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共見多維成長,締造暖萌綜藝——騰訊視頻《放開我北鼻》對網路綜藝節目的縱深式探索

自2016年起, 網路綜藝節目以爆發的態勢頻頻霸屏, 迎來了創作“大時代”。 騰訊視頻打造了數量與品質兼具的網綜節目群, 為網綜發展貢獻了重要力量。

《放開我北鼻》是騰訊視頻打造的一檔星素結合的“成長陪伴”類網路綜藝節目。 在第一季便是點擊率爆款, 積累了大量粉絲和受眾。 如今, 《放開我北鼻》進入了“綜N代”的提升模式之中, 迎來了第二季節目的良好開局。

一、萌感刻畫:類型延伸突破單一形式局限

網路綜藝節目依靠著對傳統電視綜藝節目的內容平移、簡單模仿或大尺度改編發展而來, 這造成了網綜創作的“先天不足”, 致使其在經歷了艱難的糾偏、摸索和努力之後才找到了相對正確的發展方向。 長久以來, 網綜節目大多以脫口秀為主流類型, 雖然包含著生活服務的各項功能, 但依然難掩其單一本質。

《放開我北鼻》延展了網綜節目的類型設計, 讓沒有育兒經驗的青年男明星照顧性格迥異的素人萌娃們, 真實記錄“哥哥”與“萌娃”們的生活、互動與成長。 節目打造了一檔畫風甜美、柔軟又有觸感的暖萌綜藝, 節目中類型各異的萌娃們抓緊了觀眾的眼球, 他們天真無邪的性情與可觸可感的萌態,

讓節目獨具特色。 節目中不乏豐富的矛盾衝突、情感碰撞和自然笑點, 讓人們看到了內容豐富、選題時尚、製作精良甚至複雜的高水準網綜。

二、網感標籤:體驗設計搭建網綜生態系統

對於電視觀眾而言, “星爸萌娃”的綜藝呈現早已不再新鮮, 親子類電視綜藝也已進入了發展瓶頸期, 目前少有佳作。 《放開我北鼻》作為成長陪伴類節目在互聯網平臺受到廣泛追捧, 原因在於節目打造出了區別于傳統電視綜藝節目的特質, 以極致思維塑造了極具網感的全新生態系統, 消解了觀眾對於同類節目的審美疲勞。

“體驗”一直是騰訊視頻在網綜創作領域堅守的信條, 《放開我北鼻》注重節目的體驗設計, 充分挖掘互聯網的獨特手段與特質, 努力塑造網感綜藝標籤, 帶給觀眾全新的視聽感受。 據統計, 人們在使用網路移動端時花費在社交方面的時間高達31%, 社交思維是當今多屏互動背景下必備的重要思維, 《放開我北鼻》著力利用網路技術優勢構建了節目的社交屬性。

節目借助網路平臺互動的技術優勢, 以直播的方式在節目播出前期進行流量積累, 拉近節目與觀眾的距離。 而彈幕作為網路互動的“集大成者”, 在節目中也彰顯了其互動神器的地位, 節目播出時網友對於嘉賓和萌娃們的各種評論與猜想構建了節目的另一現場, 延展了節目的話題和看點。

網綜以年輕群體為收視主力軍,為了契合年輕群體的審美需求和移動端的收視特點,《放開我北鼻》的嘉賓們無論大小皆是顏值爆表,第一季節目中的馬天宇,第二季節目中的林更新、易烊千璽等,更是吸粉高手。軟萌公主哈琳、飆東北話的小蔥花、聰明懂事的雪兒等小嘉賓滿足了網友對各種類型萌娃的想像。節目從遊戲設置、花字包裝到內容呈現,都極具網感,將互聯網的平臺優勢進行了最大限度的運用發揮。

三、暖心主題:懸念敘事書寫真摯“成長童話”

《放開我北鼻》在整體敘事上屬於延展式慢綜藝,而網綜以移動端播放為主的特點又使得節目具有伴隨式的屬性,因此,節目能夠獲得受眾的持續性關注,絕不僅僅只靠嘉賓的長相顏值,更要靠節目的精妙設置和精神顏值。

節目打造了一種另類的“成長陪伴”關係,毫無育兒經驗的“奶油小生”們和性格各異、乳臭未乾的萌娃們共同生活,期間的各種“碰撞”構建起了節目的框架,在此框架中包含著一個飽滿的核心——成長。《放開我北鼻》聚焦雙向成長話題,我們看到了進入新環境的萌娃們從最初的種種不適應到慢慢懂事、長大的過程,而明星嘉賓們也在這個過程中懂得了如何跟孩子相處,如何調整自己的心態,讓自己在孩子的世界中逐漸完善。節目構建了一個成年人與孩子共處的童話世界,而當今很多曾經是孩子的80、90後們也以父母的身份進入了自己孩子的童話世界,如何與孩子共同成長已是很多年輕人需要面對的問題。

網綜節目有其獨特的技術優勢和平臺優勢,如何在此基礎上進行內容和價值觀層面的深耕,不斷釋放網路特色、引領類型發展、塑造網綜審美,才是網路綜藝節目需要探索的方向。騰訊視頻《放開我北鼻》找准了網綜節目的核心競爭力,以貫穿始終的耐心、善心和愛心,構築了這檔暖萌網綜的暖心主題和柔軟內核。

(冷凇系中國社科院新聞所世界傳媒研究中心秘書長,張麗平系中心創研基地特聘研究員)

網綜以年輕群體為收視主力軍,為了契合年輕群體的審美需求和移動端的收視特點,《放開我北鼻》的嘉賓們無論大小皆是顏值爆表,第一季節目中的馬天宇,第二季節目中的林更新、易烊千璽等,更是吸粉高手。軟萌公主哈琳、飆東北話的小蔥花、聰明懂事的雪兒等小嘉賓滿足了網友對各種類型萌娃的想像。節目從遊戲設置、花字包裝到內容呈現,都極具網感,將互聯網的平臺優勢進行了最大限度的運用發揮。

三、暖心主題:懸念敘事書寫真摯“成長童話”

《放開我北鼻》在整體敘事上屬於延展式慢綜藝,而網綜以移動端播放為主的特點又使得節目具有伴隨式的屬性,因此,節目能夠獲得受眾的持續性關注,絕不僅僅只靠嘉賓的長相顏值,更要靠節目的精妙設置和精神顏值。

節目打造了一種另類的“成長陪伴”關係,毫無育兒經驗的“奶油小生”們和性格各異、乳臭未乾的萌娃們共同生活,期間的各種“碰撞”構建起了節目的框架,在此框架中包含著一個飽滿的核心——成長。《放開我北鼻》聚焦雙向成長話題,我們看到了進入新環境的萌娃們從最初的種種不適應到慢慢懂事、長大的過程,而明星嘉賓們也在這個過程中懂得了如何跟孩子相處,如何調整自己的心態,讓自己在孩子的世界中逐漸完善。節目構建了一個成年人與孩子共處的童話世界,而當今很多曾經是孩子的80、90後們也以父母的身份進入了自己孩子的童話世界,如何與孩子共同成長已是很多年輕人需要面對的問題。

網綜節目有其獨特的技術優勢和平臺優勢,如何在此基礎上進行內容和價值觀層面的深耕,不斷釋放網路特色、引領類型發展、塑造網綜審美,才是網路綜藝節目需要探索的方向。騰訊視頻《放開我北鼻》找准了網綜節目的核心競爭力,以貫穿始終的耐心、善心和愛心,構築了這檔暖萌網綜的暖心主題和柔軟內核。

(冷凇系中國社科院新聞所世界傳媒研究中心秘書長,張麗平系中心創研基地特聘研究員)

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