對聯， 又稱楹聯， 是中華文化的瑰寶。 古往今來有各種名聯妙對， 內容涉及名山大川、歷史古跡、帝王將相、才子佳人等。 在以前的時候， 私塾先生經常出對聯來考查自己學生的才智， 所以有很多關於老師與學生之間對聯的趣事。
郭沫若，
原名郭開貞，
字鼎堂，
他是我國著名詩人、歷史學家，
從小就擅長對對聯。
郭沫若自幼聰穎過人， 有一次， 讀私塾的他與幾位同學跑到學堂後的寺廟裡， 偷老和尚種的桃子。 事後， 和尚找到先生， 要求懲罰這些淘氣的孩子。
上課了， 先生板著面孔， 手拿戒尺， 對偷桃子的行為嚴厲地訓斥一番。 先生逐個追問學生， 可大家都不敢吱聲， 誰也不承認。 於是， 先生出了一條挖苦學生的上聯：
昨日偷桃鑽狗洞，
不知是誰？
“這是一副上聯， ”先生指著黑板對孩子們說， “誰要對出了下聯就可以免罰。 ”
郭沫若聽罷， 心裡不再緊張， 思忖片刻， 脫口答道：
他年攀桂步蟾宮， 必定有我！
古代文人常把“攀桂步蟾宮”比喻考中狀元，
形容大有作為。
郭沫若對答的下聯一語雙關：昨天偷桃子的有我，
將來出類拔萃的也有我。
先生一聽， 驚喜不已， 接著鄭重宣佈：“由於郭鼎堂的下聯對得好， 偷桃子的事情不再追究， 但是， 不准再犯！”
先生以對聯來為難學生， 既起到了懲戒作用， 又從側面考查了學生的聰明才智， 著實是一件有趣之事。