女兒很喜歡這本書，
第一次讀是在圖書館，
覺得這本繪本很好玩，
就買了下來。
最近在每日親子共讀的時候， 又讀起了這本書， 而且女兒選定了這本書要和班上小朋友分享。
繪本中， 到吃晚飯的時間了， 媽媽一如既往地說：吃掉你的豌豆。
這種情況在我們每個家庭中幾乎都會發生， 父母會要求孩子：吃掉你的白菜， 吃掉你的青菜， 吃掉你的肉片， 吃掉你的魚， 吃掉你的……
繪本， 媽媽沒說為什麼要吃掉豌豆， 因為父母要孩子吃掉這些東西的理由很簡單， 有營養！因為父母自己覺得好吃！
媽媽的耳釘， 項鍊都是豌豆， 可見媽媽是多麼喜歡豌豆， 因此媽媽很想告訴孩子豌豆有多好多好， 希望孩子接受她喜歡的東西， 這是一種執。
黛茜不喜歡吃豌豆， 但是媽媽知道豌豆營養價值高對黛茜好， 所以媽媽又對黛茜說“吃掉你的豌豆”。 望著桌面上那盤綠色的圓圓小球，
但是黛西還是那句， “我不愛吃豌豆！”
並不被媽媽的話所誘惑。
作者利用巧妙的排列對比， 將媽媽的條件、媽媽的態度和黛茜的態度做了對比， 每翻開一頁， 就會見到媽媽的條件不斷擴大， 而媽媽的臉越來越小， 黛茜的臉越來越大。 直到最後， 整個畫面都充斥著冰淇淋、自行車、巧克力工廠、星星月亮太陽。
誇張的畫面與媽媽誇張的想法引得我們哈哈大笑，
在大笑的同時不禁也引起我們做父母的思考。
大家看到這個表情變化了嗎？黛西的頭越來越大。
當黛茜開出條件“媽媽把小圓白菜吃了， 我就把豌豆吃掉”， 媽媽無奈地低頭看著盤子， “我不愛吃小圓白菜”。
這時候， 作者想要表達的意思， 大家已經明白了。
我們都想把好的東西給到孩子， 對， 是我們認為好的東西， 但是， 孩子是否真的需要， 是不是孩子喜歡的方式， 或者是不是一定要這樣做的話， 也不一定。
每個人都不同， 喜歡的東西也不同，
豌豆和小圓白菜都是富含營養的食物， 對黛茜、對媽媽都是有益的食物， 但是無論黛茜還是媽媽， 都有自己喜歡和不喜歡的食物。
豌豆的營養是不是其他食物中也有呢， 非要一定吃豌豆嗎？
有時候， 我們去做某事， 除了因為我們覺得對孩子好以外， 也是為了滿足我們那小小的權威吧， 因為我是你老子， 所以我說了算， 是這樣嗎？
我們和孩子， 在一些問題上， 如果能夠站在孩子的角度去思考， 把孩子當做一個人看待， 尊重到孩子， 或許會更利於問題的解決以及關係的融洽。