「講好中國故事 講好和平故事」愛國教育家張伯苓

張伯苓

我的祖父張伯苓先生，把教育救國當作畢生的事業和追求，

在嚴修先生的支持下，從1898年幾平方米的私塾家館，到小學、中學，乃至1919年的大學，形成了享譽海內外的南開學校體系，培養了周恩來、梅貽琦、陳省身、曹禺等一批曠世英才。

祖父先是抱著當兵救國的理想，在北洋水師學習駕駛。甲午海戰中國慘敗後，他感到中國落後就是教育問題，只有教育才能喚醒國人，拯救中國。

1927年，祖父來到東北，看到日本人對東北各領域的滲透、調查和研究，

發出了“不到東北，不知中國之博大；不到東北，不知中國之危機”的感慨。考察結束後祖父回到天津，馬上在南開學校成立了“滿蒙研究會”

蔣介石敗走臺灣之時，曾給祖父、祖母留了一架專機，隨時可以飛往臺灣，但祖父毅然留在了大陸。新中國成立後，身居重慶的祖父非常想回到家鄉天津。在得到周恩來總理“允其北歸”的指示後，1950年5月4日，祖父搭乘軍用運輸機飛抵北京，

周總理和老友傅作義親往機場迎接。9月中旬，祖父回到了天津，開始住在一個學生家中，後遷至大理道的三子張錫祚家中（大理道87號，現和平區大理道39號）。

祖父的生活和他的為人一樣，樸實無華。他執掌南開系列學校，始終秉承著私立非私有的理念，自己身兼多個社會職務，卻只拿南開中學的一份工資。他常說，給孩子留德不留財，留財只能享用一時，留德可以受用一生。

1951年2月23日祖父病逝時，留下的只有一副茶色眼鏡和7元錢！

2016年6月，張伯苓之孫張元龍接受採訪。

正是因為傳承了祖父的家風和美德，作為張伯苓的後人，我們一是心存感恩，感謝國家社會給予我們的一切，一是努力工作、多做貢獻，回饋國家、回饋社會，

不辱家風、告慰先人！（張元龍 口述 周利成 整理）