韓寒初中就讀上海市朱涇鎮羅星中學， 後以長跑項目體育特長生升入上海市松江二中， 在高一期末考試中七科不及格而留級， 而後一年， 韓寒再次掛科七門並最終在高一退學。
“韓寒退學”， 曾被當作應試教育中的特例。
2013年， 韓寒還曾在博客中慶倖“到現在都一直在慶倖自己沒去上大學”， 並炮轟“高考作文很蠢”。 不僅如此， 韓寒還批評現行的教育， 聲稱即便復旦請他去做教授， 還得看他有沒有時間。
2015年， 《男人裝》的專訪中， 韓寒也曾“責怪”父親， 稱自己至今連高中文憑都沒有“完全是他的錯”：“他應該勸我好好讀書……最後考取公務員， 在党和政府的關心栽培下努力成長， 利用自己的一技之長， 歌頌這個偉大的時代……說不定以後我就負責中宣部了……可比現在爽多了。
而如今， 完成了從輟學少年到“賽車手韓寒”、“文學韓寒”或“公民韓寒”， 再到主編、音樂人、電影導演的蛻變， 韓寒開始感慨當年的決定。
前幾天接受了“一條”的訪問， 聊了不少。 我總結一下中心思想， 這也是我這些時間的所想所得。
1：指責80後90後抗壓能力不強是不公平的， 因為經濟和生存的壓力都比以前大很多， 社會發展和歷史原因， 給了這一代人太多的壓力。
2：雜文這東西， 無論起初三觀多正， 寫著寫著， 會發現自己容易變成一個雞賊的人， 往往情不自禁想怎麼樣煽動更多人的情緒， 當我發現自己有這方面傾向的時候， 就反思和停止了。
4：為電影做了很長時間準備和學習的， 有很強的表達願望的， 轉行做導演很可能會成功。
5：退學是一件很失敗的事情， 說明我在一項挑戰裡不能勝任， 只能退出， 這不值得學習。 值得學習的永遠是學習兩個字本身。 “學習”兩字， 不分地點環境， 是一件終老要做的事情。 我聽到有人美滋滋得意洋洋說， 韓寒， 我學你退學了。 我不理解。 我做的不好的地方有什麼好學呢？為什麼不去學我做的好的地方呢？
6：自我表達是很奢侈的東西， 你不能又要完全自我表達， 又必須要市場為你的自我表達買單， 否則這世界就多麼崩壞了。 這也是一種自私的體現。 表達的出口有很多， 比如詩歌， 比如寫作， 比如唱歌， 不是事事都有必要拍成人力投入和資金投入不菲的電影。
7：我住在郊區， 是因為我從小在農村長大， 喜歡田野的味道， 喜歡自然的開闊， 我喜歡那樣的生活。 你要是讓我住在上海那種頂層豪宅裡， 天天看著黃浦江外灘陸家嘴， 看著這個光怪陸離紙醉金迷的城市， 我……我……我他媽也很開心啊。
8：平時睡覺很晚， 要是被割草機或者裝修的雜音吵醒了， 我會很生氣， 然後睡不著， 被小朋友吵醒了， 就很開心， 然後轉身就睡著了。 所以一樣的事情， 不一樣的心境很重要。世間一切很簡單，就看喜歡不喜歡。
最後祝願大家新的一年，自由快樂。
不一樣的心境很重要。世間一切很簡單，就看喜歡不喜歡。最後祝願大家新的一年，自由快樂。