2017年3月24日上午八點半， 雪漠老師到達山東濟南的山東師範大學新世紀論壇， 應邀為該校中文系師生作《雪漠心學與文學創作》主題講座。
講座之初， 雪漠老師首先解釋了什麼叫雪漠心學。 雪漠心學是中國大百科全書出版社今年將要推出的一部書系。 王陽明雖然也曾提出心學， 但大多是零零碎碎的對話和著述， 所謂的體系化， 實際上是後人在對王陽明的研究中完成的。 後來雖然也出現過一些關於心學的提法， 但因為受到時代限制， 所以影響很小。 這次中國大百科全書出版社大篇幅、體系化地推出心學專題著作， 在中國文化史上幾乎是第一次。
接下來， 雪漠老師介紹了文學和心學的聯繫。 文學就是人學， 而人學又分為身學和心學， 探索身學——即關於健康方面的學問——者很多， 對心靈的探索卻一直少人重視。 實際上， 心學比身學更為博大深奧，
因為在場觀眾都是中文系的師生， 雪漠老師特別傳授了一些寫作秘訣。 雪漠老師說，
雪漠老師還提出了一個有趣的理念， 他說， 所有人都是微量元素構成的， 所有人都差不多， 相貌身高等區別都不重要， 人最重要的成長是心的成長， 區別價值的也是心。 所以， 作家的能力體現於他的感知力， 也就是心的力量。 對於國家來說也是這樣， 所謂的國民素質， 就是由國民的意識形態， 也就是心的境界和狀態所決定的。 所以， 要想成為一個有出息的人， 就必須從完善心靈入手。
接下來， 雪漠老師分幾個步驟介紹了如何從心入手完善自己。
首先是初心。 初心就是“複歸於嬰兒”的心， 是像嬰兒那樣， 對世界充滿好奇、純潔乾淨的心。 每個人都有這樣的一顆心， 修心的第一步， 就要讓自己回復初心， 讓自己擁有一顆智慧的童心。 因為， 唯有如此， 才能遠離人間的污染， 不會變得世故功利、充滿機心。
遠離機心， 擁有智慧、童真和直覺的， 就是真心。
雪漠老師強調， 真心對藝術創作是最重要的。 托爾斯泰認為莎士比亞不是藝術家， 因為他認為莎士比亞在作品中裝腔作勢， 還就此觀點寫了一篇文章。而巴金之所以能影響一個時代，原因正在於他不裝腔作勢，完全憑真心說話，非常樸實。雪漠老師說，這樣的作品才能打動人心。這就是藝術的力量。雪漠老師的讀者之所以那麼支持、那麼熱愛雪漠作品，會一部一部地一直讀雪漠作品，原因也在於此。
接下來，雪漠老師介紹完善心靈的第二步：發心。發心就是尋找自己活著的理由，明白自己這輩子要做什麼，然後為自己做出決定。
為了說明何謂發心，雪漠老師問在場的同學們：你們知道張載“四心”嗎？當他說出第一句“為天地立心”時，台下馬上有些學生接著說“為生民立命”，雪漠老師淡淡地說，“對”，然後跟同學們一起把四心講完。這一刻感動了在場的很多人。因為，就像雪漠老師所說的，今天的聽眾都是未來的“靈魂工程師”，他們代表了中國的未來，他們有什麼樣的發心，意味著中國有什麼樣的未來。所以，這一刻閃現的小火花，讓很多人心中產生了無限的聯想和期待。
隨後，雪漠老師說，有了這個發心之後，就要為自己安心。這是重塑心靈的第三步。雪漠老師舉了二祖求法的例子，他說，二祖斷臂求法，為的就是安心，而他之所以能實現安心，就是明白了一個道理：心不過是念頭。所有人的心都是念頭，把念頭寫下來，就是意識流小說，所以每個人都是作家，因為每個人都有無數的念頭。但是，只有能把心安下來的人，才能成為優秀的學者和作家。雪漠老師的《一個人的西部》中有一句話：“我們終此一生，不過是要窺破虛幻，在變化的世界裡，成就一個完善的自己。”就是這個意思。雪漠老師在完成自己的二十年裡所做的一切，就是為自己安心，然後用一輩子專心做一件事。所以，重塑心靈的第四步就是專心。
再之後是用心，這是雪漠心學的第五步，也就是活用自己的智慧。雪漠老師告訴在座的同學們，只要懂得活用智慧，專心做一件事，就算白癡也能成才。因為，每個人都有智慧，都有自己獨特的世界、獨有的經歷，所以每個人都不用自卑，重點是活用雙眼觀察到的世界，活用人生的積累。當你做到這一點時，世界就會認可你。雪漠老師說，所有成功者都是這樣，都是用好自己的心，讓自己跟世界建立聯繫，產生互動、影響或撞擊。
用心之後是“煉心”。關於煉心，雪漠老師說，當你用心的時候，會遭遇無數的境況，包括不如意、不理解甚至厄運、磨難，這時就需要你煉心，讓心真正屬於自己，讓心慢慢長大，讓小心成為大心，讓噁心成為善心，讓脆弱的心成為堅強的心。這就像冶煉黃金、把雜質除掉一樣。雪漠老師認為，生活中遇到的一切，都是在幫助你煉心，這是你跟世界發生關係，並且成就你自己的非常好的機會。沒有這個過程，你永遠長不大。文學創作也是這樣。
雪漠老師說，智者之所以為智者，就是因為他們經歷了煉心的過程，擁有了慧心，智慧文化真正成了他們的生命程式，他們已經成了智慧的載體。這時，他們就不再有煩惱，能包容一切了。如果這時寫作，他們就是大作家，在任何創作之中，都會展現出非常壯美的境界。雪漠老師強調，每個人都能做到這一點，沒有例外。所謂的例外，僅僅是他沒有走完這個過程，在途中放棄了自己。所有不放棄自己、走完這個過程，從初心到發心，再到安心、專心、用心、煉心的人，都會擁有慧心。最後，你就有了一個使命：傳心——將你證得的文化傳下去，將你煉就的慧心傳下去，為更多的人裝載智慧的生命程式，也就是張載所說的“為往聖繼絕學”。
到這裡，雪漠老師的主題演講就結束了，山東師範大學文學院的張麗軍副院長就雪漠老師的發言做出了回應，隨後進入互動提問環節。發問的同學在提出個人觀點的同時，就如何面對他人的不理解、為什麼說鄉村一旦死去中華民族之根就會斷掉、信仰的缺失是否與鄉土文化的消失等方面向雪漠老師提問，雪漠老師一一做出了精彩回答。在回答的過程中，雪漠老師還分享了一個感人的小故事，他說：有個孩子跟著父親到海灘上玩，看到很多被擱淺在沙灘上的小魚，孩子想拯救這些魚，但父親拒絕了，覺得魚太多了救不完的，說他的行為沒有意義，但孩子不同意，他跑過去，撿起一條條小魚扔回海裡，一邊撿一邊說，“對這條小魚有意義”“對這條小魚也有意義”……雪漠老師說，希望在場的聽眾都能成為這個孩子。
這場講座非常成功。從雪漠老師坐上演講席開始演講，直到他回答完同學們的最後一個問題，整個會場都被一種靜謐安詳的氣氛籠罩著。雪漠老師淡淡的話語就像他的小說，靜靜流淌到知音者的心裡，時光好像回到了千年前的靈山，佛陀說了一番語重心長的話，然後拈著花兒微笑。千年過去了，場面不同，內容不同，人物不同，有一種精神卻依託類似的行為傳遞了下來。所以，在場的很多人都感覺到了本次講座的圓滿，相信雪漠老師的這次講座將會為在場的一些聽眾種下智慧的火種，當這些火種遇到適當的機緣，他們的心中就會燃起熊熊大火，他們的心靈和生命就會被點亮，他們就會擁有那個非常寶貴的東西——夢想。（陳思）
雪漠文化網，智慧更清涼！www.xuemo.cn
還就此觀點寫了一篇文章。而巴金之所以能影響一個時代，原因正在於他不裝腔作勢，完全憑真心說話，非常樸實。雪漠老師說，這樣的作品才能打動人心。這就是藝術的力量。雪漠老師的讀者之所以那麼支持、那麼熱愛雪漠作品，會一部一部地一直讀雪漠作品，原因也在於此。接下來，雪漠老師介紹完善心靈的第二步：發心。發心就是尋找自己活著的理由，明白自己這輩子要做什麼，然後為自己做出決定。
為了說明何謂發心，雪漠老師問在場的同學們：你們知道張載“四心”嗎？當他說出第一句“為天地立心”時，台下馬上有些學生接著說“為生民立命”，雪漠老師淡淡地說，“對”，然後跟同學們一起把四心講完。這一刻感動了在場的很多人。因為，就像雪漠老師所說的，今天的聽眾都是未來的“靈魂工程師”，他們代表了中國的未來，他們有什麼樣的發心，意味著中國有什麼樣的未來。所以，這一刻閃現的小火花，讓很多人心中產生了無限的聯想和期待。
隨後，雪漠老師說，有了這個發心之後，就要為自己安心。這是重塑心靈的第三步。雪漠老師舉了二祖求法的例子，他說，二祖斷臂求法，為的就是安心，而他之所以能實現安心，就是明白了一個道理：心不過是念頭。所有人的心都是念頭，把念頭寫下來，就是意識流小說，所以每個人都是作家，因為每個人都有無數的念頭。但是，只有能把心安下來的人，才能成為優秀的學者和作家。雪漠老師的《一個人的西部》中有一句話：“我們終此一生，不過是要窺破虛幻，在變化的世界裡，成就一個完善的自己。”就是這個意思。雪漠老師在完成自己的二十年裡所做的一切，就是為自己安心，然後用一輩子專心做一件事。所以，重塑心靈的第四步就是專心。
再之後是用心，這是雪漠心學的第五步，也就是活用自己的智慧。雪漠老師告訴在座的同學們，只要懂得活用智慧，專心做一件事，就算白癡也能成才。因為，每個人都有智慧，都有自己獨特的世界、獨有的經歷，所以每個人都不用自卑，重點是活用雙眼觀察到的世界，活用人生的積累。當你做到這一點時，世界就會認可你。雪漠老師說，所有成功者都是這樣，都是用好自己的心，讓自己跟世界建立聯繫，產生互動、影響或撞擊。
用心之後是“煉心”。關於煉心，雪漠老師說，當你用心的時候，會遭遇無數的境況，包括不如意、不理解甚至厄運、磨難，這時就需要你煉心，讓心真正屬於自己，讓心慢慢長大，讓小心成為大心，讓噁心成為善心，讓脆弱的心成為堅強的心。這就像冶煉黃金、把雜質除掉一樣。雪漠老師認為，生活中遇到的一切，都是在幫助你煉心，這是你跟世界發生關係，並且成就你自己的非常好的機會。沒有這個過程，你永遠長不大。文學創作也是這樣。
雪漠老師說，智者之所以為智者，就是因為他們經歷了煉心的過程，擁有了慧心，智慧文化真正成了他們的生命程式，他們已經成了智慧的載體。這時，他們就不再有煩惱，能包容一切了。如果這時寫作，他們就是大作家，在任何創作之中，都會展現出非常壯美的境界。雪漠老師強調，每個人都能做到這一點，沒有例外。所謂的例外，僅僅是他沒有走完這個過程，在途中放棄了自己。所有不放棄自己、走完這個過程，從初心到發心，再到安心、專心、用心、煉心的人，都會擁有慧心。最後，你就有了一個使命：傳心——將你證得的文化傳下去，將你煉就的慧心傳下去，為更多的人裝載智慧的生命程式，也就是張載所說的“為往聖繼絕學”。
到這裡，雪漠老師的主題演講就結束了，山東師範大學文學院的張麗軍副院長就雪漠老師的發言做出了回應，隨後進入互動提問環節。發問的同學在提出個人觀點的同時，就如何面對他人的不理解、為什麼說鄉村一旦死去中華民族之根就會斷掉、信仰的缺失是否與鄉土文化的消失等方面向雪漠老師提問，雪漠老師一一做出了精彩回答。在回答的過程中，雪漠老師還分享了一個感人的小故事，他說：有個孩子跟著父親到海灘上玩，看到很多被擱淺在沙灘上的小魚，孩子想拯救這些魚，但父親拒絕了，覺得魚太多了救不完的，說他的行為沒有意義，但孩子不同意，他跑過去，撿起一條條小魚扔回海裡，一邊撿一邊說，“對這條小魚有意義”“對這條小魚也有意義”……雪漠老師說，希望在場的聽眾都能成為這個孩子。
這場講座非常成功。從雪漠老師坐上演講席開始演講，直到他回答完同學們的最後一個問題，整個會場都被一種靜謐安詳的氣氛籠罩著。雪漠老師淡淡的話語就像他的小說，靜靜流淌到知音者的心裡，時光好像回到了千年前的靈山，佛陀說了一番語重心長的話，然後拈著花兒微笑。千年過去了，場面不同，內容不同，人物不同，有一種精神卻依託類似的行為傳遞了下來。所以，在場的很多人都感覺到了本次講座的圓滿，相信雪漠老師的這次講座將會為在場的一些聽眾種下智慧的火種，當這些火種遇到適當的機緣，他們的心中就會燃起熊熊大火，他們的心靈和生命就會被點亮，他們就會擁有那個非常寶貴的東西——夢想。（陳思）
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