董卿《朗讀者》告訴我們：孩子大聲朗讀的五大好處，你一定要知道！

語文教育的老前輩、學識淵博的葉聖陶先生曾經說過：“吟詠的時候，

對於探究所得的不僅理智地理解，而且親切地體會，不知不覺之間，內容與理法化而為讀者自己的東西了，這是最可貴的一種境界。”

董卿在《朗讀者》的節目開頭說到：

總有一段文字

影響生命的成長

總有一個人在生命中

留下抹不去的痕跡

但當無聲的文字

遇見有聲的傾訴

尤能感受到它的力量

朗讀給孩子帶來的五大好處，你必須要知道。

一、有利於開發右腦

大聲誦讀，實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音。久而久之，有利於孩子形象思維能力的自我培養，在閱讀的過程中形成一定的思考力。

二、能改變孩子的性格

性格內向者往往發出的聲音也很小，如果孩子能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使孩子重塑勇氣，性格也就隨之而改變了。

三、激發了孩子的語文學習能力

大聲讀，使腦神經處於極度興奮狀態，這本身就能刺激孩子深入理解文章、書籍。

同時，也能夠幫助孩子培養語感，感受“詩性美”的再現，還原每篇文章、詩歌中蘊藏的豐富情感和深厚內涵，激發孩子的靈感之源。

四、可以提高孩子的學習效率

大聲讀需要集中精力，大腦處於“排空”狀態，有利於記憶材料，從而也有利於其它需要廣泛深入思考、記憶的學科學習。如果運用了大聲讀，學習效率一定會很高。

五、能夠培養孩子的寫作能力

大聲讀他人作品是學習的過程，大聲讀自己的作品實質是修改完善的過程。朗讀可以把情緒最廣泛地調動起來，字裡行間的音韻美、節奏美、氣勢美，只有在聲情並茂的朗讀中才能真正感受到；文章的起、承、轉、合，唯有朗讀能賦予它們生命。長期堅持誦讀，就會從感性上、從直覺上、從整體上去認識、去體驗、去佔有名篇佳作的精髓，主動地消化和吸收。