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幼師“六認真”工作要求
一、備課1、每週按課程表備課,小班老師每週應備課時是六節;中班老師每週應備課時是七節;大班老師每週應備課時是八節;2、備課避免照搬照抄,每堂課應結合本班實際做相應調整;3、備課應結合課題,活動目標和活動過程中都應體現課題的實施與研究,各組
2017-12-29 0 -
幼稚園管理策略:以情感人以情留人
在縣裡舉辦的教研活動中,小A老師的觀摩課又一次得到一致好評。望著已經成為幼稚園骨幹教師的小A,我不禁回想起當初我在幼稚園工作時遇到的小A辭職事件。春天的萌動那是一個春天的清晨。我和往常一樣邁著輕快的步伐走進辦公室,開始整理思緒,準備一天的
2017-12-26 0 -
注重情感滲透 實施人文化管理
幼稚園的管理特色是以超越常規的柔性管理感染、引領、培育教師,營造對話式氛圍,搭建教師自主發展的平臺,激發創造合作的熱情,使教師隊伍做到和諧、努力、富有創意和有所作為。1.營造對話式氛圍,調動教師積極性。一是理解教師,我園每一項制度的出臺,
2017-12-27 0 -
幼稚園園長要做教育研究的首席研究者
面對新時期教育體制改革、教育改革等各種挑戰,幼稚園園長的角色定位也發生了變化。我認為,園長應該擔任保育和教育的“首席研究者”的任務。因為幼稚園作為一個教育機構,管理的核心自然就是保教品質問題,但是支持這個核心發展的是一個多元的組織機構,在
2017-12-25 0 -
提高安全教育意識保障幼兒健康成長
自2011年以來,國家先後實施了兩期學前教育三年行動計畫,加大了對學前教育的資金投入,極大地改善了辦園條件,為幼兒的安全提供了相應的保障措施。但是,幼兒意外事故卻時有發生。調查研究表明,幼兒發生意外事故的原因相當大的比例是由於幼兒缺乏自我
2017-12-18 0 -
“樂幼週末親子營”與臺灣適性教育
園所在實際經營過程,常常受到場地及政策的限制,常常造成發展空間遇到瓶頸,師資不穩定,福利提不上,留不住核心人才,園所週末場地閒置浪費、園所對幼兒跟蹤缺乏有效的、量化的、視覺化的成長資料跟蹤,家長對園所開設課程感覺缺乏新鮮感,不買帳,家校溝
2017-12-20 0 -
瞭解這些,做孩子們喜歡的老師!
每個老師都想成為孩子心目中的好老師,都想獲得孩子們的喜歡,但是,說起來簡單做起來難,誰能知道小孩子每天都在想些什麼,又有誰知道他們到底喜歡什麼樣的老師呢?其實,把老師和孩子對這個問題的回答綜合一下,就能夠概括為五個方面:① 性格因素(如活
2017-12-21 2 -
細微之處現愛心,優質服務創品牌
近年來,我園在服務文化的深化方面進行探索,引導教職工牢固樹立“教育要服務于幼兒、服務于家長、服務于社會”的意識,從細微處入手,從身邊事做起,關注幼兒、家長的需求,以優質服務提升保教服務品質,最終形成幼稚園的特色品牌。以下這些優質服務措施就
2017-12-22 0 -
對園所特色建設的幾點思考
幼稚園的特色建設是近幾年非常熱門的一個話題。隨著管理工作的不斷規範化、科學化,特色建設已成為園長頭腦中不斷思考的問題。加之幼稚園之間的競爭日趨劇烈,幼稚園能否辦出自己的特色已成為幼稚園能否生存的一個十分關鍵的問題。作為園長,很清楚它對幼稚
2017-12-23 0 -
幼稚園團隊管理中的“六大理論與法則”
幼稚園是一個小集體,園長要把由幾十名甚至更多老師組成的群體建設成為一個具有凝聚力、奮發向上、團結友愛的真正集體,她需要付出大量艱辛的創造性勞動,並且要特別重視加強理論修養,提高管理水準。下面介紹幾種在園所管理中常見又實用的理論和法則:1、
2017-12-09 0 -
緩解教師職業倦怠,從學會激勵開始
隨著社會的高速發展,各行各業的人們面臨著不同的職業壓力,職業倦怠已經成為了一個不容忽視的社會問題。由於教育物件、教育方式、教育環境的特殊性,幼稚園教師群體也廣泛存在職業倦怠。對大多數幼師而言,她們的工作強度和工資待遇、社會地位是不成正比的
2017-12-12 1 -
6S的應用提高園所管理
一所高品質的幼稚園需要有規模、有科學、有創新的管理模式。而5S管理方法從日本引進來在中國發展到今日已有20年的歷程,這過程中已逐步發展成6S,其到底適用於幼稚園的管理嗎?首先讓我們來瞭解什麼是6S管理。一、什麼是6S管理?6S管理,是規範
2017-12-04 0 -
幼稚園裡的“少說少做”和“多說多做”
在日常工作中,並不是所有的話都可以隨便說出口,也不是所有的事情都可以做,要知道在工作中,"說"與"做"是一門藝術,能夠根據實際情況靈活運用這門藝術的人,才能有更高的成就,幼師自然也是如此,想要讓自己的幼教事業蓬勃發展,幼師就一定要注意"說
2017-12-08 0 -
優秀的幼稚園教師是這樣的
教師是幼稚園賴以生存的力量,沒有教師,再好的想法也無法變成現實。一支成熟的幼教隊伍,應該有經驗豐富的中年老師,又有剛畢業的年輕老師,兩者相互取長補短,這樣才能共同促進孩子成長。一個優秀的幼稚園教師應該具備以下條件:一、高尚的師德修養一切為
2017-12-05 0 -
園長的自我管理是幼稚園運營的成功之道
一所幼稚園想要辦的更好,有一個好的園長才是關鍵!而一個好的園長,則需要在日常工作中不斷的鍛煉自己,提升自身的素養,更需要提高自己的工作能力!那一個好園長需要從哪些方面來充實自己,讓自己得到提升呢?形象:常常春風滿面、微笑待人園長的工作,面
2017-11-25 0 -
園長放下威嚴能更加親和管理
作為一名園長,大家都能感覺到你的威嚴。然後,她們——一群普通的幼兒教師,往往因畏懼你的“威嚴”而望而卻步。或許她們會“逃之夭夭”,甚至遠遠“躲”著你……這樣,你還在做一個高高在上的權威者嗎?如果你曾經是一個高高在上的“統治者”那麼,以下幾
2017-11-27 0 -
怎樣做才能快速提升幼師的親和力?
親和力是教師素質的體現,親和力強的老師,更容易被家長和孩子所接受。那我們幼師在日常生活中,該如何做才能成為提高自己的親和力,讓孩子更喜歡自己,讓家長更信任自己呢?保持一顆童心,以積極的情緒去感染幼兒。幼兒年齡小,他們的情緒很容易受到別人情
2017-11-24 1 -
有效激勵家長參與幼稚園管理
隨著幼教改革的深入開展,加強幼稚園與家庭、社區的密切聯繫,構建相互支援與合作的平臺已經成為學前教育發展重要的政策導向。家長參與幼稚園管理有著諸多現實效益,如:改善親師關係,促進兒童表現;有助於學校獲得資源支持,提高管理效能;為幼兒成長營造
2017-11-23 0 -
園長經營實戰術
經營幼稚園說到底是經營人,管理說到底是借力。失敗的領導者以其一己之力解決眾人問題,成功的領導者集眾人之力解決幼稚園問題。經營幼稚園的過程是一個借力的過程,只有越來越多的人願意把力借給你,幼稚園才會成功。不想做後勤的領導,不是好領導。作為園
2017-11-22 0 -
園長做到以下,給幼師減輕壓力!
幼師的工作強度大,工作壓力大是一個事實,很多幼師並不能在工作時間內完成工作任務,經常需要加班加點,因此她們也對幼師這份職業產生了倦怠感。面對這種情況,園長該怎樣做才能降低幼師的工作強度,進而提高工作效率呢?縮減文案,減少幼師工作量幼師要寫
2017-11-21 0