孩子在家裡， 或者家長們經常帶孩子出去走親戚串朋友、到公共場合， 孩子的表現是大人們很在意的事兒， 而孩子在這些場所所展現出的良好教養是家庭教育的綜合體現。 教給孩子這些禮儀好習慣， 從簡單普通的生活細節中， 逐漸引導孩子們成為講禮貌的人， 雖然我們不強求孩子做到"人見人愛"， 但可以希望他們可以舉止得體。
孔子曰：“不學禮， 無以立。 ”（《論語季氏》）“恭儉莊敬， 禮教也。 ”（《禮記經解》）兒童常用禮儀以長養恭敬心為體， 以規範兒童日常起居為用， 從細節處入手， 以反復實習為方， 從而形成習慣，
公共文明是社會意識的一種體現， 而公共文明又建立在個人的道德修養水準之上。 個人文明禮儀是根、是本。 人要有良好的公共文明必須先從自身做起， 從身邊做起。
因此， 有必要教孩子一些必要的文明禮議。
培養孩子先讓長輩先入座，
避免讓孩子在盤中翻來翻去。 不要為了挑自己喜歡吃的菜而用勺子或筷子在盤中翻來翻去， 有的人甚至將自己喜歡的菜從盤中全部調走， 而把不好吃的留給別人， 這是一種很失禮的行為， 並且顯得比較自私。
要求孩子不要一邊吃飯一邊幹別的事情。
與朋友相處要注意
不要隨意叫他人綽號。
除非是讚美別人的外貌， 否則不要去評頭論足。
不要以任何理由對他人開過分的玩笑，這對於別人來說，都會是殘忍的。
當別人問你近況時，回答完問題後，你可以同樣地反問他，以示關心。
當你在朋友家的時候，同樣要對TA的爸爸媽媽表示感謝。
培養孩子飯後幫助清理餐桌、收拾碗筷或者幫助洗碗。對大部分家長來說，春節期間，跟家人、客人一起進餐的機會比平時多很多，而這也是對孩子進行餐桌禮儀教育的極好機會。每個家長都希望帶孩子出去時獲得朋友的讚賞，不過，家長的功課要做在前面，要從平時就開始關注孩子的餐桌禮儀，這樣到了一定的場合，才不會出現一些本不應有的尷尬。
與人交談時的禮儀
在請求別人做事的時候，要說"請"字。
在接受別人幫助時，要說"謝謝"。
如果你需要立刻獲得某人的關注，用"不好意思，打擾了"來開始談話是最禮貌的方式。
如果不小心撞到了人，就立刻說"對不起"。
除非有緊急情況，不要打斷大人之間的談話。
在公眾場合，有哪些禮儀：
咳嗽或打噴嚏時，儘量捂住嘴；千萬不要在公眾場合挖鼻子。
開門的時候，先環顧四周，看下是否有人也需要開門，不要立刻鬆開門把手。
入座時，在膝蓋上放一塊紙巾，必要時就能拿它擦嘴。
即使大人們講話很無聊，也要安靜地坐著。儘量不隨意走動打鬧。
不要以任何理由對他人開過分的玩笑，這對於別人來說，都會是殘忍的。
當別人問你近況時，回答完問題後，你可以同樣地反問他，以示關心。
當你在朋友家的時候，同樣要對TA的爸爸媽媽表示感謝。
培養孩子飯後幫助清理餐桌、收拾碗筷或者幫助洗碗。對大部分家長來說，春節期間，跟家人、客人一起進餐的機會比平時多很多，而這也是對孩子進行餐桌禮儀教育的極好機會。每個家長都希望帶孩子出去時獲得朋友的讚賞，不過，家長的功課要做在前面，要從平時就開始關注孩子的餐桌禮儀，這樣到了一定的場合，才不會出現一些本不應有的尷尬。
與人交談時的禮儀
在請求別人做事的時候，要說"請"字。
在接受別人幫助時，要說"謝謝"。
如果你需要立刻獲得某人的關注，用"不好意思，打擾了"來開始談話是最禮貌的方式。
如果不小心撞到了人，就立刻說"對不起"。
除非有緊急情況，不要打斷大人之間的談話。
在公眾場合，有哪些禮儀：
咳嗽或打噴嚏時，儘量捂住嘴；千萬不要在公眾場合挖鼻子。
開門的時候，先環顧四周，看下是否有人也需要開門，不要立刻鬆開門把手。
入座時，在膝蓋上放一塊紙巾，必要時就能拿它擦嘴。
即使大人們講話很無聊，也要安靜地坐著。儘量不隨意走動打鬧。