漁歌子·柳垂絲
朝代：五代
作者：李珣
原文：
柳垂絲， 花滿樹， 鶯啼楚岸春天暮。 棹輕舟， 出深浦， 緩唱漁郎歸去。
罷垂綸， 還酌醑， 孤村遙指雲遮處。 下長汀， 臨深渡， 驚起一行沙鷺。
賞析
這首《漁歌子》乃記遊之作， 有景致， 有情趣， 令人神往。
上片前三句：“柳垂絲， 花滿樹， 鶯啼楚岸春天暮。 ”描繪出開闊秀麗的背景：暮春天氣， 楚江兩岸， 垂柳輕拂， 嫋娜多姿， 一樹樹鮮花， 姹紫豔紅， 芳香四溢， 沁人肺腑， 更有鶯歌燕舞， 生機盎然， 好一派明媚春光。 這為作者春遊渲染出歡快明朗的氣氛。
後三句：“棹輕舟， 出深浦， 緩唱漁郎歸去。 ”寫作者初遊：他乘坐一葉扁舟，
池州翠微亭
朝代：宋代
作者：岳飛
原文：
經年塵土滿征衣， 特特尋芳上翠微。
好水好山看不足， 馬蹄催趁月明歸。
這是一首記遊詩， 主要記述登臨池州翠微亭觀覽勝景的心理狀態和出遊情形， 表現了作者對祖國山河的無限熱愛之情。 前兩句寫出遊的愉悅。 起句“經年塵土滿征衣”寫長期緊張的軍旅生活。
現在， 詩人竟然有了這樣的機會， 到齊山觀覽， 而且登上了著名詩人杜牧在這裡建造的翠微亭， 心裡怎能不愉快、不興奮呢？“特特”， 在這裡有兩層意思， 一是當特別、特地講， 起了強調、突出的作用， 以承接首句意脈， 一是指馬蹄聲， 交待了這次出遊是騎馬去的， 成為詩歌結尾一句的伏筆。 “尋芳”， 探賞美好的景色。 “翠微”， 是詩人到達的地方。 這樣， 對句實際上寫了出遊的方式（騎馬）和到達的地點（翠微亭）， 從而起到了點題、破題的作用。 詩的開頭兩句， 首句起筆突兀， 如高山墜石， 不知其來， 似與題目無關， 而實為次句鋪墊；次句陡轉筆鋒扣題， 承接自然， 成為首句的照應；兩句相互配合，
三衢道中
朝代：宋代
作者：曾幾
原文：
梅子黃時日日晴， 小溪泛盡卻山行。 綠陰不減來時路， 添得黃鸝四五聲。
詩寫初夏時寧靜的景色和詩人山行時輕鬆愉快的心情。
賞析
這是一首紀行詩， 全詩明快自然， 極富有生活韻味。 寫詩人行于三衢山道中的見聞感受。 首句點明此行的時間， “梅子黃時”正是江南梅雨時節（黃梅天）， 難得有這樣“日日晴”的好天氣， 因此詩人的心情自然也為之一爽， 遊興愈濃。 詩人乘輕舟泛溪而行， 溪盡而興不盡， 於是舍舟登岸， 山路步行。 一個“卻”字， 道出了他高漲的遊興。
城南
朝代：宋代
作者：曾鞏
原文：
雨過橫塘水滿堤， 亂山高下路東西。
一番桃李花開盡， 惟有青青草色齊。
作者：佚名
詩人通過桃花、李花容易凋謝與小草青色長久相對比， 暗示了這樣的一個哲理：桃花、李花雖然美麗， 生命力卻弱小；青草雖然樸素無華， 生命力卻很強大。 《城南》二首描寫了暮春時節大雨過後的山野景象， 筆調流暢優美， 讀來琅琅上口， 令人賞心悅目。 特別是“惟有青青草色齊”這一句， 沁著水珠的草地鮮亮碧綠，表明雨後的大自然依然充滿生機，這是作者的神來之筆。寓情于景，情景交融，格調超逸，清新雋永。
絕句
朝代：宋代
作者：吳濤
原文：
遊子春衫已試單，桃花飛盡野梅酸。 怪來一夜蛙聲歇，又作東風十日寒。
賞析
前兩句寫“遊子春衫”，遊子長年在外，對氣候冷暖的變化最易感知。此時遊子脫去冬衣而換上單薄的“春衫”，這個視覺形象反映出氣候的溫煦，又給人一種舒服、輕鬆的美感。一個“試”字寫出遊子的心理狀態，寓有因氣溫不穩定而嘗試之意，也為後面的“又作東風十日寒”埋下伏筆。次寫“桃花”和“野梅”。桃花于仲春開放，但此時已“飛盡”；梅花于初春開放，夏初結梅子，此時則“野梅酸”，二物皆足以顯示江南三四月的特徵。寫桃花，仍從視覺角度，不僅“桃花”二字有色彩感，“盡”前冠以“飛”，又顯示了動態美。寫梅則從味覺角度，一個“酸”字，足使口舌生津。這兩句寫氣侯乍暖，點出春夏之交的季節。
本來春去夏來，天氣轉暖，自然也蛙鳴悠揚，到第三句詩意陡然一轉，詩人生疑，不知為何蛙聲一夜之間全部停歇，末句解開謎底，原來是天氣轉冷。這樣寫使詩歌結構上起承轉合曲折有致（峰迴路轉、波瀾起伏、一波三折、別開生面），豐富了詩歌的意境。
後兩句寫忽寒。詩人審美感受相當細膩，也很會捕捉典型的細節：“怪來一夜蛙聲歇”，這是從聽覺角度落墨，寫氣候忽冷。詩人很會捕捉典型的細節：先是從聽覺角度著筆，前兩天氣候乍暖時，田蛙也為之歡欣歌唱，增添了暖意。但忽然“一夜蛙聲歇”，確令人感到“怪”。“又作東風十日寒”：原來是氣溫又變寒，青蛙於氣溫變化極敏感，他們躲進洞裡，聲息全無，正顯示著“東風十日寒”。此句又從觸覺角度來寫。“十日”與“一夜”相對,時間更長,但畢竟已是“東風”,此“寒”自是強弩之末,不必為之生畏。
這首詩純然寫春夏之交人們對乍暖還寒氣候的體驗，未必有什麼寓意寄託。但選材精到，體驗細緻，有跌宕曲折之致。特別是注意全面調動各種審美感覺，從視覺、味覺、聽覺、觸覺等角度進行描寫，使詩的意境顯出多層次，多側面，具有立體感，給人以更豐富的美感。語句清晰，體驗真切。通過典型細節和景物描寫，表現遊子對季候變化特別敏感的某種心理。
沁著水珠的草地鮮亮碧綠，表明雨後的大自然依然充滿生機，這是作者的神來之筆。寓情于景，情景交融，格調超逸，清新雋永。絕句
朝代：宋代
作者：吳濤
原文：
遊子春衫已試單，桃花飛盡野梅酸。 怪來一夜蛙聲歇，又作東風十日寒。
賞析
前兩句寫“遊子春衫”，遊子長年在外，對氣候冷暖的變化最易感知。此時遊子脫去冬衣而換上單薄的“春衫”，這個視覺形象反映出氣候的溫煦，又給人一種舒服、輕鬆的美感。一個“試”字寫出遊子的心理狀態，寓有因氣溫不穩定而嘗試之意，也為後面的“又作東風十日寒”埋下伏筆。次寫“桃花”和“野梅”。桃花于仲春開放，但此時已“飛盡”；梅花于初春開放，夏初結梅子，此時則“野梅酸”，二物皆足以顯示江南三四月的特徵。寫桃花，仍從視覺角度，不僅“桃花”二字有色彩感，“盡”前冠以“飛”，又顯示了動態美。寫梅則從味覺角度，一個“酸”字，足使口舌生津。這兩句寫氣侯乍暖，點出春夏之交的季節。
本來春去夏來，天氣轉暖，自然也蛙鳴悠揚，到第三句詩意陡然一轉，詩人生疑，不知為何蛙聲一夜之間全部停歇，末句解開謎底，原來是天氣轉冷。這樣寫使詩歌結構上起承轉合曲折有致（峰迴路轉、波瀾起伏、一波三折、別開生面），豐富了詩歌的意境。
後兩句寫忽寒。詩人審美感受相當細膩，也很會捕捉典型的細節：“怪來一夜蛙聲歇”，這是從聽覺角度落墨，寫氣候忽冷。詩人很會捕捉典型的細節：先是從聽覺角度著筆，前兩天氣候乍暖時，田蛙也為之歡欣歌唱，增添了暖意。但忽然“一夜蛙聲歇”，確令人感到“怪”。“又作東風十日寒”：原來是氣溫又變寒，青蛙於氣溫變化極敏感，他們躲進洞裡，聲息全無，正顯示著“東風十日寒”。此句又從觸覺角度來寫。“十日”與“一夜”相對,時間更長,但畢竟已是“東風”,此“寒”自是強弩之末,不必為之生畏。
這首詩純然寫春夏之交人們對乍暖還寒氣候的體驗，未必有什麼寓意寄託。但選材精到，體驗細緻，有跌宕曲折之致。特別是注意全面調動各種審美感覺，從視覺、味覺、聽覺、觸覺等角度進行描寫，使詩的意境顯出多層次，多側面，具有立體感，給人以更豐富的美感。語句清晰，體驗真切。通過典型細節和景物描寫，表現遊子對季候變化特別敏感的某種心理。