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虹野:當老師能夠對教師節說不時,教育就有希望了
當老師能夠對教師節說不時,教育就有希望了文/虹野在第33個教師節之際,要求取消教師節的呼聲越來越高。眾所周知,除了重大的慶典節日和習俗節日之外,以人或者職業為節日的大都是因為這個群體比較弱小,比如婦女節、兒童節。也有以尊重某個職業的節日,
2017-09-10 0 -
這位男老師怎麼能下得去手?真心疼這些漂亮女生的臉蛋
今天在群裡看到一個視頻,一位元男老師可能因為作業問題,打幾位女生的臉,“啪啪”的聲音,真的不知道這位老師是怎麼下得去手的。這裡聲明一下本文特指“這位老師”,此時老師是“單數”,不是複數。所以其他老師們不要有什麼其他想法。只是在群裡還有不少
2017-09-09 1 -
那些在教師節被學生和家長遺忘的老師們,祝你們教師節快樂!
昨日發佈了一篇家長在教師節送禮的心態的一篇文章,引起家長和教師的熱烈議論,其中有位老師說他從教7年來從來沒有接受過家長的任何禮物。在大家為這位老師高風亮節喝彩的時候,突然有位朋友的回復“亮了”,他說“您該不是體育老師吧?”然後其他網友也接
2017-09-03 0 -
不得不服:大學生教師節送禮的四個理由
為什麼要在教師節給老師送禮呢?“只要功夫深,成績蹭蹭蹭”,對大學生而言,學習刻苦與否有時候並不是決定考試成績的唯一途徑,不少大學生通過“與老師打好關係”,“與輔導員打好關係”而在學業上渾水摸魚。一些成績努力的同學感到非常不公平,但大學環境
2017-09-07 0 -
虹野:人工智慧進課堂最大的障礙是應試教育觀念
虹野:人工智慧進課堂最大的障礙是應試教育觀念文/虹野近日,國務院印發《新一代人工智慧發展規劃》,明確要求從今年秋季開學,在中小學設置人工智慧相關課程,逐步推廣程式設計教育。從國家戰略的角度來看,人工智慧的發展對於未來經濟結構的調整具有非常
2017-09-06 0 -
不喜慶的教師節還算是節日嗎?
虹野:教師節還算是節日嗎?文/虹野一年一度的教師節又要來臨了,學校大都無絲毫的喜慶的氛圍。只有一些家長在猶豫著是否給老師送禮,或者送什麼禮物比較合適。部分老師也在為拒絕家長的禮物而煩惱,當然大多數老師都希望學生能夠在教師節給自己一點驚喜。
2017-09-05 0 -
切記,禮儀不能亂用:老師們向小學生鞠躬,是歡迎還是懺悔呢?
近日,有網友發佈“貴陽一小學,老師穿戴整齊,給入校的學生們鞠躬,你怎麼看?”的消息,引發網友跟帖評論。有人認為學校在“作秀”,也有人認為這是培養孩子懂禮貌的好做法。學校表示此舉只為引導孩子從小樹立恭敬之心,已持續一年時間,家長們也表示支持
2017-09-04 1 -
虹野:老師要明白,知識無法原封不動的灌輸給學生的
虹野:老師要明白,知識無法原封不動的灌輸給學生的文/虹野現在不少教師可能都會有這樣一種想法:把知識教給學生就行了。所以我們常常採用重複訓練的方式來對學生知識掌握程度進行把握,以避免學生出錯。在這個過程中,很多老師可能會覺得那些屢教不改的學
2017-08-30 1 -
尹建莉新編幼兒古詩詞,還能像《好媽媽勝過好老師》那樣大火嗎?
看到好友花了近三年時間主編的《一週一首古詩詞》,不禁想分享給大家來看。希望能夠看到編者苦心和付出。寫了《好媽媽勝過好老師》而大火的尹建莉老師的新作會不會依然大火呢?大家看看這套書的的內容做個預測吧。古詩詞作為中國獨有的文化,其魅力令每個中
2017-08-31 0 -
虹野:家校信任體系重構只有監控還不夠
虹野:家校信任體系重構只有監控還不夠文/虹野遺憾的是,這位作者看到了信任體系建立起來的優點,卻並不瞭解信任建立的過程。作者通過所謂的“破窗原理”推導出當前家校信任關係破裂的原因是輿論宣傳過多家校衝突事件導致,故認為若要建立家校信任體系需多
2017-08-31 2 -
虹野:取消男女混宿制度,高校是懶還是不自信?
虹野:取消男女混宿制度,高校是懶還是不自信?文/虹野近日,南醫大發佈了“打破男女混編住宿,學生宿舍重新規劃”的通知,宣告南醫大實行多年的男女混宿制度即將廢除,引起了社會各界人士關注。有媒體認為是取消男女混宿制度是高校管理的退步,也有人認為
2017-08-30 0 -
虹野:為啥績效工資在企業好用,到學校就不好使了呢?
虹野:為啥績效工資在企業好用,到學校就不好使了呢?文/虹野教師績效工資一直得不到認可,受到教師和管理層的反對,甚至給教學帶來很大的負面影響。可是在企業管理中績效工資卻是一個行之有效的方法,可以最大限度的提高工人的積極性。二者之間究竟有什麼
2017-08-28 0 -
虹野:誰說教師沒有自我發展?——談畸形目標下的畸形發展
虹野:誰說教師沒有自我發展?——談畸形目標下的畸形發展文/虹野教師這個群體給社會的印象就是工作穩定,有很多人認為教師太穩定了就容易固步自封、不思進取,所以教師群體就需要接受定期的教師培訓來提高自身的水準。可惜的是教師培訓這個似乎能夠提高教
2017-08-28 1 -
虹野:你知道為什麼“二”會被當做“傻”的代名詞嗎?
虹野:你知道為什麼“二”會被當做“傻”的代名詞嗎?文/虹野“道生一,一生二,二生三,三生萬物”,一為太極,二為陰陽,陰陽和合可生三,有了三就意味著可以有萬物。一可以看作是個體,二則可以看作是兩個獨立的個體,這兩個獨立的個體如果互相結合就會
2017-08-29 0 -
家長和老師是最沒有資格說學生沒有自控力的人
虹野:教師和家長需要明白學生自控力為什麼不強?文/虹野近日,又有人發起學校是否應該禁止學生帶手機進入校園的討論,毫無例外,“學生缺乏自控力”的理由成為支撐家長和老師禁止手機入校園的最重要的理由。誠然,絕大部分的學生現在自控力都非常差,面對
2017-08-28 1 -
虹野:西方人眼中的順從與適應?
虹野:西方人眼中的順從與適應?文/虹野在八月中旬,參加了教育+讀書沙龍活動,其間來了一位特殊的客人,諾貝爾和平獎提名權的挪威國會議員、聯合國觀察員機構世界和平首長副主席Vestby先生。Vestby先生在讀書活動發表了一個簡短的演講,演講
2017-08-27 1 -
初學外語,我們需要知道的那些事
初學外語,我們需要知道的那些事現如今,學習外語在世界範圍內已經越來越普遍,是出於興趣或是理想,我們似乎都很容易開始外語學習,然而,語言學習並不是一蹴而就,當自己的耐心和精力不足以支撐系統化繁瑣化的學習時,用更為靈活的方法代替書本,我們的學
2017-08-26 4 -
在中國成功變得更加容易
在中國成功變得更加容易文/虹野在八月中旬,參加了教育+讀書沙龍活動,其間來了一位特殊的客人,諾貝爾和平獎提名權的挪威國會議員、聯合國觀察員機構世界和平首長副主席Vestby先生。Vestby先生在讀書活動發表了一個簡短的演講,時間不長卻道
2017-08-24 0 -
儲朝暉:把教育改進的種子帶回去播種
儲朝暉:把教育改進的種子帶回去播種這些天大家在這裡不容易,首先要表示感謝!大家從各地來到北京就不容易,這幾天能夠靜下來堅持下來也很不容易,尤其是十幾位老師抽出時間和大家分享、討論,改進社幾位元老師做了全程的服務,對所有以各種方式參與這次讀
2017-08-19 0 -
轉變問題學生需要改進問題教育與社會
2017年8月15日上午,中華教育改進社“教育+沙龍”系列之“教育+青年讀書”第五期在北京中關村互聯網教育創新中心教育+咖啡廳舉行。本期“教育+青年讀書沙龍” 由好未來公益基金會支持,參會者來自全國各地各行各業關心教育進步的人,有創業者、
2017-08-21 0