又是一年暑假， 我們做父母的都想給孩子最好的教育， 各種興趣班、補習班只要時間允許恨不得樣樣都給孩子報個遍。 但對孩子來說， 這就是最好的教育嗎？
今天我們不討論興趣班和補習班的問題， 只是想聊一聊我們經常會遇到的在家庭教育中對待孩子的方法， 說一說一些好習慣和壞習慣的區別。
第一個好習慣：培養孩子如何去學的好習慣。
我們常說授之以魚不如授之以漁， 培養好孩子如何去學的好習慣， 是走向成功的第一步。 壞習慣是告訴孩子去學什麼。 現在的好多學前班只是把知識提前了， 小學的知識放在學前班來教。 這種填鴨式的教育， 會嚴重降低孩子的學習積極性。 因此真的不建議上學前班。
第二個好習慣：學習知識時培養孩子的軟硬技能的好習慣。
我們的孩子不僅需要學習到算數、寫作等硬技能。 也要學習到思維能力、社交能力、溝通能力、演講技巧等軟技能。
第三個好習慣：讓孩子學會並喜歡學習的好習慣。
我們的孩子需要培養出學習的興趣， 不管是為了應試還是升學， 還是為了去探索知識。 培養出喜歡學習的習慣， 孩子會把學習當做一種樂趣。
第四種好習慣： 讓我們的孩子學會自己做決定的好習慣。
我們要學會培養孩子自己做決定， 自己去選擇的好習慣， 鼓勵孩子獨立思考， 自己做決定。 而不是讓孩子按照我們的想法， 我們安排的既定路線去走。 這樣我們的孩子時間長了就不會做決定。
第五種好習慣：鼓勵孩子“”叛逆”的好習慣
咋一聽可能嚇一跳，
第六種好習慣：不管什麼事情都讓孩子提出自己意見的好習慣。
我們要學會聆聽孩子內心的聲音， 瞭解孩子的內心想法。 因此通過對事情的意見和看法最能表現出孩子的思維。 我們要通過聆聽去解決孩子的彎路。 而且讓孩子經常提出自己的意見還能培養孩子的分析能力和總結歸納能力。
第七種好習慣：制定時間計畫， 執行時間計畫的好習慣。
凡事欲則立， 不預則廢。 制定計劃並按計劃進行，