這些來自星星的孩子，北辰願為你們搭起專屬的“築夢空間”
孩子的童年，應該是天真、無邪、快樂的，但對於這些先天有缺陷的兒童來說，
他們應該擁有和普通人一樣的快樂，而我們需要做的就是，為他們帶來陪伴和光明，讓他們幼小的心靈不再孤獨。為給予這些兒童更多的關注和關愛，北辰區的關愛行動，用一種執念在堅守，從未停下腳步。
日前，天津市築夢星工水吧和築夢星工陶吧在北辰醫院正式揭牌開業，
北辰醫院院長許建輝、北辰區教育局副局長趙培剛、殘聯理事長周立祥、築夢星工水吧經理杜麗霞為天津市北辰區殘疾人就業實習實訓基地剪綵揭牌。
北辰醫院與特殊兒童結下不解之緣
一直以來北辰醫院致力於社會公益事業，從2013年開始，便與北辰區特殊教育學校結下了不解之緣。而未來，北辰區特殊教育學校的孩子們也將在這裡進行實訓，開啟他們融入社會的第一步。
“醫院的責任和使命是護佑生命健康、捍衛健康權利，助殘幫扶更是義不容辭。孩子們可以在這裡學會接觸社會、接觸形形色色的人，從這裡走向社會，我們願意也會盡責任為他們提供幫助和保護。給孩子們一個場所、一個機會，讓他們實現從學校到社會的轉型，實現價值並且創造價值。”許建輝院長呼籲社會各界給予這些殘障孩子更多的幫助和支持。
特殊教育學校借力各方資源
北辰特教學校力致於積極地為大齡特殊需要學生尋找實訓、實習、就業的機會，研究他們的就業問題。
北辰特教學校校長趙明珠說：“特殊教育的孩子沒有實習實訓的平臺，溝通障礙導致他們即便進入社會，也要很緩慢地才能接受新崗位的職責、適應新的環境。
於是在殘聯、民政、衛生系統、教育系統和街道的支援下，最終在北辰醫院門診部三樓和果園北道實驗中學旁分別建成了築夢星工水吧和築夢星工陶吧。
據瞭解，北辰區特殊教育學校創建於1994年3月，於2010年改擴建並更名為北辰區特殊教育學校，是一所集文化教育、康復訓練於一體，對智力障礙、自閉症、腦癱等特殊孩子實施特殊教育的學校，分設學前教育、義務教育和職業教育，是全國智力障礙定點康復機構、天津市自閉症定點康復機構、全國自閉症音樂治療科研基地，先後榮獲全國特殊工作先進單位、天津市未成年人保護工作先進集體、殘疾人工作先進集體、天津市音樂醫學科研先進單位等榮譽稱號。
愛心企業為特殊孩子解難題
這裡的孩子與人交流的能力欠缺，平時只熟悉老師和家長，很少有機會能真正接觸社會大眾，外面的世界對他們來說是非常陌生的。所以，即便畢業以後找到了工作，也可能會因為難以適應社會，遇到各種各樣現實的困難，引發更嚴重的心理障礙。
正因如此，北辰湧現出諸多愛心公益企業參與到幫助特殊孩子的隊伍中來，築夢星工水吧便是其中的一員，他們創新就業模式，積極為大齡特殊需要的學生提供實訓、實習、就業的機會。在這裡，孩子們可以為顧客製作飲品，亦可與顧客溝通交流，結交朋友。
北辰區搭起專屬“築夢空間”
從家庭走入學校，再從學校步入社會，特殊孩子註定要付出更多的努力，經歷更多的坎坷。接受特殊教育的孩子是最需要社會關愛的弱勢群體，需要政府和社會各階層的幫助和支持。特教學校的教師承擔著繁重、艱巨、辛苦的工作，也需要社會的理解和尊重。
特殊教育不能只停留在學校階段，還應該兼顧到學生從畢業到真正融入社會的過程。因此，北辰區將更多的著眼點和著力點放在了特殊孩子們的就業問題上。一方面是加強孩子們技能的培訓，另一方面是和企業多溝通聯繫，為孩子們創設特殊的崗位，讓他們能夠到企業裡面去生產，去實踐，通過他們的勞動，通過他們的雙手找到自信，找到自己的價值。
此外，北辰結合特教學校現狀，深入研究解決學校發展中遇到的實際問題，制定發展方案，探索發展模式，進一步提升特殊教育工作的整體水準，讓更多孩子和家庭受益。
有時去治癒，
常常去幫助，總是去安慰。
我們需要
有溫度的人文關懷，
請對他們報以善意的微笑，
用真誠的愛心，
去鼓勵
這些來自星星的孩子。
據瞭解，北辰區特殊教育學校創建於1994年3月，於2010年改擴建並更名為北辰區特殊教育學校，是一所集文化教育、康復訓練於一體，對智力障礙、自閉症、腦癱等特殊孩子實施特殊教育的學校，分設學前教育、義務教育和職業教育，是全國智力障礙定點康復機構、天津市自閉症定點康復機構、全國自閉症音樂治療科研基地，先後榮獲全國特殊工作先進單位、天津市未成年人保護工作先進集體、殘疾人工作先進集體、天津市音樂醫學科研先進單位等榮譽稱號。
愛心企業為特殊孩子解難題
這裡的孩子與人交流的能力欠缺，平時只熟悉老師和家長，很少有機會能真正接觸社會大眾，外面的世界對他們來說是非常陌生的。所以，即便畢業以後找到了工作，也可能會因為難以適應社會，遇到各種各樣現實的困難，引發更嚴重的心理障礙。
正因如此，北辰湧現出諸多愛心公益企業參與到幫助特殊孩子的隊伍中來，築夢星工水吧便是其中的一員，他們創新就業模式，積極為大齡特殊需要的學生提供實訓、實習、就業的機會。在這裡，孩子們可以為顧客製作飲品，亦可與顧客溝通交流，結交朋友。
北辰區搭起專屬“築夢空間”
從家庭走入學校，再從學校步入社會，特殊孩子註定要付出更多的努力，經歷更多的坎坷。接受特殊教育的孩子是最需要社會關愛的弱勢群體，需要政府和社會各階層的幫助和支持。特教學校的教師承擔著繁重、艱巨、辛苦的工作，也需要社會的理解和尊重。
特殊教育不能只停留在學校階段，還應該兼顧到學生從畢業到真正融入社會的過程。因此，北辰區將更多的著眼點和著力點放在了特殊孩子們的就業問題上。一方面是加強孩子們技能的培訓，另一方面是和企業多溝通聯繫，為孩子們創設特殊的崗位，讓他們能夠到企業裡面去生產，去實踐，通過他們的勞動，通過他們的雙手找到自信，找到自己的價值。
此外，北辰結合特教學校現狀，深入研究解決學校發展中遇到的實際問題，制定發展方案，探索發展模式，進一步提升特殊教育工作的整體水準，讓更多孩子和家庭受益。
有時去治癒，
常常去幫助，總是去安慰。
我們需要
有溫度的人文關懷，
請對他們報以善意的微笑，
用真誠的愛心，
去鼓勵
這些來自星星的孩子。