打人的孩子也是寶

孩子打人，似乎很常見，但是，看到打人的孩子，大家喜歡不起來，家長也覺得顏面無光。
其實，孩子愛打人沒有侵犯別人的動機，只是一種無意侵犯行為。心理學家指出，幼兒是情緒的俘虜，情感統治著他們生活中的各個方面，賦予他們特有的色彩和表現力。幼兒易受情緒支配，不會也不可能完全控制自己的行為，雖然家長和老師反復強調，但他們對幼兒活動的基本規則和行為規範，仍然記不牢，更談不上理解認識，一興奮就將它們拋到腦後，很少考慮或根本不考慮自己的行為是否正確。由於年齡較小，他們也不會好好合作，當小朋友之間出現爭執時，往往不會商量謙讓，而是哭鬧爭論，甚至你推我搡。
幼兒不會控制自己的情感，他們從家長和老師那裡也知道打人是不對的，但卻控制不住自己。他們無故打人受到責備，自己也十分後悔。當然，有些孩子打人與家庭教養和生活環境有關，家長對孩子稍有過失就非打即罵，耳濡目染，他們與夥伴起衝突時，亦喜歡用武力解決問題。
對孩子的無意侵犯，家長和老師應進行及時適當的批評教育，因勢利導，讓他們學會控制，以利養成良好的行為習慣；其次，對精力旺盛的孩子，可建立合理管道以疏泄其過剩精力，讓他們多參加一些較劇烈的活動，如跑步、打球等，通過有趣的玩耍遊戲消磨時間、消耗精力，以減少侵犯行為的發生；再次，傳授語言表達技巧，讓孩子學會用語言來表達自己的情感。熟練的語言表達可以使孩子說出自己的想法，宣洩自己的情緒，避免侵犯行為；最後，不要隨意給孩子貼上“道德品質有問題”、“壞孩子”、“問題兒童”的標籤，杜絕打罵等粗暴的教育方式。