很多家長在和我交流探討有關教育孩子方面的事情， 一致認為孩子教育就是要抓緊時間， 不放過一分一秒， 要自己孩子做作業呀， 看書呀， 其實這種思想大錯特錯， 一個優秀的孩子， 最關鍵的就是在於學習習慣和學習方法的培養， 而這些因素又跟父母的平時教育有直接聯繫。 為什麼這麼說呢？
一， 不是“作業”出問題， 而是“愛”出了問題
很多父母一回到家， 看到孩子第一句話是：“作業寫完了嗎？”這句話折射出中國多少父母愛的蒼白， 愛的能力的缺失。 孩子在內心中呐喊：“你們愛的是我還是我的作業？”孩子們無法理性表達內心的意識， 只能用行為和父母對抗：頂嘴、磨蹭、坐不住、沉默不語、惹是生非……
有愛的能力的父母， 一回到家， 看到孩子， 首先會和孩子打招呼：“寶貝， 媽媽回來了， 媽媽挺想你的， 今天你累不累啊？別那麼著急寫作業， 玩一會再寫吧。 ”孩子往往因為父母理解自己而努力，
孩子只為“愛”而努力， 如果不是為愛而努力學習的孩子， 可能不是“真的努力”， 隨著孩子長大很多問題會逐步顯現。
二， 換位思考， 感受孩子
你累了一天下班回到家， 想休息一會兒， 不太想做飯，
你當時可能有兩種選擇：
● 第一， 生著悶氣去做飯， 積累抱怨， 直到抱怨到一定程度集中爆發， 產生惡劣影響；
● 第二， 是表現自己的情緒， 直接抱怨甚至吵架， 當下就產生惡劣影響。
換位思考， 這就是孩子每天回到家裡聽到“作業做完了嗎？”“怎麼還不去寫作業！”的真實心情和“討厭父母”就是“討厭學習”的後果。
三， 請父母關心孩子飛得累不累
你累了一天下班回到家， 想休息一會兒， 不太想做飯， 而你老公會關心地說：“老婆怎麼了？累了就不要做飯了， 我們出去吃飯吧！”你會覺得老公真好， 內心的疲憊很快會消失：“別出去吃了， 我馬上給你做。 ”
當人被理解被關愛的時候， 是最願意付出努力為關愛和理解自己的人的。 請父母千萬不要關心孩子飛得高不高， 一定要關心孩子飛得累不累， 孩子需要的是愛， 而不是要求。
當家長真愛孩子的時候， 孩子會對自己有要求；當孩子對自己沒有要求的時候， 你會發現，
四， 孩子學習時遇到的這些問題， 父母應該這樣做
家長應該先在自己身上找原因， 不要總覺得是孩子的問題。 很多時候， 是家長不經意間的言行導致孩子寫作業拖遝、不認真， 甚至不願意寫作業。
我們要知道，每一個孩子的不良行為表現不是天生就這樣，而是跟後天的影響有關係。
作為家長，你們平時在教育孩子方面，是不是這樣的呢？趕快對照一下，希望我的總結能夠給家長們一點啟示，結合孩子們的學習情況，作一個參考！
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