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大一美女學霸揭秘學好微積分的方法——世界的盡頭是什麼?
世界的盡頭是什麼?——關於數學微積分學習感受 《嫌疑X的獻身》中天賦異稟的數學家曾言,數學是世界上最優美的學科,而微積分中對於極限的研究是其中最精妙的旋律之一。前段時間,剛步入大學的我們,在老師的引導下系統的學習了微積分基礎。不同于高中學
2017-10-17 0 -
虹野:傳統課堂教學需要手機嗎?答案是顯而易見
虹野:傳統課堂教學需要手機嗎?答案是顯而易見文/虹野手機很容易實現學生個人時間管理、也可以通過一些軟體實施一些學習策略。從認知學習理論的角度來看,手機的便攜性和智慧化有助於學生應用元認知知識幫助學生自我管理並制定合適的學習策略。在知識大膨
2017-10-16 1 -
虹野:改變時空的手機對傳統教學的衝擊
虹野:改變時空的手機對傳統教學的衝擊文/虹野時空是哲學家們經常討論的一個話題,跨越時空更是科幻愛好者夢寐以求的願望。我們經常見到武俠小說裡面的瞬間移動,也經常見到科幻小說中的時空穿越情景。時間、空間不僅僅存在於幻想中,而是和我們生活息息相
2017-10-14 1 -
虹野:禁錮于教室(時空)的傳統課堂教學
虹野:禁錮于教室(時空)的傳統課堂教學文/虹野每當談及學校和老師禁止手機進入課堂的事情的時候,總是有很多很多老師說學生帶手機進入教室除了玩之外毫無用途,還有一部分老師則諷刺曰:請專家們指導一下如何利用手機……在傳統的課堂教學中,教師和學生
2017-10-13 2 -
虹野:落後於時代的課堂教學
虹野:落後於時代的課堂教學文/虹野隨著互聯網時代的來臨,人們的生活方式發生了極大的改變,作為聯繫互聯網的終端設備,手機和電腦發揮了極大的作用。易於攜帶的智慧手機在人們的學習、生活和工作中更是變得不可或缺。可以說在現代社會中除了沒有手機信號
2017-10-12 0 -
虹野:核心素養——“狹小房間裡的熟視無睹的大象”
虹野:核心素養——“狹小房間裡的熟視無睹的大象”文/虹野傳授知識,長期以來一直都是教育的核心。什麼知識有用,什麼知識沒有用,也是家長、學生以及教育工作者非常關注的問題。在我們國家基礎教育階段,有利於升學的知識被認為是有用的;在高等教育階段
2017-10-10 0 -
虹野:順從教育要不得——順從於你到順從於所有人
虹野:順從教育要不得文/虹野今天看到一位推廣《弟子規》的專家的一個問題:你是喜歡順從你的人,還是喜歡和你對著幹的人?喜歡是一個價值觀的問題,對於本人來說我不喜歡順從我的人,也不喜歡和我對著幹的人,我喜歡能夠理智交流平等對待的人。《弟子規》
2017-10-07 1 -
虹野:淺談“名師包裝”背後的“敲門磚”文化
虹野:淺談“名師包裝”背後的“敲門磚”文化文/虹野近期新東方教培師傳授“包裝名師”技巧的內部訓話被曝光,引發熱議。有人認為過度包裝名師涉嫌欺詐需要加強管理和懲罰,也有人說包裝名師是市場需要,因為家長們喜歡履歷比較好的“名師”。這種過度包裝
2017-09-27 0 -
提高教師待遇說了二十年,制度沒問題,關鍵在落實?
提高教師待遇說了二十年,制度沒問題,關鍵在落實?全文共3193字,預計5分鐘讀完導語近日,中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於深化教育體制機制改革的意見》,明確我國深化教育體制機制改革的指導思想、基本原則和主要目標等。《意見》要求,要切實提
2017-09-28 1 -
虹野:學生不服管,還是教師不會管?
虹野:學生不服管,還是教師不會管?文/虹野近日,一段女副校長和學生對罵的視頻在網上熱傳。據瞭解,因一名學生在走廊喧嘩,女副校長制止該生時,這位學生未理會而回了教室。該女副校長則到班內,隨後發生語言衝突,並導致激烈對罵。學生課間喧嘩、打鬧、
2017-09-30 0 -
虹野:高校教學比賽利弊分析
虹野:高校教學比賽利弊分析文/蔣永紅昨日和朋友一起進餐,談到她參加學校和省裡以及國家級別的教學比賽以及微課比賽。首先要恭賀其取得不錯的成績,也很開心她在比賽過程中能夠提高自己的教學水準,最重要的是很享受教學比賽。教學比賽,如果僅僅是交流促
2017-09-23 0 -
虹野:憐憫與歧視就在一念之間——慈善不能僅僅停留在物質層面
虹野:憐憫與歧視就在一念之間——慈善不能僅僅停留在物質層面文/虹野隨著社會文明的發展,人們越來越關心公共事務,也越來越願意承擔更多的社會責任。但是做慈善並非僅僅具有憐憫之心和一定的資本付出就足夠了,還需要對弱勢群體進行人文關懷,否則慈善就
2017-09-24 0 -
虹野:學校不能弄混“行為規範”和“價值觀教育”
虹野:學校不能弄混“行為規範”和“價值觀教育”文/虹野日前,廣州中學下發了一則鳳凰校區交通方案改進通知,其中提到,提倡乘坐接駁車的男生儘量禮讓座位給女生。短短一句話,受到許多家長稱讚。“學校提倡男孩子禮讓女生,是潛移默化中的‘紳士教育’,
2017-09-26 1 -
虹野:NBA用韋德給高考上了一課
虹野:NBA用韋德給高考上了一課文/虹野素來喜歡NBA的自己,突然發現有消息說,韋德有意重回熱火,然而熱火給韋德開出的條件卻是一年430萬美元以及必須做替補,卻為一名二輪秀開4200萬。看到此處心有兮兮,韋德作為2003年黃金一代的代表人
2017-09-17 0 -
虹野:教育中的“人際交往”能力不等於“擴充人脈
虹野:教育中的“人際交往”能力不等於“擴充人脈”文/虹野在北京科技大學的新生開學典禮上,波士頓大學博士、“互動百科”CEO潘海東講了三個“大實話”。大學所學的專業90%是沒有用的;大學所談的戀愛90%是不能成的;大學所交的朋友90%是靠得
2017-09-13 1 -
虹野:“高學歷等於高收入”背後的等級價值邏輯
虹野:“高學歷等於高收入”背後的等級價值邏輯——為什麼很多人認為學歷高待遇好是天經地義的?文/虹野近日一女博士在網上自怨自艾,悔不該辭去昔日年薪20萬的工作,現在博士再也找不到這麼高收入的工作了。這番言論在網上引起不少人的共鳴,又引發了讀
2017-09-15 2 -
虹野:選考物理,聽物理學家的還是聽高考指揮棒的?
虹野:選考物理,聽物理學家的還是聽高考指揮棒的?文/虹野隨著“新高考”的他一進,浙、滬兩地高考中物理學科“遇冷”已是事實。2017年高考浙江全省29.13萬考生,但是選考物理的只有8萬人。在上海,實行新高考改革第一年,選擇物理科目的考生也
2017-09-14 2 -
虹野:鞠躬教育,需懂鞠躬內涵
虹野:鞠躬教育,需懂鞠躬內涵文/虹野近日,有網友發佈“貴陽一小學,老師穿戴整齊,給入校的學生們鞠躬,你怎麼看?”的消息,引發網友跟帖評論。有人認為學校在“作秀”,也有人認為這是培養孩子懂禮貌的好做法。學校表示此舉只為引導孩子從小樹立恭敬之
2017-09-12 0 -
虹野:教師權威是如何喪失的?
虹野:教師權威是如何喪失的?文/虹野近些年來,教師權威不再,似乎每個人都可以對教師指手畫腳,教師群體也是呼籲要提高教師地位,把尊師重教落到實處。可惜的是,事與願違,無論是社會輿論還是教育主管部門,甚至學生和家長對教師越來越不信任,越來越不
2017-09-01 0 -
虹野:治理“小胖墩”現象,學校不要“移形換位”
虹野:治理“小胖墩”現象,學校不要“移形換位”文/虹野近日,《預防醫學》發表了一項研究,主要分析城市兒童零花錢數量的增加與其飲食行為、體重狀況和學校對不健康食品採取防範措施之間的關係。該研究發現,零花錢與城市兒童患肥胖症之間的顯著相關性。
2017-09-08 0