問：請您結合自身經歷， 談談習武對您的影響。
我今年已經是六十五歲的人了， 身體情況還可以， 最重要的就是通過習武， 把我引入了一個至今難以割捨的學術領域。
▲周偉良教授
問：說到學術領域，
如果讓您用一句話來概括您的學術生涯會是什麼？
兩個字“追求”， 第一個是追求自身學術上的成熟；第二個是追求自己的修養的更豐富， 學術境界更高， 人生總得有追求啊。 一個讀書人應該憑他的學術擔當立於天地之間， 說到底就是“鐵肩擔道義， 妙手著文章”。
問：請您結合自身經歷， 談談習武對您的影響。
我今年已經是六十五歲的人了， 身體情況還可以， 最重要的就是通過習武， 把我引入了一個至今難以割捨的學術領域。
▲周偉良教授
問：說到學術領域，
如果讓您用一句話來概括您的學術生涯會是什麼？
兩個字“追求”， 第一個是追求自身學術上的成熟；第二個是追求自己的修養的更豐富， 學術境界更高， 人生總得有追求啊。 一個讀書人應該憑他的學術擔當立於天地之間， 說到底就是“鐵肩擔道義， 妙手著文章”。