優秀作文：打動我的心

人與人之間最近的距離， 是即使你不言說， 我亦能明白。 在盈盈的月光下， 總會有特別的記憶時時湧現。

還記得那首兒時背過的《苔》嗎？“白日不到處， 青春恰自來。 苔花如米小， 也學牡丹開。 ”一次偶然的機會， 讓我又重溫了這首小詩。

“有請下一位!”不經意間《經典詠流傳》闖入視野， 伴隨著主持人小撒富有磁性的聲音， 電視節目的大幕緩緩拉開， 一個衣著樸素的中年男子背著一把飽經風霜的吉他， 牽著一個身穿苗族服飾的小女孩出現在舞臺中央。

那名男子名為梁俊， 在兩年前到貴州烏蒙山區支教；身旁的小女孩是他的一名學生。

那個小女孩自我介紹時， 她的小手緊握著老師的大手， 因過度用力骨節都有些泛白了， 另一隻小手拿著話筒， 還往老師身後縮了縮身子：“我， ——我叫， ——梁越群。 ”聲音那麼小， 那麼輕， 盈滿著羞怯之意。

他們開始表演了， 稚嫩的童音伴隨著清雅簡單的旋律， 傾情地唱著《苔》， “溪流匯成海， 夢站成山脈。 風一來， 花自然會盛開。 夢是指路牌， 為你亮起來， 所有黑暗為天亮鋪排。 未來已打開， 勇敢的小孩……”唱到這時， 舞臺兩側跑出一群苗族小孩兒， 他們都是黑黑的、瘦瘦的， 但是目光卻又那樣清澈堅定。 他們手牽著手， 心連著心， 一起唱著“苔花如米小， 也學牡丹開。 ”在場的許多人不禁潸然淚下， 連評委也為之動容。

一曲終了，

評委曾寶儀強烈要求去抱抱這群可愛的孩子， 去感受他們的熱情與活力。 老師問小女孩：“群群， 還記得我們當時為什麼要學這首歌嗎？”小女孩舉起話筒， 眼神堅毅， 聲音響亮地說：“因為我們要像苔花一樣勇敢地開放！”這次她不再膽怯， 而滿是堅定與自信！

聽到這兒， 我的心像是被重重地砸了一下， “嘭嘭嘭”地跳得飛快， 一群平凡的孩子， 卻又是那麼閃亮動人。 生命的魅力正是如此， 沒有誰生來高貴， 沒有誰總是如泰山重或者一直似鴻毛輕。 只要能綻放光華， 便是最美的人間圖景。

後來， 梁俊老師講到：“我也曾是大山裡走出來的孩子， 就像潮濕角落裡的那些苔， 所以我希望這群孩子能夠通過這些詩歌找到生命的價值！”掌聲再次熱烈地響起，

為這位優秀的教師， 更為這群可愛的孩子。

“雁聲依舊在， 年少時對白。 耳邊音猶在， 如風暖心懷。 ”群群那句“要學苔花勇敢地開放！”一直如春風暖著我的心， 讓我有信心直面苦難， 學會勇敢盛開！