您的位置:首頁>娛樂>正文

一個美國人在香港的知識付費之旅

邁克爾·羅根(Michael Logan, 43歲。 畢業于哥倫比亞大學新聞系。 在香港和臺灣旅居十餘年, 曾在亞洲最大的動畫製作公司臺灣一同樂動畫工作室擔任內容經理。 目前就讀於美國愛荷華大學作家工作坊。 由錢佳楠採訪。 )

我上過的第一堂面向公眾的付費課程是為期兩天的電影訓練營, 授課教師是多佛·西蒙斯(Dov Simens)。 他是有名的“製作統籌”, 他相信你只需要兩天就可以掌握所有關於電影製作的技能;甚至說, 沒有必要去念一個導演學位。 很多學員上過他的課程之後, 成功走向了獨立電影製作人。

課程是週末, 在香港大學的教室裡上的(西蒙斯和港大沒有合作關係,

他租的教室)。 課程費用大概是300美金, 每天要上6小時的課(如果我沒記錯的話)。 我查到西蒙斯在世界各地教授這個兩天的課程。 我聽課的時候, 是他第一次把訓練營帶到香港。

之前我並不知道“製作統籌”是做什麼的, 只知道似乎不像導演和編劇那樣看起來光鮮亮麗。 我報名這個課也是被西蒙斯的理念吸引, 想看看怎麼能夠兩天從一個外行成為一個獨立電影的專家。 後來, 我查到“製作統籌”是管理電影的製作成本的人, 也看到他強調他所教的並不是真正的電影製作……他講的是電影這門產業。 很多有志於進入電影行業的人視電影為一門“藝術”, 但西蒙斯非常務實——這是掙錢的生意——這也是讓我感興趣的原因。

網上查不到有關獨立電影如何盈利的豐富資料, 所以西蒙斯提供了第一手的資訊和經驗。

我記得從西蒙斯那裡學到的第一件事是從實際出發, 比如說很有限的製作成本會怎麼影響創作方向。 他會嚴厲反對需要用到日出或日落鏡頭的劇本——那些場景很難捕捉。

當你需要盤算怎麼支付整個劇組工資的時候, 你就不會想著浪費時間去抓拍一個完美的鏡頭。 “白天拍。 ”他會說。 他給了很多常識性的建議, 都是那些滿腦子想著搞“藝術”的人所忽略的。

我學到的另一個東西是:大多數初次做導演的人會拍恐怖電影。 這個我之前不知道。 據西蒙斯說, 這是因為恐怖電影只需要搭一個景, 這樣製作成本比較低。 同時, 恐怖電影似乎永遠不會過時。

他介紹了不同拍攝週期的不同側重, 比方說, 一周、兩周和三周的拍攝週期內各能夠實打實完成哪些事情。 你拍的電影取決於你的成本……你的成本決定了你的“藝術水準”, 而不是相反。

我也學到了有關電影發行的知識, 還有“膠片”是如何成為“電影”的。 獨立電影製作人會把他的膠片賣給發行商, 再由後者投入廣告和宣傳。 發行商沒有掏多少錢, 電影製作人只能賺到稍稍超過他最初製作預算的錢, 電影票房的收入與他無關。 這看起來不公平,

但實際情況並非如此。 發行商做的事情極其重要, 就是讓電影得到影院的排片。 發行商投放的廣告和宣傳等使得大眾知曉有這樣一部電影。 只有通過影院放映, “膠片”才能真正成為“電影”。 也是因為影片得到了實際的放映, 電影製作人才能有更多機會把他的電影售給其他發行管道, 比如DVD和視頻網站等等。 這是我自己付費學知識的一次經歷。

如果在網路上找不到足夠的資料, 我就會考慮付費課程。 我會儘量找一些很少面向公眾授課的專業人士, 那些在他們的領域工作了很久、並且掌握行業內部資訊的人。 我希望付費課程能夠提供其他管道無法獲得的知識和眼光。 並且, 這些我所得到的資訊必須是能夠“轉化”的, 也就是說,我能夠把它們用到自己的實際工作之中去。

免費的線上資源其實有很多,最有名的是Ted Talk,還有專業人士的博客,各種媒體的播客,視頻網站如YouTube上的課程等等。

至於大學教授該不該走出象牙塔……我認為教授們最好的授課方式是在網路上跟公眾分享他們的知識。因為圖書出版週期太長,網路傳播要迅捷很多。說到底,大學教授本來就是半個公眾人物,很多大學都會聘請明星教授來吸引生源;網路更會放大教授的“明星光環”。如果你是一個同時在網路上授課的大學教授,問題就成了:你還留下多少時間做學術?這確實是成問題的。因為網路上需要做的事情是無止盡的:視頻之後有音訊,音訊之後有博客,博客需要配圖片……

我可以接受用“聽”的方式學習知識,但如果可能,我更願意面對面聆聽別人。比起聽播客,我更喜歡看有真人授課的視頻課,那些課程比較扎實。

我一直在學習新東西,不僅僅是出於“知識焦慮”。任何我感興趣的東西,我都會先做很多研究功課,一旦發現學習效率在下降,我就會找到其他資源,比如付費課程和一些專業的研討會。

從學校畢業之後,很多真正有價值的東西是通過你的職業關係網學到的——那些比你視野更開闊的業內尖端人士。你必須設法找到這些人。同時,當你自己也變得越來越成功的時候,其他人也會找到你,希望你來授課。

本文轉自289號,作者邁克爾·羅根,文章為作者獨立觀點,不代表芥末堆立場。

也就是說,我能夠把它們用到自己的實際工作之中去。

免費的線上資源其實有很多,最有名的是Ted Talk,還有專業人士的博客,各種媒體的播客,視頻網站如YouTube上的課程等等。

至於大學教授該不該走出象牙塔……我認為教授們最好的授課方式是在網路上跟公眾分享他們的知識。因為圖書出版週期太長,網路傳播要迅捷很多。說到底,大學教授本來就是半個公眾人物,很多大學都會聘請明星教授來吸引生源;網路更會放大教授的“明星光環”。如果你是一個同時在網路上授課的大學教授,問題就成了:你還留下多少時間做學術?這確實是成問題的。因為網路上需要做的事情是無止盡的:視頻之後有音訊,音訊之後有博客,博客需要配圖片……

我可以接受用“聽”的方式學習知識,但如果可能,我更願意面對面聆聽別人。比起聽播客,我更喜歡看有真人授課的視頻課,那些課程比較扎實。

我一直在學習新東西,不僅僅是出於“知識焦慮”。任何我感興趣的東西,我都會先做很多研究功課,一旦發現學習效率在下降,我就會找到其他資源,比如付費課程和一些專業的研討會。

從學校畢業之後,很多真正有價值的東西是通過你的職業關係網學到的——那些比你視野更開闊的業內尖端人士。你必須設法找到這些人。同時,當你自己也變得越來越成功的時候,其他人也會找到你,希望你來授課。

本文轉自289號,作者邁克爾·羅根,文章為作者獨立觀點,不代表芥末堆立場。

Next Article
喜欢就按个赞吧!!!
点击关闭提示