隔代教育的利與弊——祖孫三代如何相處才是最佳育兒模式？

在當今國情下，隔代家庭育兒的情況還是非常普遍的。關於隔代育兒的利和弊的討論也一直沒有停息過。我想，一個家庭裡的祖孫三代，如何相處才是最利於孩子的成長的模式呢？這裡面有幾個問題先要回答：

1.隔代教育的利與弊？

有利的一面是，孩子處於一個較為完整溫和的親情環境，符合我們自身的傳統文化因襲，孩子對家庭價值的認可度更高，情商成長環境更多元，也就是所謂的“跟爺奶或姥姥姥爺長大的孩子更有自信”。

同時，隔代教育分化了父母專精育兒的緊張和焦慮，也讓孩子更容易獲得一個較為寬鬆的心理成長環境，事實上這一點還並不為許多父母所重視。

有弊的一面也很明顯，就是當今育兒爸媽們多有詬病談虎色變的“隔代溺愛”、祖輩干涉父母輩對孩子的教育、隔代親也導致孩子和父母情感相對疏離，看似父母有了幫手，實際上得不償失。

2.隔代教育應該教什麼？

隔代教育和隔代養育是不同的導向。現今的中國，由於雙職父母越來越多，或父母是獨生子女和家裡老人同住一個屋簷下，家庭裡更普遍的是以祖父母為輔助的隔代養育。隔代養育包含了部分教育的內容，比如孩子的生活自理訓練，生活習慣的建立，

日常溝通社交的禮儀，以及家人之間的相處之道。

從前面的利弊分析可以看出，孩子的規律性☆禁☆生☆禁☆活訓練、習慣建立最好由父母主導，帶領祖父母輩一起為孩子推上跑道；而孩子在生活中的溝通禮儀、與人相處的學習方面，與其朝夕相處又富有經驗的祖父母就可以處處以身作則地教養了。

3.隔代教養家庭，如何打造最佳育兒金三角？

涉及談到隔代教育，它本不是一個非黑即白的單選題。只要家人之間規劃商量好家庭育兒的共同目標和角色定位，一定都能為的孩子營造一個最適合他成長的教養小環境。

不論是否和家裡老人同住，我都比較贊成“孩子主要由父母自己帶”的主張。如果不能完全有自己帶，那麼至少從心裡上還是要以自己的育兒理念為主，

家裡的老人只是臨時的幫手，他們只是幫助你貫徹育兒的最值得信任和感恩的家人。

如果持有這樣的心態和決心，你一定能找到隔代家庭育兒的最佳模式，你也一定可以用各種溝通辦法取得家裡老人的支持和配合，既照顧到老人的情緒和精力，也不偏離自己生養孩子的初衷了。