我們常說“行萬里路， 讀萬卷書”。
旅行， 固然能讓一個人眼界開闊， 對於小孩來說更是如此。
但並不是每位家長都有時間、金錢和精力， 帶孩子“行萬里路”。
即便去過一些地方， 但很多人文故事， 家長因為所知有限， 孩子也就無從知曉。 但許多我們無法帶著孩子遊歷的地方， 不曾知曉的故事， 一套好的地理書都可以為孩子呈現。
今天給大家推薦一套書地理書
——《寫給兒童的中國地理》（共14冊）
這套書專為6-15歲孩子而寫，
知識全面系統，
配有精美的風景圖、專業的地形圖，
詩意美感的語言，
將中國地理人文的故事娓娓道來。
為什麼推薦孩子早一點讀地理？
有一樣東西， 比人類的歷史更古老、智慧更深邃、故事更豐盛， 它便是我們腳下的大地。
讀地理， 可以從大地形態、民俗生活、人文歷史中， 擴大孩子的眼界。 讓孩子出發前， 便對腳下的大地有所瞭解， 這些也會變成他獨一無二的見地、智慧。
大地有它的性格， 看看各地的風物人情， 人的生命與大地是那樣息息相關， 妙趣橫生。
大地還有它的故事， 種種典故、傳說， 令自然美景散發出人文想像的光芒。
2000張景觀圖， 身臨其境洞察地理之美
神奇的自然地貌、深厚的歷史底蘊， 到風土人情、典故傳說， 處處皆故事。 書中的筆觸生動有趣， 像一位博學而有趣的導遊， 帶著孩子繞著中國“走”一圈。
從天府之國， 到洞庭南北、千里中原……把中國大地分為14個自然環境單元， 16幅細膩繪製的地形圖， 2000張景觀圖片， 有條不紊地講述每個單元的自然環境、人文背景、特定經濟活動等。 還有配特色專欄、名詞解釋， 為孩子的地理知識錦上添花。
客家人走遍天涯，
忘不了舊日的家，
潮州戲、汕頭魚、梅嶺茶
--《韓江，客家人的故鄉河》
濃濃人文情懷，讓孩子感受深厚的地理藝術
地理是歷史發生的舞臺，因為有了人類的友情出演，加上歷史背景，更加生動。書中大篇幅聚焦在人文故事，讓孩子理解人與土地的密切關聯。
“‘君到姑蘇見，人家盡枕河。古宮閑地少，水港小橋多。夜市賣菱藕，春船載綺羅。’瞧，這兒的人家門前是街，後窗是河。”
這樣的文字，有當地的風土韻味，濃濃的人文關懷。3000餘個風物典故……千姿百態的地理景觀，讓孩子充分感受到地理的詩意與美妙。
把大地的故事，講給孩子們聽
孩子對這個世界充滿好奇心，地理可以説明孩子早一點認識自然和社會的神奇多樣，知識越多樣，孩子越能感覺自己知道的少，而更加努力學習，養成謙虛問學的品格。
山川、河流、沙漠、湖泊……每一片土地都有自己的故事。在不斷變化的世界中，地理，讓孩子回到世界的源頭，探索亙古永恆的智慧，走出的自己的人生！
客家人走遍天涯，
忘不了舊日的家，
潮州戲、汕頭魚、梅嶺茶
--《韓江，客家人的故鄉河》
濃濃人文情懷，讓孩子感受深厚的地理藝術
地理是歷史發生的舞臺，因為有了人類的友情出演，加上歷史背景，更加生動。書中大篇幅聚焦在人文故事，讓孩子理解人與土地的密切關聯。
“‘君到姑蘇見，人家盡枕河。古宮閑地少，水港小橋多。夜市賣菱藕，春船載綺羅。’瞧，這兒的人家門前是街，後窗是河。”
這樣的文字，有當地的風土韻味，濃濃的人文關懷。3000餘個風物典故……千姿百態的地理景觀，讓孩子充分感受到地理的詩意與美妙。
把大地的故事，講給孩子們聽
孩子對這個世界充滿好奇心，地理可以説明孩子早一點認識自然和社會的神奇多樣，知識越多樣，孩子越能感覺自己知道的少，而更加努力學習，養成謙虛問學的品格。
山川、河流、沙漠、湖泊……每一片土地都有自己的故事。在不斷變化的世界中，地理，讓孩子回到世界的源頭，探索亙古永恆的智慧，走出的自己的人生！