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到2020年,職稱對教師薪資的影響將減少(取消)
教師職稱更多指標要求帶有模糊性和非數位化,評定過程中難以準確界定和規範操作,具有很強的主觀性和人文性,評審容易發生舞弊和暗箱操作,這一點飽受詬病。不當教師根本不會知道職稱對教師有多麼大的影響。職稱是跟老師的工資直接掛鉤的,而且工資的差異主
2017-04-08 0 -
越來越多的老師說自己是弱勢群體?
相比較而言,教師的弱勢,都是鬱悶的,隱形的。現在的家長,權利意識提高得不少,但許多人的自身素質卻沒怎麼提高。這就形成了“老師必須保證學生學習品質但不能逼著學生做不喜歡做的事”的情況,你把孩子送學校,老師打不得、罵不得,到最後學習差了你還怨
2017-04-05 0 -
“有編不補”或編制被挪用是教師編制目前最大的問題
目前很多地方在計算教師編制時,並不是按照學生的實際人數,即使學生數量有了明顯增長,教師編制也無法相應增加,從而形成總量缺口。此外,還有一些特殊情況導致總量短缺,比如按照單一的“生師比”標準配備教師,難以滿足農村小規模學校和寄宿制學校的師資
2017-04-04 1 -
休學創業彈性學習制度對在校大學生是否真的有用?
新近修訂的《普通高校學生管理規定》,允許學校根據情況建立並實行靈活的學習制度,對休學創業的學生,可以單獨規定最長學習年限。其中:新生可以申請保留入學資格開展創新創業實踐,入學後也可以申請休學開展創業;對休學創業的學生,可以單獨規定最長學習
2017-04-04 0 -
憑什麼教師兼職就格外引人關注?
教師做兼職似乎總會引人關注,近來還有名師在業餘時間上有償網課,引發爭議。社會各方對於教師兼職的做法似乎也是支持、質疑摻雜並存。那麼,大家為什麼會如此關注教師做兼職的事情呢?為什麼教師兼職就比其他很多行業更容易成為一個“過不去的坎”?原因一
2017-04-04 1 -
自己老師做微商,你到底是買,還是不買
這些年來,微商已經火遍大江南北,不知不覺也延伸到教師階層,不同於其他人,教師做微商由於其職業的特殊性被廣泛關注,有人覺得在完成教學工作的情況下,做微商賺點外快貼補家用也無可厚非,有人則認為老師做微商會影響正常的教學工作。理解:做微商貼補家
2017-04-04 0 -
踢好球也能上北大清華等名校
關於大學招生,實際上在教育部六部門檔裡明確了,要在全國建設200所高校的足球水準隊。200所是什麼概念呢,每支學校至少兩支隊伍,一支男隊、一支女隊,一支隊伍20人,一所學校就有40人,200所學校,那麼從招生的角度講每年就是8千人。這8千
2017-04-05 1 -
教師招聘高頻考點系列——法律法規部分常見考點解讀
相信同學們經過一段時間的學習,對於我們教師資格考試的綜合素質部分已經有了一定的理解,而且對於要記背的知識點也已經較為熟悉,但是,最近發現經常有同學問我關於法律法規方面的知識如何記背。我不禁一詫,果然現如今還有很多同學在複習方法上還存在一定
2017-04-05 1 -
80%的人認為給老師送禮很普遍
不可否認,給不給老師送禮已經成為一個無法繞開的話題。2014年7月,重慶青年報曾經就這個問題做過一個網路問卷調查。雖然已經過去近三年的時間,可1000多份調查樣本所反映出的情況,對現在的家長和老師,仍有參考價值。送不送?79.53%受訪者
2017-04-03 1 -
考試題在模棱兩可的時候怎麼“猜”,才能“猜”得更對
在高考中,很多“聰明”的同學肯定知道一些做題的小訣竅,比如:“三長一短選最短”、“三短一長選最長”、“長短不一選擇B”、“參差不齊就選D”、“同長為A”、“同短為C”。 在我們教師招聘考試中同樣有一些小技巧,這些你知道嗎?在模棱兩可的時候
2017-04-03 0 -
如何看待高校不惜血本互相挖人
各省的高校都掀起了爭創“雙一流”的高潮,套用網友在留言中常用的一句話,“不想創雙一流的大學不是好大學”。為爭創“雙一流”,不少高校不惜血本到處“挖”人。一位高校行政管理人員透露,現在聽說評上了長江學者就有點緊張,“挖人的要來了”。一些高校
2017-04-02 0 -
老師教書是個技術活,身在體制,不依賴體制 你同意嗎?
一說到教師工資待遇,很多人都在吐槽,要麼說教師又苦又累還受氣,這樣不說工資還低,養家糊口都有困難,別說教師是什麼偉大光榮的事業。但是,今天我和一個做教師的朋友交談,他在一個地級市做高中教師,談了下來,有一點刷新了我對教師的三觀。他是201
2017-04-03 1 -
想當老師,那教師資格與教師招聘區別你必須瞭解!
教師招聘考試,一般學校或者學生喜歡簡稱為“招教”。所謂教師招聘考試,是你具有從事教育行業的能力後,需要進行的競爭上崗考試。它與教師資格證考試並不相同,但又有關聯。因為考生如果想要參加招教考試,那麼就必須要持有教師資格證書後,才能夠參加考試
2017-04-03 2 -
為什麼越來越多的教師變為“業務員”
在我國高校普遍實行基本工資+津貼+獎勵的薪酬制度。其中,基本工資部分很低,教師要提高收入,主要靠津貼和獎勵,津貼主要包括入選人才計畫的特殊津貼,獎勵則包括科研經費提成,為此,不同學科的教授,因有不同的頭銜和身份,以及完成年度考核目標(以論
2017-04-03 1 -
難道這就是父母所說的“一切為了孩子”?
近些年來,隨著國家經濟發展,人民生活水準提升,各種輔導班、特長班是越來越火,甚至開始影響著許多幼兒。他們迫于家長的壓力(望子成龍、望女成鳳),或學習舞蹈,或練習各種樂器,或參加繪畫,或進行入學前的培訓……一個幼兒同時學習二三種特長的情況也
2017-04-02 3 -
最低工資標準怎麼算,哪些收入排除在外(完整版)
據統計,全國現行的最低工資標準,上海居於第一位,北京居於第二位,深圳則僅次於京滬居於第三位。深圳自2010年至此五年來,四次提高最低工資標準,從2010年的1100元/月提高至2015年3月起的深圳全日制就業勞動者月最低工資標準的2030
2017-03-31 3 -
身份證的使用存在漏洞:身份證過期致白考
最近教師招聘的考試好多,小編提醒下大家注意自己身份證有效期問題。看看2016年10月份發生的事:在2016年醫師資格考試中,山東濟南考點20多名考生在考試結束前半小時被終止考試,並取消成績,原因是20多名考生身份證過期。這對於已備戰許久的
2017-03-31 5 -
中小學正高級教師是否可以統一稱為“教授”
一路以來,中小學正高級職稱評審改變,正在穩步推進。其中顯露出的一些思想認識問題,還需要進一步說明。其一,中小學正高級教師是否可以統一稱為“教授”?專業職稱級別與專業職務不是一個概念。前者只是對不同系列專業職稱級別的比較性說明,以“熟知的”
2017-03-31 7 -
清明直播代掃的方式是私人化活動,應當得到尊重
有學者稱,“代掃”使掃墓失去了其應有的儀式感。同樣,也引起了網路熱議,看看網友們都怎麼說:掃墓本身就是一個形式,人死不能複生,更多的是通過這種方式寄託生者的哀思,所以不存在所謂的流於形式的問題。但是從某種意義上來說儀式感的強弱和人所消耗的
2017-04-01 1 -
教育法相關知識在教師招聘考試中是怎麼出題的
《中華人民共和國教育法》是教育的根本大法,在我國教育法規體系中處於“母法”地位,具有最高的法律權威。在教師招聘考試中,《中華人民共和國教育法》是重要考查法律,常考知識點如下:一、教育與國家利益第七條 教師享有下列權利:(一)進行教育教學活
2017-04-01 2