中國教育報：不重過程，只重成績！讓孩子的創新只能成為偶然！

今天早上，中國教育報的一篇文章讓筆者感慨頗深。現在全國各所中小學都在宣導素質教育，要求學生德智體美勞全面發展，但最後發展的結果卻是除成績之外，德智體美勞全都不行！如機器般大批量生產出一個個學習機器，

木訥，不知變通，除了成績外一無是處！

現在社會上不是有許多所謂名牌大學畢業的學生找不到工作嗎？相信許多家長會疑惑，為什麼自己的孩子成績如此優異，從小就是重點小學，重點中學，最後重點大學，

本以為孩子將來會有一個光明的未來，但到最後卻連一份合適的工作都找不到，還只能靠父母的資助呢？因為他們只會死讀書，讀死書，沒有注重能力，沒有注重學習過程的培養，只注重最後的考試結果，導致畢業後做啥啥都不會，這又能找到什麼好的工作呢？而最後造成的嚴重結果就是：

考試成績世界無人能比，國家安定（不懂就算了）

缺點：1.人才毫無競爭力，

毫無生產力

2.未來發展道路甚是嚴峻

3. 大量的時間與資源浪費

4.學生的精神痛苦

等等。。