傳承經典 半生講西遊 苦練七十二變 笑對八十一難

訪猴王六小齡童章金萊

4月21日班 麥昕琪

章金萊老師的“說”與“做”

“在我一無所有的時候， 是堅持。 在我該有都有的時候， 是淡定。 ”

作為章氏猴戲第四代傳人，

章金萊老師從1982年開始拍《西遊記》， 越是困難， 他越練得起勁；越是辛苦， 他越發堅持去做。 苦練七十二變， 笑對八十一難。 不動聲響， 無聲無息， 戰勝了一個又一個挫折， 創造完成了一個又一個不可能， 十幾年的辛苦凝結成美猴王登峰造極的形象。 他沒有先“說”， 但他“做”出了偉大的成就。 一板一眼， 都是與原著中美猴王一模一樣。 別人在讚美、在驚歎， 他也沒有“說”， 而是調整心態向更高的境界邁進。 “每個人一生中能做好做精一件事就非常了不起， 這樣你在社會才有立足之本， 博學固然好， 但也要學有所用！”這是章老師對我們殷切的期望。

“做了再說， 做了也不說”， 這僅是章老師作為演員的一個方面。 作為猴文化推廣者，

章老師對於“說”和“做”， 就有不同的詮釋了。

“我前半生傳承猴戲， 後半生傳承猴文化。 ”作為猴文化的推廣者， 章老師幾乎跑遍了半個中國， 甚至申請建立“西遊記”主題公園。 為了讓西游文化更深入人心， 他先“說”了， 跟著是“做”， 不再是做了不說， 而是“說”與“做”完全一致。

通過章金萊老師的講座， 我明白了：每做一件事， 我們要明白它的意義和價值， 設定目標去追求。

廣州市第三中學初一班 劉萱萱