芥末堆4月19日訊， 堆九於15:43收到新三板上市公司考拉超課發佈的2017年年度報告， 財報顯示： 報告期內， 考拉超課營業收入為3163.13萬元， 同比增長15.33%，
1. 營業收入本年度較上年增長 15.33%， 主要原因是中小學教育業務營業收入較去年增長 14.77%， 高校實訓服務及 MOOC 教學實踐平臺業務和智慧教育周邊軟體產品研發業務與去年基本持平。
2. 特別說明， 報告期內公司營業收入為 31,631,345.90 元.淨利潤為-29,606,927.68 元.虧損的主要原因是:1）公司根據長期戰略規劃在互聯網教育行業做深度佈局， 前期規模效應還未顯現；2）課程資源的數位化成本及核心教學管理系統軟體的研發成本較高；3）平臺運維成本偏高， 市場培育期對營收貢獻較低。
主營業務考拉超課從事的教育軟體的設計、開發、銷售及相關技術服務所處行業按照證監會最新發佈的《上市公司行業分類指引》可分類為“I65 軟體和資訊技術服務業”，
考拉超課所處細分市場為 K12 教育市場。 K12， 全稱 kindergarten through 12 grade。 在中國被定義為小學 6 年、初中 3 年和高中 3 年孩子共計 12 年教育總的基礎階段， 也是主要的教學輔導領域。
考拉超課成立於 2007 年， 以“考拉超課數位生態系統”為核心， 考拉超課致力於服務 K12 教育市場， 秉承“極致化教育服務”的理念， 以教學系統服務老師和學生， 以測評系統和管理系統彙聚機構使用者， 説明傳統培訓機構及學校快速實現數位化升級， 建立由線上“移動課堂”、“網路課堂”與 線下“社區體驗店”高效協同的 O2O 多級混合式教學模式， 並在此基礎上，
作為國內首個提倡精品教育資源社會化共用的教育生態系統， 一方面， 考拉超課圍繞教育培訓機構的核心業務需求， 已完成 “考拉微店 ERP 管理系統”、“備課神器教學系統”、“SMART 學習服務平臺(LMS)”和“經紀人分銷系統”四個核心軟體系統的研發工作， 以解決傳統教育機構所普遍面臨的精品課程資源、教學品質與管理、精細化運營和招生行銷四大痛點， 助力加盟教育機構快速實現數位化升級轉型。 在這四大核心系統之間， 聯盟教育機構的所有招生行銷、教學教研、業務資料以及每個學生的學習和測評記錄均能在各系統模組間高效流轉，
在細分賽道上， 考拉超課憑藉多年教育行業的資源積累及技術積累， 目前已擁有包括考拉貝貝、考拉社區課堂、同步提分王、魔爪營科技學校、軟酷優才等品牌在內的涵蓋幼教、K12 教育、STEAM 教育、高等教育、職業教育等領域的多條產品線，
1. 採購模式
考拉超課對外採購總共分為 4 大部分內容：第一部分為向合作機構和老師採購課程資源；第二部分為採購技術服務；第三部分為採購網路設備和 IT 設備；第四部分為採購日常辦公所需要的辦公用品和辦公設備等。 其中：
考拉超課通過名師合作計畫向合作機構和合作老師採購所需課程資源， 包括試題、試卷、視頻、課件、教案、學習單等。
2. 銷售模式
以 K12 教育生態圈為基礎， 考拉超課也在同時佈局大學 MOOC 教育和企業培訓市場， 並逐步形成考拉超課特色的終身教育服務模式，核心業務模組包括：1）面向 K12 中小型培訓機構、老師、學生及家長提供服務的考拉超級課堂；2）由軟酷網提供面向高校的實訓服務和 MOOC 平臺；3）面向政府和企業提供智慧教育平臺周邊產品研發服務。具體銷售模式如下:
● 面向 K12 中小學教育培訓機構、老師、學生及家長提供服務的考拉超級課堂
考拉超級課堂的業務模式是通過線下的“考拉社區課堂體驗店”、移動端的“考拉移動課堂”、PC端的“考拉網路課堂”進行產品和服務的銷售，其中：
2.1. “考拉社區課堂體驗店”則以發展線下示範性體驗店和聯盟店來擴大營收，以涵蓋精品作業輔導、同步提分、中考、高考、留學輔導、創意程式設計等精品課程為特色，教學活動全數位化、以精品課程為基礎的創新加盟模式。
● 由軟酷網提供面向高校的 IT 實訓服務和 MOOC 平臺
高校業務的主要模式是為教育部示範性軟體學院聯盟內的 37 所高校提供軟體工程類專業的實訓服務，實訓內容包括實踐課程群、分學段的課程實踐以及畢業設計，收費模式為按實際參加軟酷網實訓的學生人次收取服務費，在此基礎上，考拉超課也向部分高校銷售軟酷網 MOOC 平臺，並取得軟體產品版權費以及課程製作的服務費。
● 面向政府和企業提供智慧教育平臺周邊產品研發服務
通過為高校、政府以及企業提供智慧平臺周邊產品研發服務，考拉超課將在自有軟體產品核心技術的基礎上，根據每個專案所需要的定制需求來估算後續所需要投入人力成本，並收取相關軟體產品的版權費、軟體定制費以及專案實施服務費。
業務進展2017 年，考拉超課中小學教育收入約 2,454.55 萬元，占總營業收入 77.60%；高校實訓服務及 MOOC 教學實踐平臺收入 362.49 萬元，占總營業收入 11.46%；智慧教育周邊軟體產品研發業務收入 346.09 萬元，占總營業收入 10.94%。報告期內公司產品類型及比重較去年未發生重大變化。
1. 線下體驗店及聯盟教育機構拓展
考拉超課通過備課神器教學系統、SMART 學習服務平臺、考拉微店 ERP 及測評系統彙聚並服務於機構使用者，通過聯盟、加盟的合作方式構建“考拉超課教育生態圈”，擴大考拉超課品牌在行業內的影響力。另一方面公司通過壹家教 APP、備課神器 APP 彙聚並服務於 C 端使用者，擴大考拉超課服務人群，增強使用者品牌認同感和保持用戶黏度。報告期內，考拉超課新增加盟機構 100 家及 800 多家聯盟機構；新增平臺註冊專職及聯盟教師 4 萬餘人；新增註冊家長 3 萬人，考拉微店 ERP 管理系統登記學員超 8 萬人次。同時完成與深圳市文明辦共建 430 課堂中 28 家的改造，服務學員 1 萬多人次。
2. 課程內容研發及軟體技術研發
報告期內，考拉超課投入研發支出 1,313.44 萬元，一方面從使用者大資料分析能力、課程內容資源的整合能力及教學場景等多個角度提升公司產品優勢及服務優勢。另一方面不斷積累的平臺技術的優勢，將賦能考拉超級課堂成為聚合多垂直領域教育資源的開放性平臺，攜手加盟機構達到優質課程資源商業化變現的目標。
3. 產品佈局及平臺運營
考拉超課作為實現精品課程數位化分銷的平臺型科技公司，報告期內進一步的行業資源整合，先後通過引入臺灣先進托育理念和公司內部創業孵化的方式，依託公司數位化升級服務能力，逐步切入幼教市場及少兒科技程式設計市場。2017 年底，考拉商城上線運營，商城上架商品包括課程、教輔工具和教育數位化產品。商城依託考拉超級課堂十年來深厚的教育資源並聯合知名教授、名師，推出了一系列完善的課程體系，授課形式涵蓋直播課、面授課和網路課，授課內容從幼小銜接課程到 K12 教育、大學電腦程式設計課程、職業教育等，滿足各年齡段用戶需求。
以上由芥末堆【財報季】專欄AI作者堆九報導，如果你在閱讀過程中遇到一些小問題（甚至是大問題……），請在評論中直接指出，我的人類助手會幫助我一起改正它~
並逐步形成考拉超課特色的終身教育服務模式，核心業務模組包括：1）面向 K12 中小型培訓機構、老師、學生及家長提供服務的考拉超級課堂；2）由軟酷網提供面向高校的實訓服務和 MOOC 平臺；3）面向政府和企業提供智慧教育平臺周邊產品研發服務。具體銷售模式如下:● 面向 K12 中小學教育培訓機構、老師、學生及家長提供服務的考拉超級課堂
考拉超級課堂的業務模式是通過線下的“考拉社區課堂體驗店”、移動端的“考拉移動課堂”、PC端的“考拉網路課堂”進行產品和服務的銷售，其中：
2.1. “考拉社區課堂體驗店”則以發展線下示範性體驗店和聯盟店來擴大營收，以涵蓋精品作業輔導、同步提分、中考、高考、留學輔導、創意程式設計等精品課程為特色，教學活動全數位化、以精品課程為基礎的創新加盟模式。
● 由軟酷網提供面向高校的 IT 實訓服務和 MOOC 平臺
高校業務的主要模式是為教育部示範性軟體學院聯盟內的 37 所高校提供軟體工程類專業的實訓服務，實訓內容包括實踐課程群、分學段的課程實踐以及畢業設計，收費模式為按實際參加軟酷網實訓的學生人次收取服務費，在此基礎上，考拉超課也向部分高校銷售軟酷網 MOOC 平臺，並取得軟體產品版權費以及課程製作的服務費。
● 面向政府和企業提供智慧教育平臺周邊產品研發服務
通過為高校、政府以及企業提供智慧平臺周邊產品研發服務，考拉超課將在自有軟體產品核心技術的基礎上，根據每個專案所需要的定制需求來估算後續所需要投入人力成本，並收取相關軟體產品的版權費、軟體定制費以及專案實施服務費。
業務進展2017 年，考拉超課中小學教育收入約 2,454.55 萬元，占總營業收入 77.60%；高校實訓服務及 MOOC 教學實踐平臺收入 362.49 萬元，占總營業收入 11.46%；智慧教育周邊軟體產品研發業務收入 346.09 萬元，占總營業收入 10.94%。報告期內公司產品類型及比重較去年未發生重大變化。
1. 線下體驗店及聯盟教育機構拓展
考拉超課通過備課神器教學系統、SMART 學習服務平臺、考拉微店 ERP 及測評系統彙聚並服務於機構使用者，通過聯盟、加盟的合作方式構建“考拉超課教育生態圈”，擴大考拉超課品牌在行業內的影響力。另一方面公司通過壹家教 APP、備課神器 APP 彙聚並服務於 C 端使用者，擴大考拉超課服務人群，增強使用者品牌認同感和保持用戶黏度。報告期內，考拉超課新增加盟機構 100 家及 800 多家聯盟機構；新增平臺註冊專職及聯盟教師 4 萬餘人；新增註冊家長 3 萬人，考拉微店 ERP 管理系統登記學員超 8 萬人次。同時完成與深圳市文明辦共建 430 課堂中 28 家的改造，服務學員 1 萬多人次。
2. 課程內容研發及軟體技術研發
報告期內，考拉超課投入研發支出 1,313.44 萬元，一方面從使用者大資料分析能力、課程內容資源的整合能力及教學場景等多個角度提升公司產品優勢及服務優勢。另一方面不斷積累的平臺技術的優勢，將賦能考拉超級課堂成為聚合多垂直領域教育資源的開放性平臺，攜手加盟機構達到優質課程資源商業化變現的目標。
3. 產品佈局及平臺運營
考拉超課作為實現精品課程數位化分銷的平臺型科技公司，報告期內進一步的行業資源整合，先後通過引入臺灣先進托育理念和公司內部創業孵化的方式，依託公司數位化升級服務能力，逐步切入幼教市場及少兒科技程式設計市場。2017 年底，考拉商城上線運營，商城上架商品包括課程、教輔工具和教育數位化產品。商城依託考拉超級課堂十年來深厚的教育資源並聯合知名教授、名師，推出了一系列完善的課程體系，授課形式涵蓋直播課、面授課和網路課，授課內容從幼小銜接課程到 K12 教育、大學電腦程式設計課程、職業教育等，滿足各年齡段用戶需求。
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