2017年陝西教育系統新媒體周榜（10.8

目前，陝西部分教育政務新媒體在新媒體的傳播中沒有切實貫徹服務公眾的宗旨。表現在新媒體資訊介面上，無論是版面設計、文字內容、字幕圖片、動態畫面，一切從便於政府工作出發，

把公眾的切身需求放在第二位。教育政務新媒體目前包含以下版塊：新聞熱點、資訊公開、政務服務、政民互動、便民服務、本土概覽。在大多數的教育部門新媒體頁面上，最引人注目的版塊是資訊熱點，公開版塊次之，其它的版塊往往處在比較不顯眼的位置。這種版面設計反映了政府的工作思路，但不利於公眾用於解決具體問題。

高校新媒體方面，要好新媒體人才隊伍建設，

提高業務水準。只有不斷提高新媒體工作者的業務理論水準和媒介素養，才能使之運用好新媒體平臺，才能做好科技宣傳工作。加快提升新媒體隊伍的媒介素養，健全辦公室規章制度，加大高校科技宣傳工作的考核力度，不斷完善獎勵機制，才能把科技宣傳工作推向一個新的高度。

為了能凸顯本報告的前後對比性，本期分析依舊選取前20名的教育部門微信公號和前50名高校官微作為分析物件，

分析日期為2017年10月8日至10月14日。

一、資料匯總

在總體資料表現方面，本周教育部門官微資料提升明顯。榜首位置仍舊是老面孔領跑，“陝西考試招生”繼續擔綱第一名。此外，本期分列“陝西教育部門微信公眾號數據”2-10名的公號是：“韓城教育”“蒲城微教育”“涇陽教育”“平利教育”“洋縣教育”“三原教育”“澄城教育”“藍田縣教育局”和“合陽縣教育局”。

在本次觀測週期中，受假期影響，排名前20的教育部門官方微信公號僅發佈文章241篇，較上周增加173篇；指數方面，僅有一家公號突破800。20強總閱讀量為30.5萬，較上周增加25萬；總點贊數5007次，較上周增加3900次；與此同時，有8家公號閱讀量過萬，與上周相比增加7家。

再來看高校官方微信的相關情況，本期佔據1-10名的公號分別為：“西北大學”“陝西師範大學”“西北農林科技大學”“長安大學”“西北工業大學”“陝西中醫藥大學”“西安石油大學”“西安電子科技大學”“西安翻譯學院”和“西安交通大學”。

而高校官微矩陣的具體表現為：TOP50共發佈文章303篇，與上周相比增加159篇；總閱讀量103萬，

與上周相比增加67萬；總點贊數2.27萬次，同比增加1萬餘次。此外，本周高校官微閱讀總量過萬的公號為25個，較上周相比增加14家。

二、文章分析

本周，考試、下雨等成為關鍵字，本周沒有10W+文章出現。

作為教育政務新媒體的編輯人員，要正確判斷所採編的資訊，因此需要具有足夠的基本知識，包含常識和實情。只有掌握基本的常識，才能避免編輯工作中出現低級錯誤，提高資訊品質。實情在此指實際情況和實地情況。作為資訊發佈者，應當要對資訊內容所指事件的實際情況有所瞭解。編輯人員還應瞭解本單位管理服務區域的實地情況。不管是宣傳介紹，還是答覆問題，都需要對本轄區、本單位、本行業的基本情況、基礎資料、政策方向等有所瞭解。

本周的高校官微熱文中，校慶、招聘等均成為本周榜單上的熱詞。

高校應加強校園傳統媒體與新媒體的融合，建立高校新媒體矩陣，構建高校科技宣傳工作的“大宣傳”格局。要突破目前高校科技宣傳的困境首先要立足全校新媒體狀況，找准定位，即時建立“全校新媒體聯盟”，建立新媒體矩陣，借助新媒體力量來宣傳高校科技成果，開闢另一個新的輿論陣地，才能達到新媒體時代最佳的宣傳效應。

三、數據解讀

本周，“平利教育”在點贊率方面成為本周最大亮點。

教育政務新媒體編輯人員要具有學習與創新的意識與精神。注重學習，可以增強思想上的先進性，增強所編資訊的價值度，確保政治方向的正確性；加強學習，可以提高業務上的技能，提高所編資訊的生動性，讓廣大線民更樂於閱讀。積極學習，不斷積累經驗，提高綜合素質，增強創新能力。習近平總書記指出，隨著形勢發展，黨的新聞輿論工作必須創新理念、內容、體裁、形式、方法、手段、業態、體制、機制，增強針對性和實效性。要適應分眾化、差異化傳播趨勢，加快構建輿論引導新格局。編輯人員只有提高自身的學習與創新的意識、精神和能力，才能順應日新月異的互聯網資訊時代，才能做好政務新媒體運維工作。

在高校微信矩陣中，“西安翻譯學院”點贊率成為本周亮點數據。

高校團隊利用新媒體主動策劃高校宣傳，立足講述故事，來吸引受眾，擴大新媒體的知名度和影響力。要改變先前“單向灌輸”的填鴨式宣傳，變為“講故事、訴情懷”，宣傳理念從“以我為主”轉變為“以人為本，以內容為主，從細微之處體現人文關懷”，加入聲音、圖片、視頻等多媒體傳播途徑，吸引廣大師生和校友，只有這樣才能在新媒體平臺上將科技宣傳的策劃好，取得好的宣傳效果。

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作為教育政務新媒體的編輯人員，要正確判斷所採編的資訊，因此需要具有足夠的基本知識，包含常識和實情。只有掌握基本的常識，才能避免編輯工作中出現低級錯誤，提高資訊品質。實情在此指實際情況和實地情況。作為資訊發佈者，應當要對資訊內容所指事件的實際情況有所瞭解。編輯人員還應瞭解本單位管理服務區域的實地情況。不管是宣傳介紹，還是答覆問題，都需要對本轄區、本單位、本行業的基本情況、基礎資料、政策方向等有所瞭解。

本周的高校官微熱文中，校慶、招聘等均成為本周榜單上的熱詞。

高校應加強校園傳統媒體與新媒體的融合，建立高校新媒體矩陣，構建高校科技宣傳工作的“大宣傳”格局。要突破目前高校科技宣傳的困境首先要立足全校新媒體狀況，找准定位，即時建立“全校新媒體聯盟”，建立新媒體矩陣，借助新媒體力量來宣傳高校科技成果，開闢另一個新的輿論陣地，才能達到新媒體時代最佳的宣傳效應。

三、數據解讀

本周，“平利教育”在點贊率方面成為本周最大亮點。

教育政務新媒體編輯人員要具有學習與創新的意識與精神。注重學習，可以增強思想上的先進性，增強所編資訊的價值度，確保政治方向的正確性；加強學習，可以提高業務上的技能，提高所編資訊的生動性，讓廣大線民更樂於閱讀。積極學習，不斷積累經驗，提高綜合素質，增強創新能力。習近平總書記指出，隨著形勢發展，黨的新聞輿論工作必須創新理念、內容、體裁、形式、方法、手段、業態、體制、機制，增強針對性和實效性。要適應分眾化、差異化傳播趨勢，加快構建輿論引導新格局。編輯人員只有提高自身的學習與創新的意識、精神和能力，才能順應日新月異的互聯網資訊時代，才能做好政務新媒體運維工作。

在高校微信矩陣中，“西安翻譯學院”點贊率成為本周亮點數據。

高校團隊利用新媒體主動策劃高校宣傳，立足講述故事，來吸引受眾，擴大新媒體的知名度和影響力。要改變先前“單向灌輸”的填鴨式宣傳，變為“講故事、訴情懷”，宣傳理念從“以我為主”轉變為“以人為本，以內容為主，從細微之處體現人文關懷”，加入聲音、圖片、視頻等多媒體傳播途徑，吸引廣大師生和校友，只有這樣才能在新媒體平臺上將科技宣傳的策劃好，取得好的宣傳效果。

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