今天和一位朋友談起如何教育孩子， 我倆感歎說教育孩子真是一門學問。 朋友說， 妻子買了一堆育兒書， 他自己也看了一些， 但還是覺得沒什麼作用， 很多問題， 還是不知道怎麼做才好。 他很疑惑， 問我：“你不是也看了很多育兒書， 還自己寫了一本嗎？你有什麼看法？”
我回答說：“我是研究了很多育兒的理論跟技巧， 不過現在發現， 不是那些書和理論在起作用， 歸根到底， 還是你的價值觀在起作用。 如果你是一個追求社會地位和經濟收入的人， 那無論多少本育兒書告訴你孩子身心健康快樂最重要， 你還是會忽視孩子意見給孩子報很多學習班的。
經常有人問我， 我知道不該打罵孩子， 也看了很多書， 學了很多技巧， 可是孩子一鬧， 我就把那些方法全忘了， 結果總也做不到不打罵孩子， 這該怎麼辦呢？
我說你不是你做不到， 是你首先就沒有想好。 比如說，
我有一位師妹， 她的孩子在四歲的時候有抑鬱和自閉的傾向，
但直到孩子小學以後， 情況都沒有很大的改善， 每天看起來都是悶悶不樂的樣子。 師妹還是像幼稚園一樣給孩子報了許多學習班， 每天放學就不遠萬里的奔波在各種學校之間。
師妹一直覺得考不上好大學就沒辦法過好日子， 因此她覺得必須從現在開始就狠抓學習， 像一年級這種難度， 每次考試不考100是完全不可接受的。
我說她有些過於擔心了， 孩子以後的路不是我們現在就能預期的。 師妹卻說現在社會競爭這麼激烈現在不抓緊以後就沒有辦法了。
雖然她也知道自己管的太嚴對孩子不好， 但是她覺得學習成績更加重要。 在這種觀念下， 再多的育兒書也不會有太多效果的。
不過我並不是鼓勵大家不要去學習育兒， 只是在學習的過程中， 不應該把重心放在孩子的身上， 以為這些方法用了， 孩子就會變好。 與其這樣想，