今天說個小問題。
最近有朋友來問， 學習篆刻是不是也需要“幼工”？具體的問題是：“我已經50歲了， 還能學習篆刻嗎？”
忽然想起以前看啟功先生的文章時， 提到過學書法年齡的問題， 觀點很明確：
“書法不同於雜技， 腰腿靈活， 須要自幼鍛煉， 學習書法藝術， 甚至恰恰相反。 ……練寫字與練雜技不同， 是不拘年齡的。 但練寫字要有合理的方法， 熟練的功夫， 也是各類年齡人同樣需要的。 ”
我認為， 這樣的結論， 同樣適用於篆刻學習。
孫過庭在《書譜》裡說：若思通楷則， 少不如老；學成規矩， 老不如少。 思則老而逾妙， 學乃少而可勉。
（孫過庭《書譜》局部）
少年人的優勢在於勤於實踐，
在於能夠靜下心來練習技法，
這樣的話，
臨漢印，
練篆書書法，
於刀法、筆法的練習會下更多的功夫，
特別是刀法的練習，
可積累更多的練習量，
便於形成肌肉記憶，
在刀法上形成更純熟的刀法習慣；劣勢當然也明顯，
就是對於章技法中字法、篆法、章法、刀法缺少成熟的思考。
這種強在實踐而弱於思考的特徵，
易於練成較扎實的基本功，
但對於創新或加強自家作品的表達力，
則會有所欠缺。
老年人的優勢在於勤於思考， 在於能靜下心來提高篆刻理論水準，
少年人有少年人的好處， 老年人有老年人的優勢， 但又各有短處和弱點， 不管年老年少。 學習篆刻的具體學習內容就如我們以前課程所列， 在學習的過程中， 老年人要加強自己的技法練習， 增加實踐練習， 少年人要加強自己的理論學習， 增加理論素養。 各自揚長避短， 都能獲得較好的學產習效果。
（【老李刻堂】之180， 部分圖片來自網路）