中衛戲曲進校園傳承民族文化魂

編入教材普及知識， 常態演出培養興趣。 中衛市以多種形式開展“戲曲進校園， 栽植文化根”活動， 使濃縮著中華民族傳統文化精髓的戲曲普及傳承與學校美育德育教育有機融合、相得益彰。

中衛市“戲曲進校園”工作起步較早， 堅持數年的文化進社區、進軍營等“六進”品牌活動“進學校”就名列其中。 文藝工作者通過常態的下基層“進校園”演出， 把健康文明送進校園， 將民族文化的種子播撒在學生心田。 各縣區根據實際情況， 在傳統文化傳承工作中“八仙過海各顯其能”。 海原縣開展“花兒繞梁一家親”等“花兒進校園”活動，

“做人就要做個好人， 做個壞人你幹啥呢嗎？”“把人看重錢看輕， 錢財多少是個夠……”口口傳唱的民歌悅耳動聽， 親切樸素的歌詞引領精神文明， 春風化雨， 潤物無聲。 中甯縣三中繼承黃羊錢鞭傳統套路， 編印校本教材《錢鞭神韻》， 實現了教學普及；中甯八小引入張莊舞獅， 設立中寧舞獅陳列室， 聘請傳承人擔綱教學， 達到了常態化傳承；刺繡項目紮根大戰場鎮石喇叭村， 書法項目入駐青少年活動中心。 3年前， 中甯縣利用秦腔劇團撤並契機， 選定太陽梁鄉二小作為試點， 制定秦腔課輔導計畫， 定期開展秦腔通識教育、演出輔導、社團建設等工作， 達到“一年普及、二年提高、三年見效”的目標， 受到自治區文化廳好評。 3月24日， 中甯縣文化旅遊廣電局與教育體育局攜手， 在中寧一小舉辦2017年“戲曲進校園”啟動儀式， 更廣泛的“戲曲進校園”活動在全市春潮湧動。

幾年來， 中衛市每年“戲曲進校園”演出50多場， 師生觀眾1萬多人。 今年， 中衛市在堅持開展“六進”活動“進校園”的同時， 將選擇10所以上小學、初中， 以普及戲曲知識、傳授表演技巧、團隊入校送戲的方式， 深入開展“戲曲進校園”活動， 讓民族文化精髓從早、從小在青少年精神世界生根發芽。

(責編：馬甜、寬容)