個問題：這本書是在談些什麼？
第二個問題：找出作者的共識、主旨與論述；
第三個問題：內容真實嗎？
第四個問題：這本書與我何干？
第十四章 如何閱讀想像文學
讀想像文學的不要
不要抗拒想像文學學帶給你的影響力；
不要在想像文學中企圖找到共識、主旨或論述；
不要用適用於傳遞知識的，與真理一致的標準來批評小說；
閱讀想像文學的一般規則
首先，我們可以講架構性的規則擬大綱改變為適合閱讀小說的規則：
1、你必須將想像文學作品分類；
2、你要能抓住整本書的大意；
3、你不僅要能將整本書簡化成大意，還要能發現整本書各個部分是如何架構起來的；
其次，把閱讀小說時的詮釋規則改變為適合閱讀小說的規則；
1、小說的要素是插曲事件角色與他們的思想言語感覺及行動；
2、共識與主旨有關，富裕小說要素真正存貨的活力；
3、加入想像的世界，和作品中的主人公一起完成這場探險；
第三，在你衷心感激作者試著為你創造的經驗之前，不要批評一本想像的作品；
第十五章 閱讀故事、戲劇與詩的一些建議
如何閱讀故事書
第一個建議：快讀，並且全心全意的讀；
如何閱讀戲劇
第二個建議：在閱讀劇本時最好一氣呵成；
如何閱讀抒情詩
第一規則：不論你覺得自己懂不懂，都要一口氣讀完，不要停；
第二規則：重讀一遍，大聲讀出來；
第十六章 如何閱讀歷史書
閱讀歷史書要提出的問題
第一個問題：每一二百年曆史書都有一個特殊而且有限定範圍的主題；
第二個問題：歷史書再說一個故事，而這個故事發生在一個特定的時間裡；
最後一個問題：這與我何干？可能沒有任何文學作品能像歷史一樣影響人類的行為；
第十七章 如何閱讀科學與數學
我們毫不遲疑的推薦你最好要閱讀一些偉大的科學經典巨著；
你要做的就是運用閱讀論說性作品的規則，而且要很清楚的直到作者想要解決的問題是什麼；
分析閱讀適用於任何論說性作品，尤其是科學與數學；
第十八章 如何閱讀哲學書
閱讀任何哲學作品時，最重要的就是要發現問題，或者找到書中想要回答的問題；
第十九章 如何閱讀社會科學
社會科學的作品是混雜的，而不是純粹性的論說性作品，關於一個主題通常要獨好幾本書，因此分析閱讀規則並不是太適用；
第四篇 閱讀的最終目標
第二十章 閱讀的第四個層次：主題閱讀
主題閱讀前提
第一個要求：對一個特定的問題來說，所牽涉的絕對不是一本書而已；
第二個要求：要知道就總的來說，應該讀的是哪些書？
主題閱讀的五個步驟
步驟一： 找到相關章節；
步驟二：帶引作者與你達成共識；
步驟三：厘清問題；
步驟四：界定問題；
步驟五：分析討論；
第二十一章 閱讀與心智的成長
我們的身體是有限制的，心智卻沒有限制；但心智就跟肌肉一樣，如果不常運動就會萎縮；
電視、收音機網路，遊戲和娛樂都是人為的支撐物，它們讓我們覺得自己在動腦，但這些外界刺激的力量終究是有限的，；它們像藥品一樣，一旦習慣了之後，需求量就會越來越大，直至最後毫無作用；
好的閱讀，也就是主動閱讀，不只是對閱讀本身有用，也不只是對我們的工作或事業有幫助，更能幫助我們的心智保持活力與成長。
推薦書目：來源@Leoght （豆瓣）
荷馬-----------伊利亞特、奧德賽
未知-----------舊約
埃斯庫羅斯-----------悲劇
索福克勒斯-----------悲劇
希羅多德-----------歷史
歐裡庇得斯-----------悲劇 特別：美狄亞、希波呂托斯、酒神的伴侶
修昔底德-----------伯羅奔尼薩斯戰爭史
希波克拉底-----------醫學著作
阿裡斯托芬-----------喜劇 特別：雲、鳥、青蛙
柏拉圖-----------對話錄 特別:理想國、會飲、斐多、枚農、申辯篇、斐德羅、普羅太戈拉、高爾吉亞、智者、泰阿泰德
亞里斯多德-----------全部作品 特別：工具論、物理學、形而上學、論靈魂、尼各馬科倫理學、政治學、修辭術、詩學
伊壁鳩魯-----------致希羅多德信、致梅瑙凱信
歐幾裡得-----------幾何原本
阿基米德-----------所有著作 特別：論平板的平衡、論浮體、沙粒計算
阿波羅尼奧斯-----------圓錐曲線論
西塞羅-----------友誼篇、演說集、論老年
盧克萊修-----------物性論
維吉爾-----------著作 英文版特別：牧歌、農業的?田園詩 、埃涅阿斯紀
賀拉斯 -----------長短句、頌歌集、詩藝
李維-----------羅馬史
奧維德-----------著作 特別：變形記
普魯塔克-----------希臘羅馬名人比較列傳
塔西佗-----------歷史、編年史、阿古利可拉傳、日爾曼尼亞志
尼可馬修斯-----------算術入門
愛比克泰德-----------金言錄、手冊
托密勒-----------天文學大成
琉善(路吉阿諾斯)-----------著作 特別：論撰史、真實的歷史、待售的哲學
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未知-----------新約
柏羅丁-----------六部九章集
聖·奥古斯丁-----------著作 特別：論教師、懺悔錄、天主之城 、論基督教教義
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未知-----------尼雅爾薩迦(尼雅爾傳)
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喬叟-----------著作 特別：特羅勒斯與克麗西德、坎特伯雷故事集
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馬基維裡-----------君主論、李維羅馬史論
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馬丁·路德-----------三檄文、桌上談
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加爾文-----------基督教要義
蒙田-----------隨筆
威廉·吉伯特-----------磁石論
賽凡提斯-----------堂吉訶德
愛德蒙·斯賓塞-----------預祝婚禮曲、仙後
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莎士比亞-----------著作
伽利略-----------關於兩門新科學的對話、星夜的差使
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蒲伯-----------論批評、人論、鬈髮遇劫記
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龐加萊-----------科學與假設、科學與方法
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列寧-----------國家與革命
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伯特蘭·羅素-----------哲學問題、心的分析、意義和真理研究、人類知識的範圍和界限
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薩特-----------噁心、死無葬身之地、存在與虛無
亞歷山大·索爾仁尼琴-----------第一圈、癌症病房
基礎閱讀的四個階段
閱讀準備：身體、智力、語言以及個人準備；
簡單閱讀：開始嘗試簡單讀物，看圖識字之類；
字彙閱讀：擴大視野學習不同領域不同目標的閱讀祛；
精煉閱讀：開始消化以往的閱讀經驗，能夠帶著觀點關聯閱讀；
第四章 閱讀的第二個層次：檢視閱讀
檢視閱讀分為兩種
1、有系統的略讀或粗讀讓我們回到基礎閱讀的基本狀態；
略讀建議：先看書名頁、有序就先看序，研究目錄頁、對基本框架做概括性理解，檢閱索引、快速評估議題範圍，出版者介紹摘要，主題相關節選閱讀，跳讀、留意主題基本脈動；
2、粗淺的閱讀
頭一次面對一本難讀的書，從頭到尾通讀一變，略過不懂的地方；
第五章 如何做一個自我要求的讀者
閱讀一本書的藝術是以適當的順序提出適當的問題：
1、整體來說，這本書到底在談些什麼？
2、作者細部說了什麼，怎麼說的？
3、這本書說的有道理嗎？是全部還是部分有道理？
4、這本書跟你有什麼關係？
三種做筆記的方法
結構筆記：提示全書架構，而不是內容細節；
概念筆記：記錄作者所要表達的觀點，提煉自己的觀點；
辯證筆記：用概念的結構一個單元一個主題，把相關的陳述疑問順序而列；
第二篇 閱讀的第三個層次：分析閱讀
第六章 一本書的分類
一種是虛構的小說類，另一種是傳達知識，說明性的論說類；在論說類書籍中我們可以進一步將歷史從哲學，並將這二者從科學與數學中分離出來；
第七章 透視一本書
分析閱讀第一階段的四個規則
第一規則：依照書本的種類與主題做分類；
第二規則：用最簡單的句子說出整本書在談些什麼；
第三規則：按照順序與關係，列出全書的重要部分。將全書的綱要擬出來之後，再將各個部分的綱要一一列出；
第四規則：找出作者在問的問題，或作者想要解決的問題；
第八章 與作者找出共通的詞義
通過單字、詞義，關鍵字，專門用語及特殊詞彙以及字義等方式，確認每個字的不同意義轉換，找出與作者共通的詞義，閱讀理解就會大增；
第九章 判斷作者的主旨
分析閱讀第二階段的四個規則
第五規則：詮釋作者使用的關鍵字，與作者達成共識；
第六規則：從關鍵句中抓出作者的重要主旨；
第七規則：找出作者的論述，重新架構前因後果，瞭解作者主張；
第八規則：確定作者已經解決了哪些問題，還有那些是作者認為自己無法解決的；
第十章 公正地評斷一本書
分析閱讀的第三階段A.智慧理解的一般規則
第九規則：在你說出我同意、我不同意或暫緩評論之前，我們一定要肯定自己已經瞭解了；
第十規則：當你不同意作者的觀點時，要理性表達自己的意見，不要無理辯駁爭論；
第十一規則：尊重知識與個人觀點不同，在做任何評斷之前，都要找出理論依據；
第十一章 贊同或反對作者
理想化辯論三種條件
第一點：在爭辯時要注意附帶的情緒，或是當場引發的脾氣；
第二點：你要把自己的前提或假設攤出來；
第三點：化解派別之爭的盲點，儘量不偏不倚；
分析閱讀的第三階段B.批評觀點的特備標準
第十二規則：證明作者的知識不足；
第十三規則：證明作者的知識錯誤；
第十四規則：證明作者不合邏輯；
第十五規則：證明作者的分析與理由是不完整的；
第十二章 輔助閱讀
內在閱讀：閱讀書籍的本身，與所有其他的書是不相關的；
外在閱讀：借助其他一些書籍來閱讀一本書；
第三篇 閱讀不同讀物的方法
第十三章 如何閱讀實用型的書
在閱讀任何一本實用書，問自己兩個主要問題：
第一：作者的目的是什麼？
第二：他建議使用者森麼方法達到這個目的？
讀一本實用書時要提出四個問題：
第一個問題：這本書是在談些什麼？
第二個問題：找出作者的共識、主旨與論述；
第三個問題：內容真實嗎？
第四個問題：這本書與我何干？
第十四章 如何閱讀想像文學
讀想像文學的不要
不要抗拒想像文學學帶給你的影響力；
不要在想像文學中企圖找到共識、主旨或論述；
不要用適用於傳遞知識的，與真理一致的標準來批評小說；
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首先，我們可以講架構性的規則擬大綱改變為適合閱讀小說的規則：
1、你必須將想像文學作品分類；
2、你要能抓住整本書的大意；
3、你不僅要能將整本書簡化成大意，還要能發現整本書各個部分是如何架構起來的；
其次，把閱讀小說時的詮釋規則改變為適合閱讀小說的規則；
1、小說的要素是插曲事件角色與他們的思想言語感覺及行動；
2、共識與主旨有關，富裕小說要素真正存貨的活力；
3、加入想像的世界，和作品中的主人公一起完成這場探險；
第三，在你衷心感激作者試著為你創造的經驗之前，不要批評一本想像的作品；
第十五章 閱讀故事、戲劇與詩的一些建議
如何閱讀故事書
第一個建議：快讀，並且全心全意的讀；
如何閱讀戲劇
第二個建議：在閱讀劇本時最好一氣呵成；
如何閱讀抒情詩
第一規則：不論你覺得自己懂不懂，都要一口氣讀完，不要停；
第二規則：重讀一遍，大聲讀出來；
第十六章 如何閱讀歷史書
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第十九章 如何閱讀社會科學
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第四篇 閱讀的最終目標
第二十章 閱讀的第四個層次：主題閱讀
主題閱讀前提
第一個要求：對一個特定的問題來說，所牽涉的絕對不是一本書而已；
第二個要求：要知道就總的來說，應該讀的是哪些書？
主題閱讀的五個步驟
步驟一： 找到相關章節；
步驟二：帶引作者與你達成共識；
步驟三：厘清問題；
步驟四：界定問題；
步驟五：分析討論；
第二十一章 閱讀與心智的成長
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愛德蒙·斯賓塞-----------預祝婚禮曲、仙後
培根-----------隨筆集、學術的推進、新工具、新大西島
莎士比亞-----------著作
伽利略-----------關於兩門新科學的對話、星夜的差使
開布勒-----------哥白尼天文學概要、世界的和諧
威廉·哈威-----------動物心運動的解剖學研究、血液迴圈、論動物的生殖
湯瑪斯?霍布斯-----------利維坦
笛卡兒-----------方法中的對話、方法論、幾何學、第一哲學沉思
彌爾頓-----------著作 特別：英文小詩歌、失樂園、力士參孫、論出版自由
莫里哀-----------喜劇 特別：吝嗇鬼、太太學校、恨世者、討厭自己的醫生、塔圖弗
帕斯卡-----------思想錄、致外省人信劄、科學論文集
惠更斯-----------光論
斯賓諾莎-----------倫理學
洛克-----------論寬容、政府論、人類理解論
拉辛-----------悲劇 特別：昂朵馬格、費德兒
牛頓-----------自然哲學的數學原理、光學
萊布尼茲-----------形而上學序論、人類理智新論、單子論
笛福-----------羅賓漢
斯威夫特-----------致史黛拉書、格理弗遊記、一個木桶的故事、一個小小的建議
康格裡夫-----------浮士道
柏克萊-----------人類知識原理
蒲伯-----------論批評、人論、鬈髮遇劫記
孟德斯鳩-----------波斯人信劄、論法的精神
伏爾泰-----------英國書簡、憨第德、哲學詞典
亨利·菲爾丁-----------約瑟夫·安德魯傳、湯姆·鐘斯
撒母耳·詹森-----------人類欲望的虛幻、英文辭典、拉塞勒斯、詩人傳
休謨-----------人性論、道德與政治文集、人類理智研究
讓·雅各·盧梭-----------論人類不平等的起源和基礎、論政治經濟學、愛彌爾、社會契約論
勞倫斯?斯特恩-----------項狄傳、在法國和義大利的傷感旅行
亞當·斯密-----------道德情操論、國富論
康得-----------純粹理性批判、實踐理性批判、法的形而上學原理－權利科學、判斷力批判、論永久和平
愛德華·吉本-----------羅馬帝國的衰亡
包斯威爾-----------倫敦日記、詹森傳
拉瓦錫-----------化學概要
多位元-----------聯邦党人文集
邊沁-----------道德與立法原理導論、邊沁的虛構理論(奧格登編撰)
歌德-----------浮士德、詩與真相
傅立葉-----------熱的分析理論
黑格爾-----------精神現象學、權利哲學、歷史哲學
華茲華斯-----------詩 特別：抒情歌謠集、露茜組詩、長詩(序曲)
薩繆爾·柯勒律-----------詩 特別：忽必列汗、老水手行
奧斯丁-----------傲慢與偏見、愛瑪
克勞塞維茨-----------戰爭論
司湯達-----------紅與黑、帕爾馬修道院、愛情論
拜倫-----------瑭璜
叔本華-----------悲觀主義的研究
法拉第-----------蠟燭的化學歷史、電學實驗研究
萊伊爾-----------地質學原理
孔德-----------實證哲學教程
巴爾扎克-----------高老頭、歐也妮·葛朗台
愛默生-----------代表人物、愛默生集：論文和講演集、愛默生隨筆
霍桑-----------紅字
托克威-----------美國的民主政治
密爾-----------理論學、論自由、代議制政府、功利主義、女性之卑屈、自傳
查理斯·達爾文-----------物種起源、人類的由來、自傳
查理斯狄更斯-----------著作 特別：匹克威克外傳、大衛·科波維爾、艱難時世
克勞德·伯納德-----------實驗醫學研究導論
梭羅 -----------論公民的不服從、瓦爾登湖
馬克思-----------資本論
喬治·艾略特-----------亞當·貝德、米德爾馬契
赫爾曼·麥爾維爾-----------莫比迪克(白鯨)、比理巴德
陀思妥耶夫斯基-----------罪與罰、白癡、卡拉馬佐夫兄弟
福樓拜-----------包法利夫人、三個故事
易蔔生-----------戲劇 特別：海達·高布樂、玩偶之家、野鴨
托爾斯泰-----------戰爭與和平、安娜·卡列尼娜、藝術論、二十三個故事
馬克·吐溫-----------哈克貝裡·費恩歷險記、神秘的來客
威廉·詹姆斯-----------心理學原理、宗教經驗之種種、實用主義、徹底經驗論文文集
亨利·詹姆斯-----------美國人、奉使記
尼采-----------查拉斯圖拉如是說、善惡的彼岸、道德的系譜、權力意志
龐加萊-----------科學與假設、科學與方法
佛洛德-----------夢的解析、精神分析引論、文明及其不滿、精神分析引論新編
蕭伯納-----------戲劇 特別：人和超人、芭巴拉少校、愷撒和克裡奧佩特拉、賣花女、聖女貞德
馬克斯·普朗克-----------origin and development of the quantum theory、Where Is Science Going、科學自傳
亨利·伯格森 -----------"時間與自由意志、物質與記憶、創造進化論Creative Evolution、道德與宗教的兩個起源the two sources of morality and religion"
杜威-----------我們怎樣思維、民主主義與教育、經驗與自然、邏輯：探究的理論
懷特海-----------數學導論、科學與現代世界、教育的目的及其他論文、觀念的冒險
桑塔耶納-----------理性生活、懷疑主義與動物信仰skepticism and animal faith、人與地persons and places
列寧-----------國家與革命
普魯斯特-----------追憶似水年華
伯特蘭·羅素-----------哲學問題、心的分析、意義和真理研究、人類知識的範圍和界限
湯瑪斯·曼-----------魔山、約瑟和他的兄弟們
愛因斯坦-----------相對論的意義、在牛津大學的演講on the method of theoretical physics、物理學的進化
詹姆斯·喬伊絲-----------《都柏林人》中的"死者"、青年藝術家的畫像
馬利坦-----------藝術與經院哲學、知識的等級、人權與自然法、完整的人道主義
卡夫卡-----------審判、城堡
湯因比-----------歷史研究、審判文化
薩特-----------噁心、死無葬身之地、存在與虛無
亞歷山大·索爾仁尼琴-----------第一圈、癌症病房