快樂教育：我對看電視積極一面的看法
曾聽到一位家長抱怨“湖南電視臺的《金鷹動畫城》真是亂搞，沒日沒夜地放
片子。我那個孩子也沒日沒夜地看，我要向電視臺提個建議，怎麼能這樣？”看得
出，這位家長對動畫片很沒好感，
不可怕，可怕的是家長缺乏引導，不知道如何挖掘看電視的積極面。那麼，我就先簡
單談談孩子看動畫片的問題。
動畫片的故事情節一般都充滿了奇思妙想、滑稽、幽默。色彩鮮豔，配音效果強
烈，人物造型誇張。小孩子就特別喜歡能引起視、聽等多項感官刺激的動畫作品。
我兒子現在讀小學二年級，回想他看過的動畫片，
再到《西遊記》、《獅子王》、《藍貓淘氣三千問》、《虹貓藍兔七俠傳》、《四驅
兄弟》、《海盜王》、《遊戲王》、《圍棋小子》、《名偵探柯南》......只要孩子願
意看，我就給他買影碟。到現在至少看了四十部了，特別是四五歲的時候看得最多，但
要注意用眼衛生。我敢說，他的同齡人沒有誰比他看得更多。我一有時間，就會陪
他一起看，共同討論片中的情節。等孩子年齡稍大以後，家長就可以適時引導孩子看
一些更有趣的電視內容。如《動物世界》、《名人介紹》、《成語動畫廊》、《探索· 發
現》、《自然災害》、《科技博覽》、《歷史知識》、《宇宙知識》、《軍事知識》、
《體育知識》等。家長有意識地陪孩子一起看與孩子一起討論，引導孩子慢慢喜歡
上這些節目。我的孩子現在就喜歡看《再說長江》、《大國崛起》、《世界地理知識》、
《長征》、《少帥張學良》、《恰同學少年》等等。我和他媽媽平時看書時間多、
看電視時間少。
喜歡上了看這類片子。這樣一家三人也就不會出現搶遙控器的“鬧劇”了。至於孩子
看電視的時間安排，我要求孩子自己學會管理自己，一天最多看一個小時。為了不讓
孩子總是沉浸在電視中我們要適時地説明孩子從電視中走出來，走進書本中去、走
進生活中去。例如，當發現孩子對某一方面的或某個具體的電視節目感興趣時，
可以試著帶孩子逛逛書店，再選上幾本與其內容相關的書給孩子。孩子一定備感親切。
這樣，可以把孩子對電視的興趣漸漸地往書本上牽引。可以把動畫片中的“英雄形
象”樹立在孩子的真實生活中，讓孩子們在生活中學習心中的榜樣，以此影響自己的
言行。同樣，孩子學習時，我們也可以幫助孩子從書裡走出來，走進影視中去。讓孩
子在快樂中學習，
我認為看動畫片至少有下面幾個好處
1. 極大地豐富了頭腦裡的各種元素，為以後開發思維、創造發明提供了條件。
2. 很好地開發了孩子的右腦。中國的教育，尤其是學校教育普遍偏重于開發左
腦，強調機械記憶和邏輯推理，對右腦的開發欠缺。而看動畫片無疑可以開發孩子
的右腦，因為右腦是影像腦。這樣可以做到左右腦平衡，為以後打通左右腦、進行“全
腦”學習做準備，而不會出現只用半個腦袋學習的笑話。
3. 極大地豐富了孩子各方面的知識，淨化了兒童的心靈，讓孩子知道人間的真、
善、美。
4. 孩子看動畫片，性格會變得開朗些，會從中學到幽默。
而看動畫片無疑可以開發孩子的右腦，因為右腦是影像腦。這樣可以做到左右腦平衡，為以後打通左右腦、進行“全
腦”學習做準備，而不會出現只用半個腦袋學習的笑話。
3. 極大地豐富了孩子各方面的知識，淨化了兒童的心靈，讓孩子知道人間的真、
善、美。
4. 孩子看動畫片，性格會變得開朗些，會從中學到幽默。