聘任制公務員、政府雇員，你會考嗎？工資待遇有多少？
目前公務員、事業單位等公職考試改革已經是大勢所趨，公務員、事業單位等將從委任制直接改為聘用制，這對很多曾致力於考公務員的人來說會形成一個比較大的衝擊，
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但是小編今天要說的是，公務員和事業單位改革為聘任制還是和私營企業的合同制是不一樣的，
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私營企業的合同制是公司和勞動者簽訂的，是在兩者協商一致的情況下簽訂的，合同期間，雙方可以在協商後解除勞動合同，但是不管你在企業幹多久都不會有終身制這麼個說法。
公務員、事業單位等各類考試相對私企員工最大的有點還是在於他的穩定性，在這些單位工作更具有保障性。對此你怎麼看？
聘用制公務員真的要來了嗎？和公務員考試有什麼區別？憋著急，且聽小編細細道來
中央深改組會議審議通過《聘任制公務員管理規定(試行)》等文件
對專業性較強公務員職位實行聘任制
7月19日，中央全面深化改革領導小組第三十七次會議召開，會議審議通過了《聘任制公務員管理規定(試行)》文件。
會議指出，對部分專業性較強的職位實行聘任制，是完善選人用人制度、加強公務員隊伍建設的一項重要制度安排。要堅持党管幹部、党管人才原則，堅持德才兼備、以德為先，堅持公平、平等、競爭、擇優，堅持監督約束和激勵保障並重，依照法定許可權、條件、標準、程式進行，提高公務員隊伍專業化水準。
專業性較強的崗位，有哪些呢？
拿江蘇某招聘公告為例，這些崗位集中在醫藥、規劃、物流、港口、環境、資本運營等方面，這些崗位的設置，需要擁有較強的專業技術能力的人才能勝任。
聘用制公務員的待遇如何呢？
下 圖是2016年雲南德宏州向社會公開招聘11名聘任制公務員公告截圖，聘任制公務員採用年薪制，年薪30萬至42萬元不等。比委任制公務員的年薪要高很多。（委任制公務員：我國公務員的任用以委任制為主，通過公務員考試後，由任免機關在其任免許可權範圍內，直接確定並委派某人擔任一定職務。）
2017年公務員及參照公務員管理人員工資改革方案(草案)
一、基本工資：
辦事員2800元;科員3000元;副科級 3100元;正科級 3300元;副處級 3600元;正處級 4000元;副廳級 4400元;正廳級 5000元;副部級 5500元;正部級 6000元。
辦事員三周年按科員對待;科員五年按副科級對待;副科級十周年按正科級對待;正科級十周年按副處級對待;副處級十周年按正處級對待;正縣級十五周年按副廳對待;副廳級二十周年按正廳級對待;初次套改以累計年限對應的職務待遇確定基本工資。
二、工齡工資：
每年60元，以虛年計算，按月發放。三年一調。
三、獎勵工資：
每月300元，年度考核不合格者次年1月停發，直至考核合格的次年1月繼續發放。三年一調。
四、補助工資：
1、車補，隨工資每月發放，標準=基本工資÷5，逢一進十。
2、取暖補助，一年發放一次，標準=基本工資÷3，逢一進十。
3、出勤補助，正常上班每天30元，無顧不至每日扣發30元，經單位領導批准的病假、事假和國家規定的節假日等0元。三年一調。
4、山區補助，農村和山區公務員享受山區補助，標準=基本工資÷10，按月發放，三年一調。
5、地區差別補助，各地根據實際情況確定地區差別工資。
除養老、醫療補助按現行政策執行外，公積金、獨生子女費等一切現行補助全部廢止。
所以，聘用制公務員的到來，不僅僅是一種發展和創新，招錄方式也更加靈活，希望後期公務員體制能夠發展的更加健全和公平，那麼問題來了，你們覺得聘用制公務員怎麼樣？
甘肅就業考試通2017-08-02、一頁檸檬草2017-08-02 、福建事業單位考試資訊2017-07-28
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事業單位面試之無領導小組討論
雖然相對來說，事業單位面試的難度貌似比國考和省考要低，但是如果採用無領導小組討論這種面試形式的話，其實相對來講，對於我們廣大的考生來說，還是比較難把握的。
所謂無領導小組討論指的就是：將考生按相同或相近的報考職位分組，每個小組(一般6～8人，個別地方多達12人)在未指定領導的情況下，就某個問題進行討論，小組成員提出各自的見解。在整個討論中，一般不給考生指定明確的角色，所有考生均為平等角色，不指定誰是領導，甚至有的考場也不指定每個考生應該坐在哪個位置，而是讓考生自行安排、自行組織，考官只通過考生的活動，觀察每個考生的表現，來對考生進行評價。
與結構化面試相比較，無領導又稱為“集體面試”或者“群面”。在無領導小組討論的面試中，參加討論的這一組考生在討論問題的情境中地位是平等的，不指定哪一個人充當小組的領導者。目的就在於考查考生的表現，尤其是看誰會從中脫穎而出，成為自發的領導者。考官不參與討論過程，只是在討論之前向考生介紹一下討論問題，給考生規定所要達到的目標以及時間限制等，至於怎樣解決問題則完全由考生自己來決定。
完成一場標準的無領導小組討論的面試需要經歷四個環節：
1. 提綱準備階段
宣佈討論正式開始並計時，每個應試者拿到討論的題目後可以有8—10分鐘左右的時間進行獨立閱讀和思考，並列出發言提綱，為自己下一階段的表現做好準備。
2. 個人陳述階段
該環節大約20分鐘，一般按照抽籤順序讓考生依次發言，每人發言時間不得超過3分鐘或者5分鐘。考官不參加考生的討論或回答應試者的問題。
3. 自由討論階段
所有考生發言結束後，進入自由討論環節，大約40～60分鐘，考生就討論材料展開自由討論。考生如何發言、發言的次序和次數等都是考生自己的事，由考生自由自主自行進行。考官不干預討論過程，只觀察並對照評分表中所列條目仔細考查考生在討論中的表現，並進行記錄。
4. 總結陳詞階段
主考官宣佈時間到，請考生停止討論。當考生討論達到預定的時間時，不論討論到了哪一個階段，都應立即停止。自由討論結束後，由考生推薦或自薦一名代表向考官簡要彙報整個討論的過程及討論所取得的結果，時間大約為5分鐘。
在整場無領導小組討論中，考官主要從內容維度和過程維度來對考生進行考察。這兩個維度主要表現在以下幾個方面：
一、分析能力
提出觀點的內容和品質;有效發言的次數;是否善於提出新的見解和方案;能否充分利用各種資訊，準確把握問題的實質;能否從多方面角度對問題進行符合邏輯且有深度的剖析，並在此基礎之上提出自己的觀點。
二、應變能力
能否機智靈活地應對各種變化和意外情況;是否善於提出新的可行的見解和方案;能否迅速找出自己和他人的觀點差異，並能夠對他人提出的質疑或反駁及時準確地給予回應，同時善於傾聽並能夠敏銳察覺他人論點和論據的漏洞，提出質疑。
三、自控能力與情緒的穩定性
在較強刺激情境中，表情和言語自然;是否自信心強，情緒穩定，即使與多數人的觀點不同，也能做到舉止得體，沉著冷靜，心態平和，尊重他人;提出的問題是否具有挑戰性，並有強烈的說服他人的欲望。
四、溝通能力
是否在討論過程中有聽說問(主要是聽和說)行為出現;是否清楚並有效地闡述問題，調整說話風格以符合聽眾和主題;是否能夠使用恰當的事實和資料支援自己的觀點;是否能夠設身處地為他人著想，關注並尊重他人的想法、感受和權益;是否能夠理解非語言行為，把握他人情緒和行為背後的深層次的真實想法。
五、合作能力
是否富有團隊意識，講究配合和協作;是否認真聽取別人的觀點;是否善於換位思考，站在他人立場考慮問題，準確理解他人需求;對待他人的態度是否積極友善，指出別人觀點漏洞時態度委婉;能否主動平息小組紛爭，推動小組形成一致意見。
六、語言表達能力
語言表達準確、流暢;能結合手勢、眼神等身體語言生動準確表達觀點;條理清晰，富於邏輯，具有感染力;中心突出，並有針對性的觀點。
七、領導能力
發言主動，闡述充分;是否具有較強的控制力，善於把握和引導局面;能否主動協調和爭取持相同或相近觀點的人，說服、整合其他觀點，通過調動各方面的積極性，保證共識的達成;積極引導他人發言;能夠向他人提出疑問，糾正他人跑題;善於總結和利用他人觀點為己所用;協調其他考生之間的衝突。
希望通過這樣的簡述，能夠幫助大家瞭解無領導小組討論這種考試形式，下次我們還將繼續針對無領導小組討論的常考題型對大家進行詳細的講解。
這些崗位的設置，需要擁有較強的專業技術能力的人才能勝任。聘用制公務員的待遇如何呢？
下 圖是2016年雲南德宏州向社會公開招聘11名聘任制公務員公告截圖，聘任制公務員採用年薪制，年薪30萬至42萬元不等。比委任制公務員的年薪要高很多。（委任制公務員：我國公務員的任用以委任制為主，通過公務員考試後，由任免機關在其任免許可權範圍內，直接確定並委派某人擔任一定職務。）
2017年公務員及參照公務員管理人員工資改革方案(草案)
一、基本工資：
辦事員2800元;科員3000元;副科級 3100元;正科級 3300元;副處級 3600元;正處級 4000元;副廳級 4400元;正廳級 5000元;副部級 5500元;正部級 6000元。
辦事員三周年按科員對待;科員五年按副科級對待;副科級十周年按正科級對待;正科級十周年按副處級對待;副處級十周年按正處級對待;正縣級十五周年按副廳對待;副廳級二十周年按正廳級對待;初次套改以累計年限對應的職務待遇確定基本工資。
二、工齡工資：
每年60元，以虛年計算，按月發放。三年一調。
三、獎勵工資：
每月300元，年度考核不合格者次年1月停發，直至考核合格的次年1月繼續發放。三年一調。
四、補助工資：
1、車補，隨工資每月發放，標準=基本工資÷5，逢一進十。
2、取暖補助，一年發放一次，標準=基本工資÷3，逢一進十。
3、出勤補助，正常上班每天30元，無顧不至每日扣發30元，經單位領導批准的病假、事假和國家規定的節假日等0元。三年一調。
4、山區補助，農村和山區公務員享受山區補助，標準=基本工資÷10，按月發放，三年一調。
5、地區差別補助，各地根據實際情況確定地區差別工資。
除養老、醫療補助按現行政策執行外，公積金、獨生子女費等一切現行補助全部廢止。
所以，聘用制公務員的到來，不僅僅是一種發展和創新，招錄方式也更加靈活，希望後期公務員體制能夠發展的更加健全和公平，那麼問題來了，你們覺得聘用制公務員怎麼樣？
甘肅就業考試通2017-08-02、一頁檸檬草2017-08-02 、福建事業單位考試資訊2017-07-28
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事業單位面試之無領導小組討論
雖然相對來說，事業單位面試的難度貌似比國考和省考要低，但是如果採用無領導小組討論這種面試形式的話，其實相對來講，對於我們廣大的考生來說，還是比較難把握的。
所謂無領導小組討論指的就是：將考生按相同或相近的報考職位分組，每個小組(一般6～8人，個別地方多達12人)在未指定領導的情況下，就某個問題進行討論，小組成員提出各自的見解。在整個討論中，一般不給考生指定明確的角色，所有考生均為平等角色，不指定誰是領導，甚至有的考場也不指定每個考生應該坐在哪個位置，而是讓考生自行安排、自行組織，考官只通過考生的活動，觀察每個考生的表現，來對考生進行評價。
與結構化面試相比較，無領導又稱為“集體面試”或者“群面”。在無領導小組討論的面試中，參加討論的這一組考生在討論問題的情境中地位是平等的，不指定哪一個人充當小組的領導者。目的就在於考查考生的表現，尤其是看誰會從中脫穎而出，成為自發的領導者。考官不參與討論過程，只是在討論之前向考生介紹一下討論問題，給考生規定所要達到的目標以及時間限制等，至於怎樣解決問題則完全由考生自己來決定。
完成一場標準的無領導小組討論的面試需要經歷四個環節：
1. 提綱準備階段
宣佈討論正式開始並計時，每個應試者拿到討論的題目後可以有8—10分鐘左右的時間進行獨立閱讀和思考，並列出發言提綱，為自己下一階段的表現做好準備。
2. 個人陳述階段
該環節大約20分鐘，一般按照抽籤順序讓考生依次發言，每人發言時間不得超過3分鐘或者5分鐘。考官不參加考生的討論或回答應試者的問題。
3. 自由討論階段
所有考生發言結束後，進入自由討論環節，大約40～60分鐘，考生就討論材料展開自由討論。考生如何發言、發言的次序和次數等都是考生自己的事，由考生自由自主自行進行。考官不干預討論過程，只觀察並對照評分表中所列條目仔細考查考生在討論中的表現，並進行記錄。
4. 總結陳詞階段
主考官宣佈時間到，請考生停止討論。當考生討論達到預定的時間時，不論討論到了哪一個階段，都應立即停止。自由討論結束後，由考生推薦或自薦一名代表向考官簡要彙報整個討論的過程及討論所取得的結果，時間大約為5分鐘。
在整場無領導小組討論中，考官主要從內容維度和過程維度來對考生進行考察。這兩個維度主要表現在以下幾個方面：
一、分析能力
提出觀點的內容和品質;有效發言的次數;是否善於提出新的見解和方案;能否充分利用各種資訊，準確把握問題的實質;能否從多方面角度對問題進行符合邏輯且有深度的剖析，並在此基礎之上提出自己的觀點。
二、應變能力
能否機智靈活地應對各種變化和意外情況;是否善於提出新的可行的見解和方案;能否迅速找出自己和他人的觀點差異，並能夠對他人提出的質疑或反駁及時準確地給予回應，同時善於傾聽並能夠敏銳察覺他人論點和論據的漏洞，提出質疑。
三、自控能力與情緒的穩定性
在較強刺激情境中，表情和言語自然;是否自信心強，情緒穩定，即使與多數人的觀點不同，也能做到舉止得體，沉著冷靜，心態平和，尊重他人;提出的問題是否具有挑戰性，並有強烈的說服他人的欲望。
四、溝通能力
是否在討論過程中有聽說問(主要是聽和說)行為出現;是否清楚並有效地闡述問題，調整說話風格以符合聽眾和主題;是否能夠使用恰當的事實和資料支援自己的觀點;是否能夠設身處地為他人著想，關注並尊重他人的想法、感受和權益;是否能夠理解非語言行為，把握他人情緒和行為背後的深層次的真實想法。
五、合作能力
是否富有團隊意識，講究配合和協作;是否認真聽取別人的觀點;是否善於換位思考，站在他人立場考慮問題，準確理解他人需求;對待他人的態度是否積極友善，指出別人觀點漏洞時態度委婉;能否主動平息小組紛爭，推動小組形成一致意見。
六、語言表達能力
語言表達準確、流暢;能結合手勢、眼神等身體語言生動準確表達觀點;條理清晰，富於邏輯，具有感染力;中心突出，並有針對性的觀點。
七、領導能力
發言主動，闡述充分;是否具有較強的控制力，善於把握和引導局面;能否主動協調和爭取持相同或相近觀點的人，說服、整合其他觀點，通過調動各方面的積極性，保證共識的達成;積極引導他人發言;能夠向他人提出疑問，糾正他人跑題;善於總結和利用他人觀點為己所用;協調其他考生之間的衝突。
希望通過這樣的簡述，能夠幫助大家瞭解無領導小組討論這種考試形式，下次我們還將繼續針對無領導小組討論的常考題型對大家進行詳細的講解。